《中学生规范汉字书写能力的调查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生规范汉字书写能力的调查报告.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 中学生规范汉字书写能力的调查报告 特征码 WiKIJZtGNFMYfDCmfSzD * 中学生规范汉字书写能力的调查报告 一、调查背景 汉字是中华文化延续进步的根本，而对于中学生来说，正确的 书写尤为重要。 中学语文课程标准指出：要求学生“养成正 确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁” 。但 由于应试教育的强大势力和一些学校不重视学生书写能力的培 养，写字情况及其效果不尽人意，走进教室，不难发现很多学 生写字时脑袋歪着、本子写着、手捏着笔尖、眼贴着桌面，姿 势及不正确；翻开作业本，有的笔走龙蛇、龙飞凤舞，似秋风 咋起，吹乱一地稻草；错别字在学生的作业本中随处可见，特
2、别是作文时更突出。作为中学生连一些基本的常用字都弄不清 楚。种种原因，使中学生在规范汉字书写方面存在一系列问题： 字迹潦草、不整洁、错别字太多等等。 二、调查内容 1、字迹潦草的原因。 2、如何规范写字。 第 2 页 3、对规范些的看法。 三、调查结果及分析 对 200 多学生进行了问卷，情况如下：在校时间经常动手写字 的占 59%，偶尔动手的占 15%，老师布置作业了才写的占 26%； 坚决反对写错别字的占 22%，认为情有可原，有事难免会犯点 小错误的占 78%；认为整体上写字字迹工整程度一般的占 96%； 很工整的占 4%；认为写字时出现错别字的占 70%，很少出现错 别字的占 30%；
3、学生认为导致写汉字字迹潦草的原因是写字态 度马虎的占 85%，汉字难写，书写效率低的占 11%，习惯用电脑 打字的占 26%，汉字书写能力规范化不受重视的占 67%；学生认 为写字字迹潦草对日常工作、学习、生活的负面影响很大的占 30%，较大的占 56%，一般和较小均占 7%；当写字遇到不会写或 有疑问的字时，查字典后再写的占 74%，用电脑(手机)查证在 写的占 85%，问身边的人后再写 93%，不查不问，写下有疑问的 字的占 4%；如果学校采取措施对中学生写字行进规范要求，学 生认为经常举办书写比赛的占 19%，开设书法课的占 81%；学生 认为规范书写汉字对于民族文化的传播和延续意义重大
4、，见证 了华夏语言文体的艺术美的占 89%，意义较大的占 11%。 根据以上调查结果不难看出：大部分学生经常动手写字，反对 写错别字，但由于平时作业量大字迹工整程度不够，字迹不工 整有情可原，作文时出现错别字的占多数，这与学校不重视规 范书写能力有很大关系。根据中学语文新课标中学应开设 第 3 页 书法课，传播和延续民族文化。 四、应对策略 充分利用语文课时间指导学生写好汉字，布置作业时，减 少作业量，要求学生规范书写每一个字，掌握所学汉字，从头 练起，规范写字姿势，搜集名家作品欣赏，或请相关老师讲座， 让学生对写字感兴趣，定期进行书法作品竞赛，对优秀作品予 以奖励，并把作品展出，让学生互相学习，共同提高。建议学 校开设书法课，专业老师任课，系统训练，提高学生规范书写 的能力。 *