2019-2020学年数学人教A版必修1作业与测评:1.1.3.1 集合的基本运算 Word版含解析.doc

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1、1.1.3集合的基本运算课时4并集、交集对应学生用书P7知识点一并集的运算1.已知集合Ay|yx21,xR,By|x2y2,xR,则AB等于()AR By|2y2Cy|y1或y2 D以上都不对答案A解析两集合表示的是y的取值范围,故可转换为Ay|y1,By|y2x2,xRy|y2,在数轴上表示,由图知ABR,选A.2若集合A1,3,x,B1,x2,AB1,3,x,则满足条件的实数x有()A1个 B2个 C3个 D4个答案C解析AB1,3,x,A1,3,x,B1,x2,ABA,即BA,x23或x2x.当x23时,得x.若x,则A1,3,B1,3,符合题意;若x,则A1,3,B1,3,符合题意当x

2、2x时,得x0或x1.若x0,则A1,3,0,B1,0,符合题意;若x1,则A1,3,1,B1,1,不符合集合中元素的互异性,舍去综上可知,x或x0.故选C.知识点二交集的运算3.设Ax|1x2,Bx|x1解析结合数轴可知a1.4已知Ax|x25x60,Bx|mx10,ABB,求m的值解当B时,m0,满足题意;当B时,m0,A2,3,则B,ABB,2或3,m或m.综上可知,m0或m或m.知识点三并集、交集运算的应用5.设集合A2,Bx|ax10,aR,若ABB,求a的值解ABB,BA.A2,B或B.当B时,方程ax10无解,此时a0.当B时,此时a0,则B,A,即有2,得a.综上可知,a0或a

3、.易错点忽略空集致误6.集合Ax|x23x20,Bx|x22xa10,若ABB,则a的取值范围是_易错分析本题由ABB得BA,则B1或B2或B1,2,忽视了B的可能性,从而导致a的取值范围错误答案a|a2正解由题意得A1,2,ABB,BA,B或B1或B2或B1,2当B时,44(a1)2.当B1时,得a2.当B2时,无解当B1,2时,此时a无解综上可知,a的取值范围是a|a2对应学生用书P8 一、选择题1集合A0,2,a,B1,a2,若AB0,1,2,4,16,则a的值为()A0 B1 C2 D4答案D解析A0,2,a,B1,a2,AB0,1,2,4,16,显然解得a4.2AxN|1x10,Bx

4、R|x2x60,则右图中阴影部分表示的集合为()A2 B3 C3,2 D2,3答案A解析注意到集合A中的元素为自然数,因此易知A1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,而直接解集合B中的方程可知B3,2,因此阴影部分显然表示的是AB2,选A.3满足Ma1,a2,a3,a4,且Ma1,a2,a3a1,a2的集合M的个数是()A1 B2 C3 D4答案B解析直接列出满足条件的M集合有a1,a2、a1,a2,a4,因此选B.4已知集合Mx|3x5,Nx|x5,则MN()Ax|x5或x3Bx|5x5Cx|3x5Dx|x3或x5答案A解析在数轴上表示集合M,N,如图所示,则MNx|x5或x35已知集合

5、Ax|x2x10,若AR,则实数m的取值范围为()Am|0m4 Bm|m4Cm|0m4 Dm|0m4答案D解析AR,A,方程x2x10无实根,即m40.又m0,0m4,故选D.二、填空题6已知集合A1,2,3,B2,4,5,则集合AB中元素的个数为_答案5解析AB1,2,3,4,5,AB中元素的个数为5.7已知集合A1,3,m,B3,4,AB1,2,3,4,则m_.答案2解析由题意易知2(AB),且2B,2A,m2.8已知集合P1,ab,ab,集合Q0,ab,若PQPQ,则ab_.答案4解析由PQPQ易知PQ,由Q集合可知a和b均不为0,因此ab0,于是必须ab0,所以易得1,因此又必得aba

6、b,代入ba解得a2.所以b2,因此得到ab4.三、解答题9已知Ax|2axa3,Bx|x1或x5(1)若AB,求a的取值范围;(2)若ABR,求a的取值范围解(1)由AB,知集合A分A或A两种情况若A,有2aa3,所以a3.若A,如图所以解得a2.综上所述,a的取值范围是a.(2)由ABR,如图所以解得a.10向50名学生调查对A,B两事件的态度,有如下结果:赞成A的人数是全体人数的,其余的不赞成;赞成B的比赞成A的多3人,其余的不赞成;另外对A,B都不赞成的学生人数比对A,B都赞成的学生人数的多1人,问:对A,B都赞成的学生和都不赞成的学生各有多少人?解如图,50名学生为全体人数,所以赞成A的人数为5030,赞成B的人数为30333.设对A,B都赞成的学生人数为x,则对A,B都不赞成的学生人数为1,赞成A而不赞成B的人数为30x,赞成B而不赞成A的人数为33x,所以由题意得(30x)(33x)x150,即6450,x21.所以对A、B都赞成的学生有21人,对A,B都不赞成的学生有8人

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