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1、第三单元 第二次世界大战 第9课 欧亚战争策源地的形成,课标要求 了解第二次世界大战爆发的历史背景。,内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,教材问题解答 教师用书独具,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、法西斯的兴起 1.主要原因 (1)德、日、意封建残余严重，民主基础薄弱，军国主义和专制主义气氛浓厚。 (2)民族主义情绪极其强烈，力图摆脱 。 2.概况 (1)墨索里尼在意大利建立了 。 (2)德国建立了民族社会主义德意志工人党，即纳粹党。 (3)日本也兴起了以 为主的法西斯运动。,凡尔赛华盛顿体系的束
2、缚,法西斯党,军部,3.纲领目标 (1)对内：摒弃资产阶级议会民主体制，实行极权统治。 (2)对外：鼓吹 和进行侵略扩张，企图称霸世界。 (3)提出限制资本家和地主、保护中下层劳动者的口号，以笼络普通群众。 4.发展 (1)20世纪20年代，德国和日本的法西斯运动没有大的进展。 (2)1922年，意大利建立了以 为首相的法西斯政权。,易混易错,民族优越论,墨索里尼,德国和日本法西斯专政的建立与19291933年世界经济危机密切相关，但意大利法西斯专政的建立发生在这次世界经济危机之前。注意德、意、日法西斯专政并非都受到世界经济危机的影响。,二、19291933年世界经济危机 1.标志：1929年
3、10月，美国纽约 暴跌。 2.影响 (1)对资本主义各国 普通民众：苦难深重，渴望改变现状。 法西斯势力：乘机活跃。,股市股价,重点精讲,(2)对国际局势 争夺市场的斗争激烈，矛盾激化。 美、英等国利用经济实力雄厚、殖民地和势力范围广大的优势，建立起 、 。 为摆脱危机，德国和日本统治阶级支持法西斯，建立起法西斯政权。,美元集团,英镑集团,德日与美国两种不同选择各带来了什么重大影响？ (1)德日：建立法西斯专政，欧亚世界大战策源地先后形成，疯狂地向外扩张，成为发动二战的罪魁祸首。 (2)美国：实行“新政”，开创了国家干预经济的新模式，保存和巩固了资产阶级民主制度，避免了法西斯上台，在二战中作为
4、反法西斯联盟的重要一员，为反法西斯胜利做出了重要贡献。,三、九一八事变(亚洲战争策源地的形成) 1.背景 (1)日本明治维新后，确立“ ”。 (2)1928年，张学良“ ”削弱了日本在东北的势力。 (3)军部确定用武力侵占中国东北的方针， 是侵占东北的急先锋。 2.经过：日本关东军以 为借口，出兵中国东北，很快占领了东北全境。,大陆政策,易帜,柳条湖事件,关东军,3.影响 (1)提高了军部的政治地位，1936年“ ”政变后建立了以军部为核心的法西斯体制。 (2)是对凡尔赛华盛顿体系的严重挑战，标志着亚洲战争策源地的形成。 (3)在日本民众中出现支持战争的狂热。,关键点拨,二二六,九一八事变是日
5、本侵略者蓄意制造的，是企图变中国为其独占殖民地而采取的严重步骤，标志着日本侵华战争的开始，使中日之间的民族矛盾逐步上升为主要矛盾。,四、希特勒的上台(欧洲战争策源地的形成) 1.背景 (1)1929年10月，席卷整个资本主义世界的经济危机爆发。 (2)希特勒和纳粹党大肆活动，获得了广泛支持。 (3)资产阶级对纳粹党表示支持。 2.标志： 年，希特勒出任德国总理，掌握了国家政权。,1933,3.活动 (1)政治：实行纳粹党 和个人独裁，确立了发动战争的政治体制。 (2)经济：确立了战争经济体制。 (3)军事：扩军备战，撕毁 对军备的限制条款。 4.影响 (1)德国走上了对内实行恐怖独裁、对外进行
6、侵略扩张的道路。 (2)标志着世界大战的欧洲策源地的形成。,教材互补,一党专政,凡尔赛和约,归纳总结,希特勒领导下的纳粹党充分利用当时的民族复仇情绪和人们对现实状况的强烈不满，赢得了德国各个阶层的大力支持，迅速走向德国权力的最高层。,欧洲战争策源地的形成 1934年8月，希特勒正式确立了独裁统治。经济上，希特勒大力加强国家对经济的控制，把国民经济迅速转入军事化轨道，为对外发动侵略战争进行充分的准备。军事上，1935年，德国公开撕毁了凡尔赛和约，废弃了限制德国军备的相关条款，宣布实行普遍义务兵役制，建立起一支包括党卫军在内的庞大军队。欧洲战争策源地逐步形成了。(人民版),史料实证 深化探究 理解
7、重要史料史论,史料 绝大多数德国人都是修正主义者，只有表现形式不同而已。赔款、波兰走廊(穿过普鲁士的狭隘的出海口，据条约划归波兰)、对于武装部队的限制以及把讲德语的地区从祖国划分出去等做法，是不会被永远忍受下去的。 大国的兴衰,主题一 法西斯的兴起,答案,问题思考 (1)请概括指出史料中的“不会被永远忍受下去”的含义。,答案 指战后凡尔赛和约对德国的掠夺和宰割，德国不会永远忍受，一旦力量对比发生变化，德国就会报复，以改变现状。,(2)为了冲破凡尔赛体系的束缚，德国进行了怎样的准备？,答案 建立纳粹党，煽动德国人的民族主义情绪，兴风作浪。,(3)19291933年的世界经济危机为何助长了法西斯势
8、力的活跃？,答案 因为德、日等国殖民地较少，在竞争中处于不利地位，受到经济危机的打击尤为严重。,史料一 亚洲的日本由于经济基础薄弱，国内市场狭小，受到经济危机的打击十分沉重。工人失业、农民破产、职员减薪，造成严重社会动荡。日本的法西斯势力乘机而起。 在日本的法西斯组织中，力量最强、影响最大的是军部法西斯势力。其中的一些军官利用日本社会对政党政治的不满，图谋发动政变，取消资产阶级政党内阁，确立军部的执政地位，建立法西斯独裁统治，同时极力鼓吹对外扩张。 20世纪的战争与和平,主题二 日本法西斯的建立及影响,史料二,日军装甲车开进沈阳,答案,问题思考 综合史料一、二，分析日本法西斯专政建立的原因和方
9、式。日本法西斯专政的建立对地区形势产生了怎样的影响？,答案 原因：经济危机对日本的沉重打击；军部法西斯势力的要求。 方式：以军部为核心，通过政变及对外扩张等形式建立。 影响：形成了亚洲战争策源地。,主题三 德国法西斯的建立,史料,答案 共产党席位下降快和纳粹党席位增长快；反映了德国阶级矛盾尖锐，政治危机严重。,问题思考 (1)分析1930年9月大选后各党派力量对比的变化，指出当时德国国内政治形势的基本特点。,答案,答案 政治危机严重，政局不稳。原因在于经济危机的沉重打击。原因：打出民族主义招牌，进行欺骗宣传；反法西斯力量没有联合起来共同进行反法西斯斗争；垄断资产阶级的支持。,(2)1928年至
10、1933年间，德国频繁的大选反映出了什么问题？原因何在？结合有关知识分析这一时期纳粹党势力猛增的原因。,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,1.德、意、日法西斯兴起的社会根源不包括 A.封建残余严重，民主基础薄弱 B.军国主义和专制主义气氛浓厚 C.民族主义情绪极其强烈 D.30年代经济危机的冲击,1,2,3,4,答案,解析,解析 本题考查对法西斯主义兴起的理解，可以用两种方法解答本题。一是关键词“社会根源”，20世纪30年代经济大危机只是加速了法西斯主义的发展，并不是社会根源。二是意大利于1922年已经建立起法西斯政权，显然不是受“20世纪30年代经济危机的冲击”。,5,6,2.19291
11、933年的经济危机带来了普遍严重的政治危机，西方世界出现社会大动荡，其中改变历史进程最大的事件是 A.法西斯主义思潮泛滥 B.社会主义运动兴起 C.民族解放运动发展 D.反法西斯斗争兴起,解析 依据“改变历史进程”可判断是第二次世界大战，然后联系与二战爆发相关的事件，即A项。,1,2,3,4,答案,解析,5,6,3.20世纪20年代，日本关东军高级军官石原莞尔提出：“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。”通过下列哪一事变，这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径 A.九一八事变 B.纳粹党成为第一大党 C.七七事变 D.“二二六”政变,解析 材料中“日本”和“满蒙”是两个关键信息，九一八事变使日军
12、占领了东北全境，故选A。 B项纳粹党是德国政党，C项七七事变是日本全面侵华的标志，且是对华北的侵略，D项是日本内部的一次军事政变。,1,2,3,4,答案,解析,5,6,4.20世纪30年代德、日法西斯势力上台，第二次世界大战的欧亚战争策源地形成，德、日法西斯专政建立过程的相同点是 A.利用经济危机引发的政治危机 B.依靠军部法西斯势力 C.依靠法西斯政党夺取政权 D.取缔纳粹党以外的一切政党，建立独裁统治,1,2,3,4,解析 B项是日本的特点，C、D两项是德国的特点，A项为两国的共同点。,5,6,答案,解析,5.欧亚两大战争策源地形成的共同因素有 19291933年经济危机的影响 法西斯势力
13、的猖獗和发展 军国主义传统的存在 垄断资产阶级谋求世界霸权的需要 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,解析 都是德日法西斯上台的共同因素。,答案,解析,1,2,3,4,6.识读下列两幅历史图片，请完成：,5,6,图一 希特勒出任德国总理 图二 希特勒进行战争宣传,1,2,3,4,(1)图一说明了什么问题？这一现象出现的原因有哪些？,5,6,答案,解析,答案 说明：德国法西斯专政的建立。原因：经济危机的沉重打击；纳粹运动的迅猛发展；垄断资产阶级的支持。,解析 “说明的问题”可结合图一中“出任德国总理”等信息进行判断，“原因”需要从根本原因和直接原因等方面进行归纳；,图一 希特勒 出任
14、德国总理,1,2,3,4,(2)结合图二和所学知识，说明德国法西斯的内外政策。,5,6,答案,解析,答案 对内实行一党专政和个人独裁，确立战争经济体制；对外扩军备战，积极进行侵略扩张。,解析 应结合图二中“战争宣传”等信息，从政治、经济、军事等方面进行说明；,图二 希特勒 进行战争宣传,解析 需要结合所学知识，从德国形势和国际形势两个角度进行概括。,1,2,3,4,(3)综合上述问题，谈谈图一和图二所示现象的主要影响。,5,6,答案 德国走上对内实行恐怖独裁、对外侵略扩张的道路，导致了欧洲战争策源地的形成。,答案,解析,图一 希特勒出任德国总理 图二 希特勒进行战争宣传,教材问题解答, 教师用
15、书独具,课中思考,提示 法西斯这个词最早来源于拉丁文“fasces”一词。早在古罗马时期，法西斯是国家高级官员的权力象征。它的标志是中间插着一个斧头、由红布条绑紧的束棒。官员出行之时，往往由侍从们举着束棒走在前面，以表示他有权把人处以鞭笞或死刑。 墨索里尼用中间插着斧头的束棒作为法西斯党的党徽，声称这个标志体现了意大利人民的古代光荣，这意味着意大利打着恢复罗马帝国的辉煌的幌子，企图对外扩张。,提示 希特勒上台后，立即将其种族主义理论付诸行动，被他称为“劣等民族”的犹太人遭到疯狂迫害。犹太人的一切公民权利及财产都被剥夺，多数犹太人被关入集中营。在纳粹统治期间，约有600万犹太人惨遭杀害。,知识链接,提示 欧亚战争策源地形成的标志：1933年希特勒上台，标志着世界大战的欧洲策源地的形成；1931年九一八事变，标志着亚洲战争策源地的形成。,自我测评,本课结束,