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1、第8课中国改革开放的总设计师邓小平(二)预习导引学习目标重点难点1.了解邓小平领导中国革命和建设的历史贡献。2.认识邓小平把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。1.重点：邓小平在革命中和新中国成立后的主要活动。2.难点：邓小平的贡献及对其评价。知识点一“文革”岁月1遭受挫折和摧残(1)中共八届十一中全会，邓小平成为所谓“资产阶级司令部”中的第二号人物，实际被停止工作，很快被“打倒”。(2)在中南海含秀轩度过了三年软禁和监管的日子。(3)1969年，邓小平被“疏散”到江西新建县。2重新走上领导岗位(1)恢复职务：1973年，邓小平重回北京，恢复职务。(2)出席联大：1974年，邓小平率中国
2、政府代表团出席联合国第六届特别联大，以新中国领导人的身份走上联合国讲坛。(3)实施全面整顿背景：1975年初，邓小平在毛泽东和周恩来的支持下，开始主持中共中央和国务院的日常工作。措施：以铁路整顿为突破口，并接着整顿钢铁工业；将军队整顿作为各方面整顿的重要一环，对军队各大单位领导班子进行调整；提出加快工业、科技发展的一系列措施和“科学技术也是生产力”、“科研要走在前面，推动生产向前发展”等重要观点。实质：是要系统纠正“文革”错误，也是后来拨乱反正的初步实验。3再次遭遇逆境(1)1976年初，“四人帮”筹划和煽动了“批邓、反击右倾翻案风”运动。(2)天安门事件后，邓小平被撤销党内外一切职务，保留党
3、籍。(3)1976年10月“四人帮”被粉碎，历史再次把邓小平推向时代的前列。知识点二改革开放的引路人1反对“两个凡是”：针对中共中央主要负责人坚持“两个凡是”的错误行为，邓小平要求用准确的完整的毛泽东思想做指导；并多次在不同场合批评“两个凡是”。2重新复出：1977年的中共十届三中全会决定恢复邓小平的领导职务，邓小平复出。3实现教育战线的拨乱反正(1)内容否定“两个估计”，肯定新中国科教事业取得的成就，强调“科学技术是生产力”，为社会主义服务的脑力劳动者是劳动人民的一部分。1977年，恢复高考制度，全国高校重新通过统一考试招收新生。(2)影响：教育战线的拨乱反正在全国迅速引起巨大反响，各条战线
4、的拨乱反正逐渐开展起来。4实现伟大转折中共十一届三中全会的召开(1)背景(2)召开：1978年底，中共十一届三中全会召开，全会做出了把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。(3)意义：这是新中国历史上具有深远意义的伟大转折。邓小平实际上已成为中央领导集体的核心。知识点三南方谈话1背景(1)1984年，南下视察经济特区，推动了沿海地区的对外开放高潮。(2)1990年，中央作出开发开放上海浦东的决策，并把浦东开发作为90年代改革开放的重点。(3)20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，中国的改革开放面临巨大考验。2内容(1)党的基本路线要管一百年不动摇，改革开放要敢于实
5、验。(2)计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别，社会主义的本质是解放和发展生产力。(3)要抓住机遇，加快发展。3意义(1)是又一次思想解放的宣言书。(2)党的十四大上明确了建立社会主义市场经济体制的目标。(3)南方谈话和中共十四大，标志着我国改革开放和现代化建设进入新的发展阶段。深化拓展邓小平理论的主要内容(1)发展道路：建设有中国特色的社会主义。(2)发展阶段：社会主义初级阶段。(3)根本任务(本质)：解放和发展生产力。(4)改革外部条件：和平与发展。(5)政治保证：坚持四项基本原则。(6)战略步骤：“三步走”战略。(7)党的领导：坚持中国共产党的领导核心。(8)依靠力量：必须依靠广大
6、工人、农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。(9)祖国统一：“一国两制”。主题一邓小平对中国社会主义建设的贡献【史料探究】史料一一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到全党和国家的前途和命运的问题。实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。1978年12月邓小平在中共中央工作会议闭幕会上的讲
7、话史料二社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。1992年初邓小平南方谈话思考(1)史料一中邓小平表达了怎样的思想主张？结合所学知识分析邓小平发表这一讲话的历史背景。(2) 根据材料二概括邓小平的核心观点，并结合所学知识说明其历史
8、作用。答案(1)思想主张：一切从实际出发，解放思想，实事求是。历史背景：“文革”已经结束，但中共中央主要负责人却坚持所谓“两个凡是”；全国上下强烈要求解放思想，摆脱“左”倾思想的束缚；重新确立实事求是的思想路线。(2)核心观点：社会主义的本质是解放生产力，提出用社会主义市场经济来发展社会主义生产力。历史作用：成为又一次思想解放的宣言书，为社会主义市场经济体制的建立指明了方向，推动中国改革开放和现代化建设进入新的发展阶段。【史论归纳】邓小平的贡献1拨乱反正(1)针对“两个凡是”的方针，指出要完整、准确地理解毛泽东思想。(2)推动关于真理标准问题的讨论，指出实事求是是毛泽东思想的出发点、根本点。(
9、3)1978年十一届三中全会召开，形成以邓小平为核心的第二代中央领导集体。2改革开放的总设计师(1)提出社会主义初级阶段的基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。(2)提出社会主义的本质就是解放生产力；强调科学技术是第一生产力。(3)倡议兴办经济特区，开放沿海城市，推动全国对外开放格局的形成。(4)1992年南方谈话从思想上解除了把市场经济当做资本主义的顾虑，使改革开放进入一个新阶段。(5)邓小平理论形成，实现了马克思主义与中国实际相结合的又一次历史性飞跃。3评价(1)为中国人民不懈奋斗的一生，充分展现了他的崇高品德、博大胸怀、卓越胆识和革命风格。(2)我国卓越的领导人，伟
10、大的马克思主义者。(3)中国改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。主题二邓小平理论的形成及历史地位【史料探究】史料一对这个问题，我们党已经有了明确的回答：我国正处在社会主义的初级阶段。这个论断，包括两层含义。第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。中共十三大报告史料二计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力
11、，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。1992年邓小平南方谈话思考(1)据史料一，中共十三大的主要贡献是什么？据史料二，邓小平社会主义建设理论又有何发展？(2)综合史料及所学，说一说邓小平理论创新的突出特点。答案(1)贡献：提出了我国社会主义初级阶段理论。发展：回答了什么是社会主义问题，指出计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是发展生产力。(2)特点：立足国情，实事求是，与时俱进。【史论归纳】邓小平理论的形成及历史地位1形成过程(1)酝酿：1975年，邓小平复出，主持中央日常工作，针对“文化大革命”的错误进行整顿，纠正“左”倾错误，这些基本思想标志着邓小平理论开始酝酿。(2)产生：19
12、78年党的十一届三中全会召开，标志着这一理论开始产生。首先，关于真理标准问题的讨论，批判了“两个凡是”的思想，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，为邓小平理论的发展奠定了基础；其次，会议确定把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，作出了改革开放的伟大决策。(3)逐步发展：1982年的中共十二大提出“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义的思想”。中共十三大提出社会主义初级阶段的理论。(4)走向成熟并形成体系：1992年初，邓小平发表南方谈话，是邓小平理论走向成熟的标志。中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；中共十五大
13、把邓小平理论确立为党的指导思想。2历史地位(1)邓小平理论抓住什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平。(2)邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃。(3)邓小平理论是中国共产党人对科学社会主义理论的又一重大贡献。邓小平理论用毛泽东思想的精髓“实事求是，一切从实际出发”来处理解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，开创和引领中国特色社会主义事业不断前进。1邓小平一生经历过三次政治磨难，其中的两次发生在同一时期。这一时期是()A国民大革命时期 B土地革命战争时期C抗日战争时期 D“文化大革命”时期答案D解析邓小平的三次磨难分别
14、发生在1933年、1966年和1976年；“文革”时期是19661976年。2党的十一届三中全会成为伟大的历史性转折。在思想路线方面的突出贡献是()A重新确立了实事求是的方针B停止了以阶级斗争为纲的错误方针C提出以经济建设为中心D结束了“文化大革命”答案A解析十一届三中全会之前，党内“两个凡是”的思想占据统治地位，党的思想路线上教条主义和个人崇拜的束缚仍然存在；十一届三中全会之后，重新确立了实事求是的思想路线，开始了党的指导思想上的拨乱反正。因此A项正确。31949年10月，面对新中国的诞生，诗人胡风以一句“时间开始了”表达自己的心声，而这一句话也以其高超的艺术手法被誉为“开国的绝唱”。对于无
15、数人来说，1978年开始的十一届三中全会意味着“时间又开始了”！下列表述不正确的是()A前者使中国人民站起来B后者使中国人民富起来C前者标志着中国社会主义制度建立D后者标志着中国进入改革开放新时期答案C解析本题考查对1949年和1978年这两个不同时期社会状况的理解。中国社会主义制度建立的标志应是1956年三大改造的完成。41984年新中国成立35周年国庆节那天的游行队伍里出现了一个场景，人群中打出了“小平您好”的横幅。这实质上反映了广大人民群众()A对领导的个人崇拜B希望“文革”早日结束C对社会主义改造的拥护D对中国特色社会主义道路的拥护和信心答案D解析注意题干的时间“1984年”，此时中国
16、正在建设有中国特色的社会主义并取得了一定的成就阶段，人民生活水平提高，所以人民打出横幅，表达感谢和拥护。A项说法错误，B、C两项早已结束。5邓小平在南方谈话中指出：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想的指导下，我国进行的探索是()A发展外向型经济B引进西方先进技术C进行城市经济体制改革D建立社会主义市场经济体制答案D解析根据题干中的有效信息判断，我国吸取资本主义的文明成果进行的探索即建立社会主义市场经济体制。6阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一革命是解放生产力，改革也是解放生产力，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动
17、统治，使中国人民的生产力获得解放，这是革命，所以革命是解放生产力。社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。1992年春天邓小平南方讲话材料二1997年2月19日距香港回归日只剩131天。特区行政长官董建华20日早上悲痛地表示，对“一国两制”概念的创造者无法亲眼目睹香港回归，感到十分难过及悲痛。材料三邓小平家中挂有一幅双猫图。一只猫毛色雪白、茸毛轻柔，另一只猫毛色乌黑、黑里透亮。画的上方，是几行遒劲苍老的题词：“不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫。”(1)根据材料一在“改革解放生产
18、力”过程中，邓小平是怎样引导中国的经济体制改革逐步深入的？(2)根据材料二和所学知识指出“一国两制”伟大构想对中国特色的社会主义建设有何重大历史意义？(3)材料三中，“不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫”，生动形象地反映了邓小平怎样的思想精髓？答案(1)农村实行家庭联产承包责任制；城市进行国有企业改革，建立社会主义市场经济体制。(2)“一国两制”伟大构想是完成祖国统一大业的指导方针，是对马列主义、毛泽东思想的丰富和发展，在这一方针指导下成功解决了香港、澳门问题，促进了海峡两岸关系的发展。(3)解放思想，实事求是。基础巩固1粉碎江青反革命集团后，理论界开展了关于真理标准的讨论。这场讨论的历史作用是(
19、)A打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚B否定了“以阶级斗争为纲”的错误方针C平反了一批重大冤假错案D正确评价了党和国家重要领导人的功过是非答案A解析B、C、D三项都是在十一届三中全会提出并逐渐得到解决的，与真理标准问题讨论不存在直接联系。2中共十一届三中全会之所以开创了我国社会主义现代化建设新局面，主要是由于()A管理机制确立了实事求是的思想路线B决定将工作重心转移到经济建设上来C停止了“以阶级斗争为纲”的错误方针D做出了改革开放的伟大决策答案B解析“文革”期间我国国民经济遭到严重破坏，而十一届三中全会则全面地纠正了“文革”的错误，其重要表现就是把国家的工作重心转移到经济建设上来。3197
20、5年，邓小平主持全面整顿的实质是()A把国民经济搞上去B系统地纠正“文化大革命”的错误C实现社会秩序的稳定D以实现“四个现代化”作为全党工作大局答案B解析本题解答时应结合必修的相关内容进行思考，关键是明确邓小平全面整顿的基本状况。邓小平的全面整顿是对“文革”期间“左”倾错误的拨乱反正，故B项符合题意；A、C两项属于邓小平全面整顿的直接目的，D项属于邓小平全面整顿的指导思想。4叶永烈的邓小平改变中国一书的封面上写着：“固步自封，两个凡是，思想解放竟何其艰难；力挽狂澜，实事求是，大智大勇显英雄本色”。导致“思想解放竟何其艰难”的主要原因是()A“文革”刚结束，人们的思想还未解放B“左”的思想依然顽
21、固C拨乱反正工作还没有开始进行D党中央的主要领导人坚持阶级斗争的方针答案B解析十一届三中全会召开之前，“两个凡是”占据主导，其实质是继续毛泽东同志晚年的“左”倾错误，“两个凡是”的思想严重束缚了当时人们的思想。5歌曲春天的故事：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山”。歌词中的“圈”指的是()A开放海南岛 B开放经济特区C开放沿海经济开放区 D改革开放政策答案B解析本题考查学生阅读、理解材料的能力。由材料可知，1979年一位老人在中国南海边的行动促进了中国经济的发展，这一行动应为改革开放的重要一步开放经济特区。6邓小平1992年
22、南方讲话贯穿的一个中心思想是，抓住有利时机，把有中国特色的社会主义事业全面推向前进。就外部环境而言，“有利时机”指的是()A和平与发展成为时代的主题B经济危机使西方国家实力大减C世贸组织接纳中国为新成员D公正合理的国际新秩序已经建立答案A解析本题属于不完整表述式选择题，实质考查邓小平南方讲话的历史背景。20世纪90年代初，伴随着东欧剧变和苏联解体，两极格局宣告结束，和平与发展成为世界发展的主题，从而为中国的改革开放事业提供了新的契机，故A项符合题意；B、D两项与史实不符，C项是2001年中国对外开放进入新阶段的重要标志。能力提升7邓小平曾说，如果当初搞经济特区时加上上海，“现在长江三角洲，整个
23、长江流域，乃至全国改革开放的局面，都会不一样”。当时没有把上海列为经济特区，主要是基于()改革初期摸索中的谨慎经济改革国际阻力太大上海自身经济基础薄弱国人思想解放程度不足A BC D答案D解析解答本题的关键是准确把握中国改革开放的背景。改革开放初期，上海与被设立为经济特区的深圳、珠海等城市的经济基础相差很大，上海的经济基础更好，排除。当时中国经济改革的阻力主要来自于国内，尤其是来自于人们的思想观念的阻碍，排除。故答案为D项。8革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路。社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人又开创了中国特色的社会主义建设道路。二者最根本的相同点
24、是()A坚定不移地走社会主义道路B始终不渝地贯彻党的最高纲领C把反“左”作为革命进程中的重要任务D实事求是，从中国的国情出发答案D解析审题时应注意“最根本”这一限制条件，从邓小平、毛泽东的探索看，虽然他们具体探索的目的不同，但都是运用了马克思主义的精髓，即实事求是、与中国的具体国情相结合。9阅读下列材料：材料一在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。一部分人生活先好起来，就必然产生极大的示范力量，影响左邻右舍，带动其他地区、其他单位的人们向他们学习。邓小平文选第2卷第152页材料二十二亿人口怎样实现富裕，富裕起来以后财富
25、怎样分配，这都是大问题。题目已经出来了，解决这个问题比解决发展起来的问题还困难。分配的问题大得很。我们讲要防止两极分化，实际上两极分化已然出现。要利用各种手段、各种方法、各种方案来解决这些问题。少部分人获得了那么多财富，大多数人没有，这样发展下去总有一天会出问题。分配不公，会导致两极分化，到一定时候问题就会出来。邓小平年谱(19751997)材料三改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。每年领导层都要总结经验，对的就
26、坚持，不对的赶快改，新问题出来抓紧解决。邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点请回答：(1)根据材料一、二，概括指出邓小平改革的着眼点发生什么变化？(2)根据材料三指出，邓小平领导的改革有什么特点？(3)综合上述材料，邓小平领导改革开放的宗旨是什么？答案(1)从允许一部分人先富裕起来变为富裕以后如何实现公正公平的分配，防止两极分化。(2)敢于创新(实验)；及时总结，不断深化改革(或用改革来解决新问题)。(3)宗旨：提高人民生活水平(或实现共同富裕)。【学习思考】1邓小平大刀阔斧进行整顿的目的是什么？(教材P127)提示目的是纠正“文革”中的“左”倾错误，把“文化大革命”中被颠倒的思想理论
27、、政策加以澄清。2邓小平政治生涯中的三次逆境都是在什么样的情况下发生的？(教材P127)提示1933年，邓小平因拥护毛泽东的正确路线，遭到党内“左”倾领导人的批判和打击。“文化大革命”中，邓小平被扣上“中国第二号走资派”的帽子，失去了一切职务。1969年，被下放到江西新建县劳动。“四五运动”后，被诬指为“天安门事件的总后台”，被错误地撤销了党内外一切职务。3恢复高等学校统一招生制度具有什么历史作用？(教材P128)提示“文化大革命”是从科学教育文化战线首先开始的，因此这条战线的整顿具有特别重要的意义。恢复高等学校统一招生制度是“文化大革命”后全国拨乱反正的开始，是党扭转多年来对知识分子“左”的
28、政策的开始，是邓小平强调的“科学技术是第一生产力”观点的勇敢实践，它也为改革开放以来的社会主义现代化建设事业奠定了人才基础。4为什么邓小平的讲话被称为改革开放新道路的宣言书？(教材P129)提示邓小平在中国面临向何处去的重大历史关头，以巨大的政治勇气和理论勇气，首先提出重新确立党的实事求是的思想路线，号召全党破除本位主义，解放思想；首先提出了改革开放的伟大战略，从而推动全党实现了工作重点的转移。他的讲话对中国社会主义现代化建设具有重大的指导意义，因此被誉为中国改革开放新道路的宣言书。5邓小平是在什么背景下南下视察的？(教材P130)提示一方面东欧剧变、苏联解体，中国1989年发生严重的政治风波
29、，中国的改革开放和社会主义建设事业面临严重的挑战；另一方面，经济全球化进程的强劲势头，又使中国面临历史性的发展机遇。6为什么说邓小平的南方谈话是又一次思想解放的宣言书？(教材P131)提示邓小平南方谈话就社会主义本质、市场与社会主义经济建设的关系、检验改革成败的标准等问题进行深刻阐述，解决了长期以来束缚人们思想的许多重大认识问题，成为又一次思想解放的宣言书。【自我测评】(教材P132)从哪些史实可以说明邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？提示(1)中共十一届三中全会前后，邓小平领导进行思想路线上的拨乱反正，确定了解放思想、实事求是的指导思想，抛弃以阶级斗争为纲的方针，毅然决策以经济建设
30、为全部工作的重心，坚决实行改革开放。(2)在中共十三大上提出三步走战略，为中国社会主义现代化建设规划了蓝图。(3)1992年南方谈话，提出要坚持基本路线一百年不动摇，发展才是硬道理，分析了社会主义本质等问题。此后召开的中共十四大，将邓小平建设中国特色社会主义理论确立为全党的指导思想。【材料阅读与思考】(教材P132)邓小平谈话中说的“资”和“社”指的是什么？结合史实，议一议为什么说特区是姓“社”不姓“资”？提示“资”指资本主义，“社”指社会主义。经济特区是姓“社”还是姓“资”的问题，邓小平在南方谈话中已经给予了明确的回答。他提出，判断的标准有三条：主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。从客观实际来看，在经济特区，社会主义公有制依然占主体地位，政权依然是人民民主专政的性质，外商投资只占四分之一，即使是外资部分，国家还可以从税收、劳务等方面得到益处。因此，经济特区是姓“社”不姓“资”。