通史B版2020届高考历史一轮复习第七单元西方人文精神的发展与近代以来世界科学文艺发展历程单元总结课件.pdf

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1、单元总结单元总结 一、西方人文主义的发展历程一、西方人文主义的发展历程 阶段阶段代表人物代表人物主要思想主要思想原因原因意义意义 萌芽萌芽 阶段阶段 普罗泰格拉普罗泰格拉 、苏格拉底、苏格拉底 人是万物的尺人是万物的尺 度度; ;认识你自认识你自 己己 经济根源经济根源: :雅典工商雅典工商 业的发展业的发展 社会根源社会根源: :雅典民主雅典民主 制的繁荣制的繁荣 为现代资本主为现代资本主 义民主政治的义民主政治的 创立提供了借创立提供了借 鉴经验鉴经验 复兴复兴 阶段阶段 但丁、彼特但丁、彼特 拉克、薄伽拉克、薄伽 丘丘 以人的学问代以人的学问代 替神的学问替神的学问; ; 肯定人性和人肯

2、定人性和人 的价值的价值 资本主义萌芽的产资本主义萌芽的产 生和发展生和发展; ;天主教会天主教会 神学世界观对人们神学世界观对人们 思想的垄断和束缚思想的垄断和束缚 促进了人们思促进了人们思 想的解放想的解放, ,推推 动了近代自然动了近代自然 科学的发展科学的发展 专题整合专题整合 专题连线专题连线理清脉络理清脉络 发展发展 阶段阶段 马丁马丁路德路德 信仰即可得信仰即可得 救救; ;因信称义因信称义 天主教会的腐朽天主教会的腐朽 和黑暗和黑暗; ;资本主资本主 义的发展义的发展 打破了天主教会的精打破了天主教会的精 神枷锁神枷锁, ,为资本主义的为资本主义的 发展创造了条件发展创造了条件

3、 成熟成熟 阶段阶段 伏尔泰、孟德伏尔泰、孟德 斯鸠、卢梭、斯鸠、卢梭、 康德康德 自由平等、自由平等、 天赋人权、天赋人权、 三权分立、三权分立、 主权在民主权在民 资本主义的进一资本主义的进一 步发展壮大步发展壮大; ;专专 制主义和教权主制主义和教权主 义对社会发展的义对社会发展的 阻碍阻碍 为资产阶级取得统治为资产阶级取得统治 地位、建立资本主义地位、建立资本主义 政 治 制 度 做 了 思 想政 治 制 度 做 了 思 想 上、理论上的准备上、理论上的准备 二、二、1717世纪到世纪到2020世纪初的文学和艺术世纪初的文学和艺术( (美术、音乐美术、音乐) )发展的三个阶段发展的三个

4、阶段 1.171.17世纪至世纪至1818世纪中期世纪中期: :新航路的开辟促进了西欧工商业的发展新航路的开辟促进了西欧工商业的发展, ,经济上的进步经济上的进步 导致技术的进步导致技术的进步; ;政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级, ,需需 要王权的庇护以发展自己要王权的庇护以发展自己, ,而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力, ,并推行重商并推行重商 主义扶持资产阶级主义扶持资产阶级, ,这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。 此时

5、欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流此时欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流, ,它崇尚理性和创作的规律性、追求它崇尚理性和创作的规律性、追求 完美和谐的形式。完美和谐的形式。 2.182.18世纪末至世纪末至1919世纪中期世纪中期: :该时期西方主要国家的工业革命正在加紧进行该时期西方主要国家的工业革命正在加紧进行, ,工业工业 资产阶级的力量也壮大起来资产阶级的力量也壮大起来;18;18世纪末法国大革命时代的到来以及资本主义社世纪末法国大革命时代的到来以及资本主义社 会秩序确立后会秩序确立后, ,人们对现实的不满人们对现实的不满, ,标志着古典主义时期的结束。与政治和社会标志着古典主义时期的结束。与政治和社会 领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义的兴起和发展。领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义的兴起和发展。 3.193.19世纪世纪3030年代后至年代后至2020世纪初世纪初: :第一次工业革命进入尾声第一次工业革命进入尾声, ,第二次工业革命如火第二次工业革命如火 如荼如荼, ,资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。真实反映现实生活资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。真实反映现实生活, ,揭露和批揭露和批 判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义, ,成为资本主义社会文化的主流。成为资本主义社会文化的主流。

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