以预防为先导的健康照顾.ppt

1、全科医学概论同济大学附属杨浦医院 梁兴伦 以预防为以预防为先导先导的健康照顾的健康照顾 全科医学教研室全科医学教研室 梁兴伦梁兴伦n扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君之疾在腠君之疾在腠理，不治将恐深。理，不治将恐深。”桓侯曰：桓侯曰：“寡人无疾。寡人无疾。”扁扁鹊出，桓侯曰：鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。医之好治不病以为功。”n居十日，扁鹊复见曰：居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肌肤，不治将君之病在肌肤，不治将益深。益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。n居十日，扁鹊复见曰：居十日，扁鹊复见曰：“君有病在肠胃，不治将君有病在肠胃，

2、不治将益深。益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。n居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请矣。矣。”n居五日，桓公体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣，桓居五日，桓公体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣，桓侯遂死。侯遂死。临床医学与预防医学分化预防医学：人群，外环境，疾病分布对策临床医

3、学：个体，内环境，器官系统-治疗全科医生的临床预防医学观念 人类健康面临的新挑战人类健康面临的新挑战 1 1、第一次卫生革命的胜利、第一次卫生革命的胜利2 2、第二、三次卫生革命的到来、第二、三次卫生革命的到来3 3、新医学模式的提出、新医学模式的提出三次卫生革命的对象和手段的区别三次卫生革命的对象和手段的区别第一次卫生革命时代，以急、慢性传染病和寄生虫病为主要对象 卫生革命的主要措施杀虫灭菌杀虫灭菌免疫接种免疫接种抗菌药物抗菌药物第二次卫生革命以非传染性疾病和慢性病以及意外伤害为主要敌人卫生革命的主要措施社会医学社会医学行为医学行为医学 环境医学环境医学 第三次卫生革命第三次卫生革命以以提高

4、生活质量，促进全人类健康长寿和实提高生活质量，促进全人类健康长寿和实现人人享有卫生保健为目标；现人人享有卫生保健为目标；主要防治目标是：文明病、社会病、富裕病主要防治目标是：文明病、社会病、富裕病主要卫生措施：自我保健、家庭保健和发展主要卫生措施：自我保健、家庭保健和发展社区卫生服务。社区卫生服务。从社会病、富裕病看预防从社会病、富裕病看预防1 1、文明病、富裕病、社会病威胁人类健康、文明病、富裕病、社会病威胁人类健康高度的工业化和城市化减轻了人类的高度的工业化和城市化减轻了人类的体力活动体力活动（生命在于运动）（生命在于运动）；紧张、拥挤、环境污染、人口老化、人际关系复紧张、拥挤、环境污染、

5、人口老化、人际关系复杂、竞争等引起普遍的情绪紧张、焦虑、易激怒杂、竞争等引起普遍的情绪紧张、焦虑、易激怒和慢性疲劳；和慢性疲劳；饮食中的烟、酒，饮食中的烟、酒，“三高三高”，进食不规律；，进食不规律；楼房建筑中的隔离，老人和伤残者常感到抑郁和楼房建筑中的隔离，老人和伤残者常感到抑郁和孤独；孤独；酗酒、吸烟、吸毒和自杀和大量慢性疾病、精神酗酒、吸烟、吸毒和自杀和大量慢性疾病、精神障碍成为威胁人类健康的主要因素障碍成为威胁人类健康的主要因素现代社会与心因性疾病现代社会与心因性疾病 157157例违法犯罪青少年分析例违法犯罪青少年分析 12%12%表现为紧张、焦虑、暴怒、情绪表现为紧张、焦虑、暴怒、

6、情绪不稳定。不稳定。11.5%11.5%对人冷漠，缺乏同情心，行为对人冷漠，缺乏同情心，行为 表现为孤独残忍，具有冲动冒险的表现为孤独残忍，具有冲动冒险的 精神病史。精神病史。7.6%7.6%有家族精神病遗传史。有家族精神病遗传史。以以预防为先导的原则预防为先导的原则 在社区卫生服务中，全科医生要不在社区卫生服务中，全科医生要不断的强化预防医学概念，在卫生服务中断的强化预防医学概念，在卫生服务中坚持以预防为主的原则，坚持以预防为主的原则，采取公共卫生采取公共卫生和临床预防医学相结合的方法和策略，和临床预防医学相结合的方法和策略，走群体预防与个体预防相结合的路线走群体预防与个体预防相结合的路线，

7、才能提供以预防为先导的、连续性、协才能提供以预防为先导的、连续性、协调性和综合性的卫生服务。调性和综合性的卫生服务。以预防为先导的健康照顾以预防为先导的健康照顾-疾病预防疾病预防-常见病与多发病的诊治常见病与多发病的诊治-医疗与伤残康复医疗与伤残康复-健康教育健康教育-计划生育技术服务计划生育技术服务-特殊人群保健：妇女、儿童、老年人、特殊人群保健：妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等慢性病人、残疾人等 integration社区疾病预防控制职责和任务信息管理健康教育传染病防治慢性非传染病防治精神卫生妇女保健 儿童保健 老年康复计划生育技术服务临床预防医学服务临床预防医学服务意义原则全科医生

8、的职责全科医生的预防医学观念全科医生的预防医学观念与专职公共卫生服务人员相比，全科医生应树立以与专职公共卫生服务人员相比，全科医生应树立以下预防为主的思想观念：下预防为主的思想观念：1 1、以人为中心认识健康与疾病、以人为中心认识健康与疾病采取综合预防保采取综合预防保健和防治措施；健和防治措施；2 2、以生物、心理、社会医学模式为指导认识病因、以生物、心理、社会医学模式为指导认识病因与发病机制；与发病机制；3 3、以个体健康为中心、家庭为单位、社区为范围、以个体健康为中心、家庭为单位、社区为范围提供预防服务；提供预防服务；4 4、着眼全社区，重点解决人群健康问题，提供预、着眼全社区，重点解决人

9、群健康问题，提供预防、医疗、保健、健康教育、康复和计划生育指导为一防、医疗、保健、健康教育、康复和计划生育指导为一体的综合预防服务体的综合预防服务。“三级预防三级预防”概念：概念：疾病不同阶段的三个级别预防措施：疾病不同阶段的三个级别预防措施：一级预防：无病防病一级预防：无病防病 二级预防：早查早治二级预防：早查早治 三级预防：既病防残三级预防：既病防残 易感受期易感受期症候前期症候前期+临床早期临床早期临床中后期临床中后期+濒死期濒死期-谁将是对个体谁将是对个体/群体三级预防的主要负责者？群体三级预防的主要负责者？全科医生使命：承担三级预防全科医生使命：承担三级预防 （围绕疾病周期：围绕疾病

10、周期：围绕疾病周期：围绕疾病周期：健康健康健康健康-疾病疾病疾病疾病-康复康复康复康复）全全全全科科科科医医医医生生生生面面面面对对对对的的的的是是是是更更更更多多多多的的的的是是是是面面面面对对对对亚亚亚亚健健健健康康康康状状状状态态态态的的的的服服服服务对象务对象务对象务对象 ！旧健康观：健康旧健康观：健康旧健康观：健康旧健康观：健康=无病无病无病无病 （非此即彼）（非此即彼）（非此即彼）（非此即彼）健健康康疾疾病病健健 康康疾疾 病病 危险因子危险因子+致病因子致病因子新健康观新健康观-亦此亦彼亦此亦彼 从我国的卫生工作方针从我国的卫生工作方针从我国的卫生工作方针从我国的卫生工作方针-看

11、社区预防工作的重要性看社区预防工作的重要性看社区预防工作的重要性看社区预防工作的重要性建国初期（建国初期（19501950）制定的卫生工作四大原则：）制定的卫生工作四大原则：面向工农兵，预防为主，团结中西医，卫生面向工农兵，预防为主，团结中西医，卫生工作与群众运动相结合。工作与群众运动相结合。新时期卫生工作方针（新时期卫生工作方针（19971997）：）：以农村卫生为重点，预防为主，中西医并重，以农村卫生为重点，预防为主，中西医并重，依靠科技与教育，依靠科技与教育，动员全社会参与动员全社会参与，为人民，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务。健康服务，为社会主义现代化建设服务。全科医生临床预

12、防医学的优势全科医生临床预防医学的优势1 1一、全科医生预防医学的优势一、全科医生预防医学的优势全科医生执行社区预防任务的主要优势在于：全科医生执行社区预防任务的主要优势在于：1 1、工作是以社区为范围，了解社区背景，与居、工作是以社区为范围，了解社区背景，与居民接触机会多；民接触机会多；2 2、提供的服务是连续性的，有更多的机会了解、提供的服务是连续性的，有更多的机会了解个人、家庭和社区；个人、家庭和社区；3 3、服务的宗旨是以人的健康为中心，有利于帮、服务的宗旨是以人的健康为中心，有利于帮助解决影响健康的问题；助解决影响健康的问题；全科医生临床预防医学的优势全科医生临床预防医学的优势2 2

13、4 4、熟悉和了解居民健康问题，可有针对性、熟悉和了解居民健康问题，可有针对性的提供预防保健服务；的提供预防保健服务；5 5、具有较强的社会工作能力，有利于调动、具有较强的社会工作能力，有利于调动社区的各方面力量；社区的各方面力量；6 6、具有保证预防服务公平性和可及性的能、具有保证预防服务公平性和可及性的能力。力。医学目的转变：医学目的转变：救死扶伤救死扶伤对抗疾病对抗疾病/死亡死亡 促进健康促进健康 对抗早死对抗早死提高生命质量提高生命质量cure?care?cure medicinecare medicine现代医学现代医学现代医学现代医学+替代替代/互补医学互补医学全科医生使命：发展全

14、科医生使命：发展“照顾医学照顾医学”（围绕生命周期：围绕生命周期：围绕生命周期：围绕生命周期：生命准备、生命保护、生命质量，生命准备、生命保护、生命质量，生命准备、生命保护、生命质量，生命准备、生命保护、生命质量，提供预防为先导的健康照顾提供预防为先导的健康照顾提供预防为先导的健康照顾提供预防为先导的健康照顾）全科医生的预防策略全科医生的预防策略全科医生的预防策略全科医生的预防策略与公共卫生服务人员相比，全科医生的预防服务主要是与公共卫生服务人员相比，全科医生的预防服务主要是采取以个体、家庭和社区三位一体的综合性策略。采取以个体、家庭和社区三位一体的综合性策略。1 1、个体预防：针对人生、个体

15、预防：针对人生三个不同的生命阶段三个不同的生命阶段三个不同的生命阶段三个不同的生命阶段的预防策略的预防策略生命准备阶段：重点放在儿童，包括产前保健。生命准备阶段：重点放在儿童，包括产前保健。生命保护阶段：重点放在青少年生命保护阶段：重点放在青少年(学校）。学校）。晚年生活质量阶段：主要促使老年人健康长寿。晚年生活质量阶段：主要促使老年人健康长寿。2 2、家庭预防：家庭的作用与健康关系密切，家庭与儿童的生长、家庭预防：家庭的作用与健康关系密切，家庭与儿童的生长发育，家庭与老年人的保健等。发育，家庭与老年人的保健等。3 3、社区预防（群体预防）：、社区预防（群体预防）：以社区为范畴，以社区人群为对

16、象，以社区优先卫生问题为以社区为范畴，以社区人群为对象，以社区优先卫生问题为重点。重点。全科医生提供预防服务的途径与内容全科医生提供预防服务的途径与内容1 1、主动参与社区公共卫生服务措施的实施：社区卫生、主动参与社区公共卫生服务措施的实施：社区卫生服务工作与社区公共卫生服务工作相结合。如与环境服务工作与社区公共卫生服务工作相结合。如与环境卫生、职业卫生、食品卫生工作结合。卫生、职业卫生、食品卫生工作结合。2 2、提供个体化临床预防服务项目：、提供个体化临床预防服务项目：如病人教育是全科如病人教育是全科医生日常医疗实践的主要组成部分。医生日常医疗实践的主要组成部分。3 3、对社区人群、个体、患

17、者提供健康教育和健康促进、对社区人群、个体、患者提供健康教育和健康促进服务。服务。4 4、为社区居民、为社区居民提供自我保健和康复技术指导服务提供自我保健和康复技术指导服务：如：如营养、锻炼、自我诊断、自我治疗的技术指导等。营养、锻炼、自我诊断、自我治疗的技术指导等。5 5、针对社区重点人群的保健特点提供预防服务：如针、针对社区重点人群的保健特点提供预防服务：如针对老人、儿童、妇女的特点提供预防服务。对老人、儿童、妇女的特点提供预防服务。健康教育健康教育/咨询咨询 免疫接种免疫接种疾病筛检疾病筛检 化学预防化学预防Integrated care in the community一、健康咨询/教

18、育内容：方法：个体，群体-步骤：信任-讲明白-方案可行-抓主要问题-鼓励-随访 概念：健康教育是通过信息传播和行为干概念：健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，健康观念，自愿采纳自愿采纳有益于健康行为和生活方有益于健康行为和生活方式的教育活动过程。式的教育活动过程。目的：是消除或减轻影响健康的危险因素，目的：是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。预防疾病，促进健康和提高生活质量。医医（患）（患）之间进行交流的一种重要方式。之间进行交流的一种重要方式。目的：目的：了解病人对卫生服务的需求

19、了解病人对卫生服务的需求；促使病人正确认识疾病与健康；促使病人正确认识疾病与健康；促进病人掌握自我保健的能力；促进病人掌握自我保健的能力；提高病人对自己健康负责的认识；提高病人对自己健康负责的认识；改善病人合理利用医疗卫生服务。改善病人合理利用医疗卫生服务。健康教育的目标健康教育的目标 帮助人们提高对健康的认识；帮助人们提高对健康的认识；帮助人们改变不良行为、习惯；帮助人们改变不良行为、习惯；帮助人们提高自我保健能力；帮助人们提高自我保健能力；帮助人们改善就医遵医行为；帮助人们改善就医遵医行为；与服务对象建立良好的合作关系。与服务对象建立良好的合作关系。健康教育的对象：健康教育的对象：针对健

20、康人群针对健康人群 针对具有健康危险因素的人群针对具有健康危险因素的人群 针对病愈的患者针对病愈的患者 针对病人及家属针对病人及家属 针对社区重点人群针对社区重点人群 针对社区职业人群针对社区职业人群 针对病人教育针对病人教育免疫接种预防接种预防接种1 1、预防接种和计划免疫：、预防接种和计划免疫：（1 1）预防接种）预防接种人工自动免疫人工自动免疫 各种疫苗的接种各种疫苗的接种人工被动免疫人工被动免疫（2 2）计划免疫）计划免疫0 120 12周岁周岁五苗七病五苗七病 计计划划免免疫疫：是指根据疫情检测和人群免疫状况分析，按照规定的免疫程序，有计划地利用疫苗进行预防接种，以提高人群免疫水平，

21、达到控制乃至最终消灭针对疾病传染病的目的。预防接种预防接种：是利用人工置备的抗原或抗体通过适宜的途径接种抗体，使机体产生针对传染病的特异免疫力，以提高个体和群体的免疫水平，从而防止针对传染病的发生和流行。儿童计划免疫程序：免疫程序是指儿童预防相应传染病，应该接受的生物制品的先后次序及要求。它包括生物制品的种类、免疫起始的月龄、接种针次、针次间隔时间、加强免疫和联合免疫等。基基础础免免疫疫：是是指指儿儿童童从从出出生生开开始始，按按照照免免疫疫程程序序有有计计划划的的进进行行人人工工自自动动免免疫疫。完完成成基基础础免免疫疫，要要求求儿儿童童应应在在1212个个月月龄龄内内完完成成四四种种疫疫苗

22、苗（卡卡介介苗苗、麻麻疹疹疫疫苗苗、百百白白破破三三联联制制剂剂、脊脊髓髓灰灰质质炎炎疫疫苗苗），八八次次接接种种（卡卡介介苗苗和和麻麻疹疹疫疫苗苗各各一一次次，脊脊髓髓灰灰质质炎疫苗和百白破三联制剂各三次）。炎疫苗和百白破三联制剂各三次）。世界卫生组织（世界卫生组织（WHOWHO）将不良的健康行为方式和健康的行）将不良的健康行为方式和健康的行为方式分别归纳为如下为方式分别归纳为如下8 8条。条。两种基本的行为生活方式类型两种基本的行为生活方式类型 良好的行为生活方式良好的行为生活方式 不良的行为生活方式不良的行为生活方式 1.1.心胸豁达、情绪乐观心胸豁达、情绪乐观 1.1.吸烟吸烟 2.2

23、劳逸结合、坚持锻炼劳逸结合、坚持锻炼 2.2.过量饮酒过量饮酒 3.3.生活规律、善用闲暇生活规律、善用闲暇 3.3.不适当的服药不适当的服药 4.4.营养适当、防止肥胖营养适当、防止肥胖 4.4.体育活动少体育活动少 5.5.不吸烟、不酗酒不吸烟、不酗酒 5.5.高热量和高盐饮食高热量和高盐饮食 6.6.家庭和谐、适应环境家庭和谐、适应环境 6.6.轻信巫医轻信巫医 7.7.与人为善、自尊自重与人为善、自尊自重 7.7.社会适应不良社会适应不良 8.8.爱好清洁、注意安全爱好清洁、注意安全 8.8.破坏生物节律破坏生物节律化学预防第一级预防对无症状的人使用药物，营养素，生物制剂或其它天然物

24、质等化学预防铁阿斯匹林雌激素维生素（A，D，E，K，B，C）无机盐（硒，锌）疾病筛检定期体检周期性体检病例发现USA:INSURANCE把好“四关”，寿如南山n把好“病从口入”关n把好“病从心入”关n把好“病从脚入”关n把好“病从脑入”关民以食为天，食不节则病n胡吃胡喝迟早遭殃，能吃能喝不算健康，会吃会喝才有质量。n用嘴巴吃饭讲享受，用肚子吃饭求温饱，用脑子吃饭保健康。n吃饭一定要是：早上吃好，中午吃饱，晚上吃少。即皇帝的早餐，大臣的中餐，叫花子的晚餐。n现在的人相反了，早上马虎，中午应付，晚上似虎，这是百病之根。n早上这顿饭，一定要吃营养早餐：即具备四样东西：牛奶或豆浆、鸡蛋或者肉，主食，蔬

25、菜加水果。把住“病从脚入”关n每天走路一公里；n每天上下四层楼；n每年最好外出旅游三-四次；季节不同，选择地点不同。n锻炼身体一般是注重三个方面：一是以心脏为中心的循环系统；二是以大脑为中心的神经系统；三是表现在四肢的运动系统。生生命命在在于于运运动动吉祥三保：白天，晚上，外出n随身携带三样救命药白色：硝酸甘油片黑色：速效救心丸或丹参滴丸黄色：心痛定每人家中都要有个血压计晚上开个小夜灯三个半小时n中老年人尤其是心脑血管患者要想健康长寿，必须还坚持做到“三个半小时三个半小时”：早上步行半小时、中餐后午睡半小时、晚饭后散步半小时。合理的动静结合，可以调节全身的功能。n所谓三个半分钟三个半分钟就是针对此现象，提出在夜间醒来时先睁开眼睛继续平卧半分钟，然后在床上坐半分钟，再坐在床沿双腿下垂半分钟，方可下床活动，即是预防的有力措施之一三个半分钟n控制嘴、多动腿，n人就是死在嘴上，懒在腿上，病在脑上。n思想僵化、观念老化、血管硬化、等着火化。小结2013.9.24.祝您健康