东莞市小学2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷.pdf

《东莞市小学2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东莞市小学2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷.pdf（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页，共 11 页 东莞市小学 2018-2019学年二年级下学期数学3 月月考试卷 班级_ 座号_ 姓名_ 分数_ 一、选择题 1 （ 2 分 ） 人民币的单位有（）。 A.元、角、分 B.厘米、米 C.时、分、秒 2 （ 5 分 ） 一个加数是54。另一个加数比它少7。另一个加数是多少？ 54761 54 747 3 （ 2 分 ） 从 40 数到 50 一共数了（）个数。 A. 10 B. 11 C. 9 D. 12 4 （ 2 分 ） 我比 61 少 1，我是（） A.60 B.61 C.62 D.59 5 （ 2 分 ） 一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十

2、位上的数字少3，这个数是 （）。 A. 69 B. 93 C. 96 6 （ 2 分 ） 最接近 100 的数是（）。 A. 90 B. 95 C. 99 二、判断题 7 （ 2 分 ） 西安大雁塔高六十四米。“ 六十四 ” 写作 “ 604“ 。（） 8 （ 2 分 ） 88 中两个 8 的意思相同，都表示8 个一。 9 （ 2 分 ） 在百数表中，个位上的数字和十位上的数字相同的数有10 个。 10（2 分 ） 4 角 5 分=4.5 元 11（2 分 ） 小华买一辆模型车用了23 元，买一架玩具飞机29 元，买一架玩具飞机比买一辆模型车用的 钱多一些。 三、填空题 12（3 分 ） 12

3、 个 0.1 元是 _元， 5 个 1 角就是 5 个_元，是 _元 13（1 分 ） 一张 5 元可以换 _张 1 元的。 14（2 分 ） 100 前面的两个数是_和_。 15（5 分 ） 看图列式。 第 2 页，共 11 页 16（3 分 ） 58 读作 _，这个数里面有_个十个 _个一。 17（1 分 ） 比 30 大，比 50 小，个位是8 的数可能是 _。 18（5 分 ） 1 角=_分 1 元=_角 9 角=_分 28 角=_元 _角 19（1 分 ） 填一填。 _ 20（3 分 ） 2.67 元 _元_角_分 四、解答题 21（30 分 ） 用竖式计算。 （1）46+21= （

4、2）64-12= （3）89-34= （4）85-5= （5）64-22= （6）45+13= 22（5 分 ） 修墙补砖。 23（5 分 ） 按要求把下面图成一个三角形和一个梯形。 第 3 页，共 11 页 24（15 分 ） 下面的计算正确吗？将错误的改正过来。 （1） （2） （3） 25（2 分 ） 目前最大面额的人民币是_，最小面额的人民币是_。 26（10 分 ） 用数字卡片和摆两位数。（在正确的下面画“”） （1）较大的数是多少? 59 95 （2）最多可以摆几个两位数? 1 个 2 个 3 个 27（6 分 ） 判断。（对的在括号里画“”,错的画 “ ? ” ） 第 4 页，共

5、 11 页 （1）苹果比梨多43 箱。 （2）梨比桃子少21 箱。 （3）再买 27 箱梨 ,梨就和苹果同样多了。 28（5 分 ） 直接写出得数 43+59= 80-26= 203 3= 804-95 380 0 5= 7 200= 30 9= 820+0= 287 4 44 4= 103 3= 36 6= 420 1= 500 4= 7 7-7= 48 8= 35 2= 8 25198+306 12 4+2= + = 1- = - = + = 第 5 页，共 11 页 东莞市小学 2018-2019学年二年级下学期数学3 月月考试卷（参考答案） 一、选择题 1 【答案】 A 【考点】货币的

6、认识 【解析】 【解答】解：人民币的单位有元、角、分。 故答案为： A。 【分析】元、角、分是人民币的单位，厘米和米是长度单位，时、分、秒是时间单位。 2 【答案】 【考点】两位数减一位数的减法 【解析】 【解答】根据分析可知，另一个加数是：54-7=47. 故答案为： . 【分析】根据条件“ 一个加数是54，另一个加数比它少7” 可知，用一个加数-7=另一个加数，据此列式解答. 3 【答案】 B 【考点】 100 以内数的排序 【解析】 【解答】解：40、 41、42、43、44、45、46、47、 48、49、50，共 11 个数。 故答案为： B。 【分析】从40 到 50 依次数出这些

7、数字，并数出数字的个数即可。 4 【答案】 A 【考点】 100 以内数的组成 【解析】 【分析】比61 少 1 就是 60 5 【答案】 C 【考点】 100 以内数的组成 【解析】 【解答】一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少3，这个数是 96. 故答案为： C. 【分析】因为最大的一位数是9，所以这个两位数中的十位数字是9，个位上的数字比十位上的数字少3，个 位数字是9-3=6，据此写出这个两位数即可. 6 【答案】 C 【考点】 21100 的认识与读写 第 6 页，共 11 页 【解析】 二、判断题 7 【答案】 错误 【考点】 21100 的认识与读

8、写 【解析】 8 【答案】 错误 【考点】 21100 的认识与读写 【解析】 【解答】 88 中左边的8 在十位上，表示8 个十，右边的8 在个位上，表示8 个一。 9 【答案】 错误 【考点】 100 以内数的组成 【解析】 【解答】解：这些数字有11、 22、33、44、55、66、77、88、 99，共 9 个。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】例如11、22、33 等都是个位和十位数字相同的两位数。 10【答案】 错误 【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算 【解析】 【解答】 4 10+5 100=0.4+0.05=0.45（元），本题错。 故答案为：错误 【分析】角

9、10= 元，分 100= 元。 11【答案】 正确 【考点】 100 以内数的大小比较 【解析】 三、填空题 12【答案】 1.2；0.1；0.5 【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算 【解析】 【解答】解：12 个 0.1 元是 1.2 元， 5 个 1 角就是 5 个 0.1 元，是 0.5 元 故答案为： 1.2；0.1；0.5 【分析】首先明确1 元=10 角， 0.1 元是 1 角， 12 个 1 角是 1 元 2 角， 1 角是 0.1 元， 5 个 1 角就是 0.5 元. 13【答案】 5 【考点】货币单位及其换算 第 7 页，共 11 页 【解析】 【解答】 5 元=5

10、个 1 元 14【答案】 99；98 【考点】 21100 的认识与读写 【解析】 15【答案】 9+2=11 【考点】货币简单的计算 【解析】 16【答案】 五十八； 5；8 【考点】 21100 的认识与读写 【解析】 17【答案】 38 或 48 【考点】 100 以内数的组成，100 以内数的大小比较 【解析】 【解答】比30 大，比 50 小，个位是8 的数可能是38 或 48. 故答案为： 38 或 48. 【分析】根据题意可知，比30 大，比 50 小的数，十位上可能是3、4，根据条件 “ 个位是 8 的数 ” 可得，这个 数可能是38 或 48. 18【答案】 10；10；90

11、； 2；8 【考点】货币单位及其换算 【解析】 19【答案】 【考点】 100 以内数的大小比较 【解析】 20【答案】 2；6；7 【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算 第 8 页，共 11 页 【解析】 【解答】 2.67 元 2 元 6 角 7 分. 【分析】这道题主要考查了人民币的单位换算.解答此题的关键是用明确人民币的单位名称之间的进率是10， 然后根据乘法的意义进行解答. 四、解答题 21【答案】 （1） （2） （3） （4） （5） 第 9 页，共 11 页 （6） 【考点】两位数减一位数的减法，两位数与两位数的加减法 【解析】 【分析】两位数加上两位数，相同数位对齐，从

12、个位加起，哪一位上相加满十就向前一位进1；两位 数减两位数，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减要向前一位退1 在本位上加10 再减。 22【答案】 10 【考点】平面图形的分类及识别，平面图形的切拼 【解析】 【解答】解：如图： 缺了 10 块长方体。 故答案为： 10。 【分析】可以通过画图把墙上缺少的砖补上，然后数出缺少的砖的块数。 23【答案】 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】 【分析】三角形是由三条线段围成的图形；只有一组对边平行的四边形是梯形，根据三角形和梯形的 定义进行分析即可得到答案。 第 10 页，共 11 页 24【答案】（1） （2） （3） 【考点】 100

13、以内数有余数的除法及应用 【解析】 【分析】两位数除以一位数，先看被除数的前一位，被除数的前一位不够除，就看被除数的前两位； 除到哪一位，商就写在那一位上；每次除得的余数要比除数小。 25【答案】 100 元； 1 角 【考点】货币的认识 【解析】 26【答案】 （1） 5995 （2） 1 个2 个3 个 【考点】 21100 的认识与读写，100 以内数的大小比较 【解析】 27【答案】 （1） 0 （2）1 （3）1 【考点】两位数加一位数的加法，两位数减一位数的减法 第 11 页，共 11 页 【解析】 【解答】解：（1）苹果比梨多：35-8=27（箱），原题说法错误； （2）梨比桃子

14、少：29-8=21（箱），原题说法正确； （3）8+27=35（箱），原题说法正确。 故答案为：（1）错误；（ 2）正确；（ 3）正确。 【分析】（ 1）求一个数比另一个数多多少，用减法计算； （2）求一个数比另一个数少多少，用加法计算； （3）可以用梨的箱数加上27 看是否等于45 即可做出判断。 28【答案】 102， 54，609，700， 0，1400，270，820，1160，176 ，309，6，420，2000，42，6，70， 20， 500，50，1 【考点】万以内数加减的估算，同分母分数加减法，多位数乘一位数的估算，三位数乘一位数的不进位乘法， 三位数乘一位数的进位乘法 【

15、解析】 【解答】 43+59=102；80-26=54；203 3=609；804-95 700；380 0 5=0； 7 200=1400 ；30 9=270 ；820+0=820；287 4 1160；44 4=176 ； 103 3=309 ；36 6=6 ；420 1=420 ；500 4=2000 ；7 7-7=42 ； 48 8=6 ； 35 2=70 ；8 2520；198+306 500 ；12 4+2=50 ； + =；1- =；- =；+ =1. 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一； 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位 上的数合并在一起，再减； 整数加减法的估算，把被减数和减数估成接近的整百整十数，然后相加减； 计算因数末尾有0 的乘法， 先把 0 前面的数相乘， 再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0， 据此计算； 三位数乘一位数的估算，先把三位数估成接近的整百整十数，然后与一位数相乘，据此估算； 两位数除以一位数，直接利用乘法口诀求商； 整数四则混合运算，只有乘除或加减的，按从左往右的顺序计算，含有两级运算的，先算乘除，后算加减，据 此解答； 同分母分数相加减，分母不变，直接把分子相加减，据此解答.