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1、常考知识点组合练101、傅乐成在中国通史中指出,战国时期,“军国主义”抬头,自然会有法家出现。各国之间战争愈演愈烈,社会不安加甚,自然会刺激人们寻求解决途径;主张清静无为的道家和创造新伦理系统的墨家,也就应时而生。这表明百家争鸣( )A.是“军国主义”思想的外显体现B.与物质生产的丰富密切相关C.体现战乱年代人民渴望安定D.植根于变动剧烈的社会现实2、“民为贵，社稷次之，君为轻。”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。”“刑过不避大夫，赏善不遗匹夫。”以上先秦时期的主张分别是( )A儒家、道家、法家B儒家、墨家、道家C法家、儒家、道家D儒家、法家、墨家3、下列有关黄老之学的介绍,
2、不正确的是( )A.黄老之学适应了西汉强化中央集权形势发展的需要B.黄老之学对西汉迅速恢复元气起了推动作用C.黄老之学的内容包括“养身”和“治国”两个方面D.黄老之学不仅包括道家理论,还融入了儒家、墨家、法家等各家的内容4、汉武帝时期，官员审判案件时如果没有法律明文规定，可以将诗、书、礼、易、乐、春秋等经义作为判案依据，史称“春秋决狱”。这说明（ ）A“六经”收录大量法律文献B儒家伦理成为治国的重要依据C汉武帝推崇依法治国的理念D汉代司法审判充满了人文色彩5、从朱熹开始，宋代的陆九渊（江西人）明代的王阳明（渐江人）等，所有划时代的大思想家皆出自南方，要找一位能和他们媲美的北方大思想家并不容易、
3、顾炎武（江苏人）黄宗羲（浙江人）王夫之（湖南人）等对明末清初的思想和学术具有深远影响的先觉者，同样是南方人，材料主要反映出（ ）A. 理学官方哲学地位强化B. 南方社会经济影响突出C. 政治重心南移趋势明显D. 政府海禁政策有所松弛6、有学者指出,宋明理学的形成反映了知识分子希望建构一种超越万物万象万事之上,包括皇权在内的一切的终极依据,可以笼罩并解释社会、自然与人类的真理。该学者旨在强调理学（ ） 思想体系庞大严密具有干预政治的远大抱负深受佛教和道教的影响注重循序渐进的治学方法A. B. C. D.7、王夫之认为:“治有治之理,乱有乱之理,存有存之理,亡有亡之理”“郡县之制,垂二千年而弗能改
4、矣,合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?”这表明王夫之( )A.强调郡县制存在有其必然性B.通过理学解释治乱兴衰C.意识到郡县制改革的迫切性D.利用盛衰论谴告统治者8、苏格拉底认为:“人的本性是向善的,没有人知道了有关德行的知识而不会去践行的,没有人志愿追求恶或他认为恶的东西。要么我没有起坏的影响,要么我起了坏的影响却是无意的。”对此理解正确的是( )A.理性判断取决于知识多寡B.教育是知识获取的主渠道C.人的本性需要法律去规范D.知识对美德起决定性作用9、12-l3世纪,以法国为中心的中世纪文化兴盛地区出现“大翻译”运动,借助基督教会的资金和阿拉伯的译本把大量古希腊名著介绍到西欧。l
5、3世纪后半期。许多意大利学者、诗人以及艺术家也赴法国学习观摩。这一现象说明()A.西方近代文化与中世纪文化有继承关系B.文学是文艺复兴反教会最初的工具C.中世纪黑暗被东西方文化交流驱散D.文艺复兴的发源地在法国10、马丁路德主张“教随国定”，实际上是利用德意志东北部诸侯的力量推进宗教改革，因此，具有改革的一般属性，即（）A改革是社会矛盾不可调和的产物 B改革是以自上而下的方式展开的 C改革必须动员全体社会成员参与D改革必须以保持原有体制为前提11、18世纪的欧洲,法国人在反对教会和国家、争取言论自由和人道的斗争中获取快乐;英国的文人则对本国的社会政治体制比较满意;德国的启蒙学者则几乎完全回避政
6、治。这表明( )A.科学革命促进了思想的传播B.政治环境影响启蒙思想发展C.经济发展程度决定文化差异D.制度构想与政治实践相背离12、启蒙运动主要是一场知识分子运动,但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋,而是具有空前的公共性。他们依靠各种社会文化机制,展开广泛的交流活动。能够支持这一说法的是,在当时的欧洲( )社会名流和知识精英经常组织学术聚会许多国家建立了科学院和学术社团组织一些大学成为研究和传播新思想的重镇各国学者著书立说享有同样的出版自由A.B.C.D.13、阅读下列材料,回答问题. 材料一 孟子中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问:“舜做了天子后,假如其父杀人,舜的法官该怎么
7、办呢?”孟子回答:“抓起来就行了。”学生又问:“难道舜不阻止法官吗?”孟子说:“舜怎么能阻止呢?法官是按职责办事。”学生问:“那舜又该怎么办呢?”孟子说:“舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘掉。”孟子 材料二 公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时,他却认为,虽然逃走是一种正义,但审判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的要求,而且是更大的正义,因为如果拒不服从判决,就等于践踏法律,倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律,
8、社会秩序将混乱不堪,城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药,从容赴死。摘编自(古希腊)柏拉图苏格拉底的申辩等（1）根据材料并结合所学知识,概括孟子和苏格拉底的法制观念。（2）根据材料并结合所学知识,说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。14、阅读材料,完成下列要求。材料 那些疾呼用西方哲学启蒙中国的人不知,中国古典哲学还是西方启蒙运动的重要资源。17、18世纪,欧洲正处于资本主义取代封建神学统治的社会大变革时期。当时的哲学大师伏尔泰、魁奈、孟德斯鸠、培尔等人在形成他们各自的思想体系时,都从博大精深的中国哲学中汲取了丰富的营养英国著名科学家李约瑟教授1942年在中国文明的演讲中
9、说道:“当余发现18世纪西洋思潮多系溯源于中国之事实,余极感欣慰。彼18世纪西洋思潮潜流滋长,固为推动西方进步思想之根据,17世纪中叶耶稣会交友,群将中国经籍译成西文,中国儒家人性本善之哲学乃得输入欧洲。”摘编自邓诗来周易对道儒的建构与中国哲学的重建归纳材料中的观点,并结合所学知识加以论证。(要求:观点明确、史论结合、史实准确。)答案1.D 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.D 9.A 10.B 11.B 12.A 13.（1）孟子:治国需要法制;权力不能干预执法;当法律与人伦冲突时,维护人伦。苏格拉底:守法是正义行为;法制关乎城邦存亡;法律至上,严格守法。（2）社会背景:战
10、国时期,各国变法图强,法律的权威地位逐渐确立;宗法观念的影响;儒家伦理思想的影响。古希腊工商业相对繁荣;城邦民主政治高度发达;各种社会思潮活跃;法律作用突出。历史价值:他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响;是人类思想发展史上的宝贵遗产。14.观点：中国古典文化特别是哲学和科技知识，成为西方启蒙运动的重要资源，有力地推动了欧洲的社会变革和现代化的发展进程。论证：以四大发明为代表的古代中国科技传入欧洲，促进了欧洲科技文化的发展、地理大发现和封建制度的衰落，有力地推动了欧洲的思想解放和社会进步；中国的儒家经典被翻译和介绍到欧洲，成为欧洲人拓展精神视域的重要读物，欧洲人文主义者和启蒙思想家借鉴中国哲学中的无神论、道德伦理和理性原则，在政治上反对专制和特权，在思想上反对宗教神学，为突破中世纪的黑暗和建立资产阶级理想秩序提供了有力的思想武器。