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1、第 1 页 一年级家长会语文老师发言稿 特征码 sXdhPpgmMcYzJHLWKkPN 一年级家长会语文老师发言稿 各位家长：晚上好！ 我是一年级的语文老师，在这里非常感谢你们能配合我们的工 作，准时来参加这次的家长会。开学到现在已经大半个学期过 去了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，会 认字了，会读课文了，看着孩子们的这些转变，我感到十分欣 慰，相信家长们也是如此。今天，我主要是想跟各位家长谈谈 怎样才能让孩子们学好语文。 一、培养孩子良好的学习习惯。 1写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高， 就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。 在这里提醒家长
2、朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监 督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、 一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可 以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不 仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家 第 2 页 长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手 把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕 迹擦干净! 在孩子写字方面，我要求孩子是每个字写一行，我不要数 量，但要把每个字都写好。孩子做完作业，在这里建议家长们 一定要检查孩子的作业，看看作业字迹是不是清楚，本子是不 是干净。经常这样，孩子写字的
3、时候就会越来越认真。 2听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十 分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与 听话的方式,给孩子树个好榜样。一年级我们需要培养的是孩子 的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子 会只管自己做自己的事情，而不去听别人说。只要自己说对了 说完了就行，该别人回答问题时不认真听。所以养成良好的倾 听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和老师共同去培养， 家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，说说身边的事情，让孩 子渐渐学会去倾听。 3读的习惯：平时我会布置了背诵的作业,一定要让您的 孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听，特别是生字及其
4、拼音。我几乎每天都有布置读背和认字的作业，孩子们能够把 背课文完成好，但是认字这项作业却都不当回事，结果做作业 的时候就不会读题。因为学生在校时间有限，又要上多门课， 花在认字上的时间很少，我相信孩子们也没有过目不忘的本事， 第 3 页 所以家长一定要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每 天坚持读，孩子拼读和认字就一定能过关。 4说的习惯：从课堂回答的情况我发现孩子们的表达能力 不强，特别是碰到照样子说话这种练习时，举手的人很少，包 括一些成绩好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊 聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说 话能力,特别注意让孩子说话要说完整，这样可以
5、为以后写话奠 定了基础.老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说 话练习。 二、培养学生良好的识字习惯. （1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。 课外书可以看一些绘本、注音读物、关于科学常识类的等等， 能激起孩子养成良好的阅读兴趣。在这里我推荐几本比较适合 孩子看的书：梦的守护者 月亮的味道 猜猜我有多爱 你 大卫，不可以 爷爷一定有办法 月亮，生日快乐 我喜欢书 我爸爸 我妈妈注音读物： 1、一千零一夜 2、安徒生童话 3 格林童话 4、吹牛大王历险记 5大头儿子和 小头爸爸系列故事科学常识类： 1、 蓝猫淘气 3000 问 2、 视觉大发现适合诵读的美文：新世纪小学生必背古诗 词
6、80 首适合爸爸妈妈看的书： 1、 窗边的小豆豆 2、 心 平气和的一年级 3、 如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说 4、 好妈妈胜过好老师一年级主要是看一些带拼音的读物， 第 4 页 家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子 的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多 新的汉字。这几天教学下来，我发现有一部分的小朋友认字能 力特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级， 压力应该不会很大。 （2）让孩子在生活中识字。 生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重 要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以 利用影视、商标、广告、超市等进行自
7、主识字，比如：看电视 时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去 逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩 子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的 途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。 三、语文学习中家长与教师的配合 （1）坚持每天至少抽出 20 分钟时间与孩子交谈，了解孩 子一天的学习、生活情况，交谈过程中注意孩子的表达是否正 确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以 此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达 能力。 （2）鼓励孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事， 在背诵正确、复述完整的基础上，进一步做到态度大方、描述 绘声绘色。这是帮助孩子们学习语言、训练记忆能力、培养表 第 5 页 现能力的好方法。 （3）时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩 子正确的面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽 力帮助他们克服“娇气、骄傲”的弱点，培养孩子良好的心理 素质和健全的人格品质。 最后，我向家长提一个希望多和孩子沟通，多和别的 家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学 校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师 有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力 下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！