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1、第 1 页 20XX 年春季学期家长会发言稿 特征码 gCBtMNGBYwGoMYBxynHY 20XX 年春季学期家长会发言稿 大家好，我是 LYY 的家长，很感谢王老师及各位家长的信任， 站在这里和大家交流关于如何教育孩子的问题，我感到既荣幸 又惭愧，荣幸是这种机会很难得，惭愧是在教育孩子方面，我 谈不上什么成功的经验，在座的很多家长做的比我好的，比比 皆是。因水平有限，我只能谈谈与孩子之间交流的一些切深体 会，不妥之处，望大家多多包涵。 我相信，每个家长都非常爱自己的孩子，都真心希望自己的孩 子优秀。但怎么去爱，怎么去真心的做好，这就是教育的大学 问，值得我们每一个人去探索。 一、信心满
2、满 说句实话，刚刚进入初中的时候，我的孩子一直不够自信，上 第 2 页 课不主动发言，在外不主动与别人交流，考试前后担心害怕， 生怕自己考砸了，后来，经过一段时间的适应，才慢慢有所改 善。 1、直面成绩：正确对待考试成绩，我家的处理方式是，考不好 不批评，考得好不过分表扬，重点关注考试成绩中体现出来的 问题，我甚至希望这种问题暴露出来的越早越好，越多越好。 这样才能有方向有针对性的去解决，比如整体考差了，就与孩 子交流，找原因，是上课听讲不用心、内容太难、知识点掌握 不住、预复习不到位、记忆不够、理解不够、考试马虎等等， 考好了是什么原因，考差了是什么原因，准确分析，特别对做 错的题。 2、创
3、造机会：多创造一些给孩子锻炼的机会，比如班上发言、 上台表演、多参加课外活动，让她不怯场，自然到时不紧张。 鼓励孩子独立、主动去完成一些事情，并给予肯定。 3、培养特长：培养孩子的一项特长，这项特长一定是她非常感 兴趣的，当她在众人面前把特长展示出来时，那种自信的感觉 便会慢慢升起。 4、学会批评：孩子受挫的时候多鼓励，即使他做的事情不正确 第 3 页 或不适当，也不要急着指责，批评，等她心情恢复平常的时候， 再慢慢来讨论。孩子犯了错误时，需要批评时，应就事论事， 不要错一处带一片。 （三明治教育：缺点夹在优点中讲，批评夹 在希望中讲（肯定-但是-相信） ） 。 总之，让孩子相信，就要无条件的
4、相信自己的孩子。以鼓励为 主，夸张的相信，偷偷的怀疑，让孩子感受到不管自己表现好 坏，父母永远是支持自己的，永远是自己强大的后盾。 二、细心陪伴 时间过的很快，转眼初一已过去大半，前几日在家谈心时，突 然不经意谈到：明年孩子就读初三。我这才意识到，孩子陪伴 我们的时间只剩下短短六年不到的时间。现在，孩子们要珍惜 时间，家长们更要珍惜时间。正值孩子的青春期，青春期不是 一天形成的。我们更需要多花时间，多与孩子沟通，才能走近 他们，才能及时的解决青春期遇到的一些困惑、问题。 1、少说多听。多听孩子说，自己尽量少说。孩子最不喜欢大人 讲道理，现在，我一张口她便塞耳朵，所以还是少讲大道理。 听她说，从
5、她说的话中找一些有用的信息，并给予适当的肯定， 孩子的自信心也会慢慢起来，也会越来越愿意说，也会说出很 第 4 页 多内心的困惑。 2、换位思考。记得我们也曾经年少过，对于孩子们的一些行为， 多站在他们的角度出发来理解，解决。 3、自律自制。要求孩子做到的，我尽量去做到,或不能当孩子 面违反（有待进一步改正） 。如不看电视，少玩手机，减少外出 娱乐。家长是孩子的榜样，家长也是孩子的最直接参照物。 4、多多陪伴。多陪孩子们游戏、看电影、运动。尽量少孩子少 玩手机，忘记手机。 5、关注细节。关注孩子们交哪些朋友、听课的状态、日记、作 业状况。只能及时发现问题，才能针对性的解决问题。 6、多看好书。
6、尽量找一些孩子感兴趣的，而且又值得一看的书 给孩子看。读书可以治愚。笨人读书可以聪明，但聪明人不读 书却可以变笨。看书不是为了语文考试成绩好，更是灵魂的壮 游。 三、耐心等待 第 5 页 我是一个性急的家长，什么好都希望马上告诉她（不管她需不 需要） ，孩子一有缺点希望马上指出来（不管她接不接受，改不 改正） 。耐心不够，有时反而会起到反作用。有时急着把一句话 说出，最后无法收回，导致矛盾加深。 有一句话叫：“养孩子就像种花，要耐心等等花开。 ”每个孩子 都有自己的特点，每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的 时间不同。别人的花开放时，你不要急，静等花开，晚开的花 也许就是那朵腊梅，更加动人。
7、好的园丁关注的不是花开的时 间，而是知道每种花的特点，顺应花期，自然绽放。家长们对 于孩子，不要急于下定论，慢慢去适应孩子。 四、静心学习 开学初期，孩子的学习状态不是很好。开学后，王老师便把我 喊到办公室谈了近半个小时，说她上课不认真听讲，心不在焉， 主动发言也少，不知心思在哪里。 我回家，在她晚上睡觉时，看看课本，上面全是涂涂画画，记 了很多与书根本无关的东西。当时心里很气，准备好好批评， 但晚上一过，转念又想，批评有没有效果，怎么才能有效果， 便开始逐步引导，以肯定为主，再求助于老师，才慢慢得到改 第 6 页 善。 心不静，听课注意力就会不集中，作业不能认真思考，知识就 会掌握不牢。最后
8、导致越学花的时间越多，时间越多人就会越 累，越累越讨厌。学习成绩也肯定上不去。 我觉得培养孩子静心学习，是提高学习成绩的一个关键。很多 孩子成绩不好，不是因为不聪明，不努力，而问题的根本往往 是上课没有认真听，书本知识不认真研究，作业未认真做，导 致基础不牢。花了很多时间学习，心不静，事倍功半；心若静， 事半功倍。 五、开心生活 和所有的家庭一样，我们在教育孩子方面面临着很多问题，很 多困惑，走过很多弯路，很多时候都在与孩子明争暗斗。现在 回头一想，其实最好的教育就是家里欢乐的气氛。 1、不要抱怨。我曾是个喜欢抱怨的人，心中不快事总喜欢尽快 说出来，希望发泄心中不满的同时，得到别人的安慰，常常
9、把 这种不良情绪带回家，但结果是让一家人都不开心，而且有可 能给孩子的心灵投射了阴影。看了一篇，有一句话提醒了我： 第 7 页 “几乎每一个瞬间我们都在做选择，生活现场永远都是一个事 故场。你怨，其实没有人会来“抱”你。你不怨，倒反而有如 神助。一念之间，决定的不仅仅是心情，而且，还是生命的状 态。 ” 所以不管在外面受到多大委屈，我努力不把怨气带回家，不在 家说负面的话。少抱怨多行动，少说话多聆听。在孩子面前少 抱怨，多鼓励，她也会慢慢养成不抱怨的心态，学习、生活更 加积极。 2、处理好夫妻关系。关于孩子其实我们经常争论，但争论的结 果往往是两败俱伤。在孩子教育上要目标一致，行动一致，即 使
10、不一致，也不要当孩子前来争论，等心情平静后再讨论。 3、创造欢乐。我在家里一直充当的是反而教材，把自己学习上 的一些沉痛教训、丑事陋习抖出来，接受孩子的批评。她自然 就会有意识的不再犯我所犯过的错误。 总之，融洽的家庭关系能够战胜一切困难。 第 8 页 杨绛先生曾经说过这样的话：好的教育首先是启发人的学习兴 趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断 完善自己。有时看看孩子，常常发现自己做的很不够。今天利 用这个机会我谈谈自己的一些粗浅体会，各家情况不样，各人 情况不同，方法也会不一样，教育，我们每一个人都在路上。 我相信，初一是一个全新的开始，只要家长努力用心去做，用 自己的细心和耐心，来增强孩子的信心和静心，就一定能够得 到开心。言传不如身教，家长们从自身做起，从自身改变，收 获的将不仅仅是孩子学习成绩的提高，还是孩子脸上自信、幸 福的微笑。 谢谢大家！