山西省人教版高中生物必修一导学案:第一章 走进细胞 第二节 细胞的多样性和统一性 第2课时 Word版缺答案.doc

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1、第二节 细胞的多样性和统一性 第2课时【学习目标】1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2.分析细胞学说的建立过程。【自主学习】课前预习,教材导读1.显微镜使用,装片制作(1)显微镜的放大倍数 = _(2)低倍镜观察:把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对_的中心。转动_,使镜筒缓缓_,直到物镜接近玻片标本为止(此时应用眼睛看物镜头与标本之间)_眼看目镜内,同时_粗焦螺旋,使镜筒_,直到看到物象为止,再稍稍转动_,使看到的物象更加清晰。 (3)高倍镜观察:移动装片,在_使需要放大观察的部分移到视野的中央。转动_,移走低倍镜,换上高倍镜。调节_,使视野亮度适宜。缓缓调节细准

2、焦螺旋,使物象清晰。(4)装片的制作程序:擦拭滴清水(或生理盐水)取材展平(或涂抹均匀)盖片染色(滴入,吸水纸吸引)观察注意:使用高倍物镜时,必须先在_将物象移到视野中央,然后换用_;用显微镜看到的物体是放大后的倒像,所以偏向哪儿移向哪儿。2.科学家根据细胞内有无以 为界限的 ,把细胞分为 和 (有核膜)_:构成真核生物,如_等。(无核膜)_:构成原核生物,如_等。3.原核生物中除了分布广泛的各种 外,还有 (也称 )。4.蓝藻细胞内含有 和 ,是能进行光合作用的 。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的 。在蓝藻和细菌中,都没有 。5.原核细胞具有与 相似的 和 ,没有由 包被的细胞核,也

3、没有 ,但有一个环状的 ,位于无明显边界的区域,这个区域叫做 。真核细胞染色体的主要成分也是 ,这让我们再一次看到了真核细胞和原核细胞的 。6.19世纪30年代德国科学家_和 共同建立了细胞学说,揭示了细胞的_和生物体结构的_。其内容:细胞是一个有机体,一切动植物都由 发育而来,并由 和 所构成。细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的的整体生命起作用。新细胞可以从 中产生。7.细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中开拓、_、_和发展的过程。1858年,德国的魏尔肖总结出“细胞通过_产生新细胞。”问题呈现1.什么是原核生物?什么是真核生物?他们有什么区别?2.细胞学

4、说的建立过程是怎样的?对你有哪些启示?疑难问题【课堂学习】课堂探究1.观察原核细胞和真核细胞的结构模式图,让学生识图、辨认归纳和总结并思考讨论:(1)细胞核和拟核在结构上有什么不同?(2)拟核的成分是什么?与真核细胞的染色体有什么不同?(3)原核细胞的细胞质中有什么结构?动、植物细胞的细胞质中有哪些结构?(4)完成以下表格,归纳原核细胞和真核细胞在结构上的不同:类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞器细胞核遗传物质的存在形式生物类群(5)原核细胞和真核细胞的统一性表现在哪里?2.细胞学说:阅读资料分析栏目,思考: (1)细胞学说的建立时间 世纪。主要建立者: 和 (2)细胞学说的建立过程:(3)细胞

5、学说的内容时间科学家重要发展1543年比利时的维萨里、法国的比夏揭示了人体在 和 水平的结构1665年英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织,并命名为 18世纪德国的 、 是构成动植物体的基本单位1858年德国的 细胞通过 产生新细胞 细胞是一个有机体,一切动植物都由 发育而来,并由 所构成。细胞是一个 的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用。新细胞可以从 细胞中产生。(4)细胞学说建立的意义:揭示了细胞的 _和生物体机结构的_ 。(5)通过分析细胞学说的建立过程,你领悟到科学发现具有哪些特点?课堂笔记随堂练习1.蓝藻和洋葱表皮细胞最明显的区别是 ( ) A.有无核物

6、质B.有无核糖体 C.有无DNA D.有无成形的细胞核2.下列四组生物中,细胞结构最相似的是 ( ) A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、链霉菌(放线菌) C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆3.2012年2月,英国研究人员发现,存在于地球3万米高空同温层的芽孢杆菌可用在微生物燃料电池中作为一种高效发电机,下列生物与芽孢杆菌结构相似的是 ( ) A.黑藻 B.草履虫 C.蓝藻 D.艾滋病病毒4.下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是 ( )A.绿藻和蓝藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关B.绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体C.绿藻有核膜、核仁,而蓝藻没有 D.绿藻和蓝藻的大

7、爆发与水体富营养化有关5.染色体的主要化学成分是 ( ) A.DNA和蛋白质 B.RNA和蛋白质 C.核酸和蛋白质 D.DNA和RNA6.关于细胞学说的叙述,不正确的是 ( ) A.它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 B.建立者主要是施莱登和施旺 C.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的5、回顾关于显微镜的使用,完成下列问题。(1)某同学在用显微镜进行观察时,发现一异物,如何用最简单的方法确定异物的位置(在目镜、装片或物镜上)?在观察过程中,发现目标位于视野的左上方,他应如何移动装片,才能将物像移至 视野中央?(3)他在放大40倍的情况下观察到视野中有10 000个细胞,假定细胞的分布是均匀的,则在400倍的情况下能观察到多少细胞?

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