《中学教育教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教育教学工作总结.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 中学教育教学工作总结 特征码 oecFKFcSIaoePeDjajqJ 中学教育教学工作总结 本学期，在各级领导的关怀支持下，全体教师坚持以邓小平理 论、 “三个代表”重要思想和国家中长期教育改革与发展规划 纲要为指导，全面贯彻教育方针，积极开展党的群众路线教 育实践活动。学校工作以教育科研为先导，以德育工作为重心， 以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，大家齐心协 力，以重树元中精神为指针，以发展创新为主题，以教风建设 为中心，以励志奋进为手段，立足课堂教学，精细学校管理， 建设和谐文化，提升办学效益，学校“创强”工作顺利通过验 收，整体工作得到提升，完成了期初的工作目标，
2、现总结如下： 一、创新德育思路，打造德育特色 学校德育工作以爱国主义为主线，以丰富多彩的校园文化活动 为载体，以学生日常行为规范教育为切入点，结合国家大事件， 着力强化爱国主义教育，增强了师生的民族自豪感，促进了良 第 2 页 好校风、学风的形成。 德育教育的具体措施是与学科教学相结合，加强课堂德育教育； 用活校本教材可爱的元中 ，对全体师生开展系统的“元中文 化” 、 “元中精神”和爱国教育；丰富活动载体，定期赴敬老院 帮孤寡老人打扫房间、清洗衣服、捐钱捐物等献爱心活动，对 学生进行爱心教育，培养他们从小扶贫助残、关注社会弱势群 体，回报社会的情感。重阳节，全校学生捐款 753 元，为孤寡
3、老人送去了米、面、油和生活必需品，受到社会各界的一致好 评。学校坚持把周一升旗，国旗下演讲作为德育教育的主阵地， 每周确定一个主题，对学生进行爱国主义教育、民族精神教育 和学校奋斗史教育等系列教育；对学生进行革命理想教育、人 生观教育、社会主义核心价值观教育;通过开展广播体操比赛、 歌咏比赛、小型体育运动会等活动对学生进行集体主义教育， 团队精神教育，培养他们的集体荣誉感；发挥校园广播的宣传 导向作用，每周二、周四播音一次，既对学生进行了思想教育， 又培养了学生的播音才能，深受学生喜爱；完善德育宣传栏， 根据学生思想动向，定期更换宣传内容；支持学生社团和课外 兴趣小组建设，先后组建学校合唱团、
4、篮球队、书法、美术兴 趣小组等，广泛开展有益的兴趣活动，提高学生的综合素质， 培养个性特长。 第 3 页 二、提升办学品位， “创强”通过验收 根据全县“创强”工作安排，结合学校实际做了大量的工作， 顺利通过省上验收。 1、召开专题会议，落实各层面责任，先后召开领导小组会议 4 次，实施小组会 3 次，使全体教师明确指标，并将 8 个一级指 标分解到班子成员，100 项二级指标分解到教师，形成全员参 与，人人有责的工作格局。 2、根据学校实际情况制定了学校章程 ，确保各项工作规范 开展，操作性强。制定了三年发展规划 ，全面贯彻国家教育 方针，实施素质教育，全体教师认真学习义务教育法 、 教 师
5、法等法律法规，制定了教师量化考核实施细则 ，从德、 勤、能、绩、廉方面对教师进行综合评价。 3、坚持以人为本，深化素质教育。制定了素质教育实施方案 ，面向全体学生，注重培养学生独立思考能力、创新精神和实 践能力，提高学生综合素质。建立正确的学生评价机制，扭转 单纯以考试成绩和升学率评价学生、教师、班级的做法，不歧 视学困生，促进学生健康、活泼成长。对学生考试成绩不公布、 不排队，不设重点班。制定中小学中学生日常行为规 第 4 页 范实施细则 ，并予以贯彻实施，形成了学生综合性评价机 制，促进学生全面发展。 4、根据评估验收的要求，为保证学区学生都能接受规定年限的 义务教育，建立领导包片、教师包
6、学生的“控辍保学”责任制， 关爱留守儿童，建立留守儿童联系卡，关心他们的学习生活， 周末为在校留守儿童提供免费午餐，让他们感受到学校大家庭 的温暖。 5、顺应教育发展形势，适应少年儿童身心发展规律，切实减轻 学生课业负担和心理压力，保证学生每天在校学习时间不超过 7 小时，睡眠时间保证 9 小时以上，作业量控制在 1.5 小时以 内，每个班每周保证上体育课 3 节，积极开展阳光体育活动， 确保学生每天在校锻炼 1 小时，不擅自增加学生考试次数和延 长学生上课时间，指导家长按照教育规律和有关规定，管好子 女，不得擅自增加学生作业量，保证学生的正常娱乐和睡眠时 间。 6、增设心理健康教育课程，对学
7、生进行心理健康教育。心理辅 导教师于梦每学期对全体学生开展一次心理健康教育专题讲座， 充分发挥心理咨询室的作用，发放心理健康综合测量问卷 220 份，对有问题的学生进行个别心理辅导，尤其重视留守儿 第 5 页 童的心理健康问题，发现问题随时疏导，保证学生健康成长。 三、深化课程改革，提高教育质量 学校教育工作坚持管理、监督、协调、指导、服务相结合，不 断提高工作质量和工作效率，强化了责任意识和服务意识，以 教育科研为先导，突出教学工作重点，加强学习研究，促进教 育质量稳步提升。 1、教学工作 学校教学工作的基本原则是：严格执行国家的课程计划， 开齐课程，开足课时，科学合理的评价与积极适时的鼓励
8、相结 合，教学与实践相结合，全面发展与培养个性相结合。 规范教学工作管理，切实提高课堂教学的有效性。做到定 期检查教学计划执行情况，落实教案周审签，教案、作业月检 查、月评比、月通报、期末统计、计入考核制度。建立听课、 评课、集体备课制度，各教研组间周一次开展教研活动，每位 教师每学期参加听、评课活动不得少于 20 次，这些活动的开展， 促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步 规范了教师的课堂教学行为。 第 6 页 进行赛课活动，每个教研组经过讲课、说课、评课，评选 出本组的教学标兵，上报教导处参加校级教学标兵大赛，每学 期评选出 3 名校级教学标兵予以表彰奖励，并上报中心校。
9、 通过多元的教学研究形式，促进了教师将先进的教育理念与具 体的教育教学实践的有机结合，大大提高了课堂教学效率，从 而达到了提高教育教学质量的目的。 2、教育科研 学校重视校本研修和课题研究工作，每学期确定两大教研课 题，有侧重的研讨交流，评选出校级教学标兵。每学年有 30% 的教师为自己确定了一个小课题在学校进行申报、立项、研究、 结题。课题“农村初中化学试验教学的现状及思考”已在省上 立项，市级课题“网络环境下教育的研究”已经结题，县级课 题“初中英语课堂中学生学习习惯的培养”和“初中语文阅读 教学研究与讨论”均已结题，引领教师实现了专业成长，培养 了一批课改新秀。辛勤的耕耘，换来了丰硕的成
10、果。有 3 名同 志获国家级指导教师奖，2 名同志的我的“教育故事”征文分 别获省级二等奖，并在陕西教育科研上发表，电脑绘画作 品融汇获市级一等奖，并被推荐到省上参评，信息技术优 第 7 页 质课大赛电子表格初体验 ，网络多媒体观察动物细胞分 别获市级一等奖。完成教育教学论文 42 篇，学校进行筛选，汇 集成册，并将优秀论文予以上报。其中，论文浅谈学生学习 物理兴趣的策略 、 农村中学化学实验教学现状的分析与实践 探索分别获国家级一等奖，论文如何在数学教学中培养学 习兴趣 、 重视教学反思，提高教学能力和电脑绘画沟通 分别获省级二等奖， 数学教学中学生学习积极性的培养 、 中 学生作文教学策略获市级二等奖，教学设计What is