2017年九年级物理电功率练习题及答案.pdf

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1、2017 年电功率试题 1、电灯 L1与 L2的额定电压相同,并联在电路中时, L1比 L2亮,那么 A、L1的额定功率比L2的大 B、L1的电阻大于L2的电阻 C、L1两端的电压大于L2两端的电压 D、通过 L2的电流大于通过L1的电流 2、在实验室里, 某同学在测额定电压为3.8V 的小灯泡的功率的实验时,误把电流表跟 小灯泡并联起来,将电压表与小灯泡和电源串联起来了,如果电源电压为4.5V ,那么,他 这样做的结果是 A、电压表被烧坏,电流表的示数为零,小灯泡不发光 B、电压表示数为4.5V,电流表示数为零,小灯泡不发光 C、电压表示数为3.8V,电流表示数为零,小灯泡不发光 D、电压表

2、和电流表示数正常,小灯泡正常发光 3、在 “ 测定小灯泡的功率” 的实验中,当调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压高于额定 电压的 0.2 倍时,则小灯泡的实际功率与额定功率之比是 A、36:25B、6:5C、5:6D、25:36 4、现有 “220V 60W ”、“110V 60W ”和“36V60W ”三盏灯,它们正常工作时 A、220V60W 的灯泡最亮,因它的额定电压最大 B、36V 60W 的灯泡最亮,因通过它的电流最大 C、110V60W 的灯泡最亮,因它的电阻较大 D、三盏灯一样亮,因它们的实际功率相同 5、下列说法中正确的是 A、做功越快的用电器功率越大 B、因 W=UIt ,Q=

3、W ,所以 Q=UIt 是普遍适用的 C、根据公式,可以认为。电阻越小电功率越大 D、电流通过某个电灯做的功越多,这盏灯就越亮 6、两个定值电阻R1和 R2,将其串联后接到电路中,总功率为P1;将其并联后接到原 电路中,总功率为P2。两功率相比较,则 A、P1=P2B、P1P2C、P1R1,所以当 R2与一个电阻并联时,并联后的电阻R小于参与并联的 任意的电阻,所以能使R=R1达到 U2=U=U1= U=6V,能使两灯都能正常发光,B正确,反 之的 D则错。当 L1与 L2并联时,使L1与 L2两端的电压为6V,余下的 6 伏电压再分配给串联 进去的电阻,达到L1与 L2能正常发光的目的。C正

4、确。 答案: B、C。 15、分析:根据欧姆定律和P=UI= 可得:这四盏灯正常发光的电阻为,所以 R1=3;R2=6;R3=6.75 ;R4=1.5 ,因 U1=U额 1=6V,则 P1=P额 1=12W ,U4=U额 4=6V,则 P4=P 额 4=24W ,由可求得 P2=6W ,P3=5.33W,所以 P4P1P2P3,则最亮的是D。答案: D。 16、分析: 因 R1与 R2串联在电路中, 所以 I1=I2,当 t1=t2时,又: ,则 B正确。 答案: B。 17、分析:因,所以 Q=I 2Rt= t 。当 R不变, t 相同时,由A得 Ua=3U, ,A错;由 B得 Ub= U,

5、 ,B错。当 U不变, t 相同时,由C得三个相同的电阻 R并联后的总电阻,C正确;由 D得三个相同的电阻R 串联后的总电阻Rd=3R,所以,D错。 答案: C18、 分析: 一般的灯泡都是指用在家庭电路中的灯泡U额=220V,所以额定功率相同时,其电 阻 R1=R2= 。当 L1与 L2串联在 U=220V的电路上时, U=U额,R=R1+R2=2R1,所以电路中总 功率,此时电路中的总功率小于电路中接其中一盏灯时的实际功 率,所以亮度暗些。 答案: B。 19、 分析:由, Q=I 2Rt= 。 当 U1=U2=U时, Q1=Q2, 即得。 当 R1与 R2串联时, U串=U, R串=R1

6、+R2,Q串=Q1,即 , t 串=t1+t2,则 D正确。答案: D。 20、分析:因P额 1=P额 2,U额 1U额 2,所以灯正常发光时的电阻是,可知 R1R2,D 正确。因灯正常发光时U=U额,由,可得 I1P2,B正确。 答案: BD 21、滑片在a 时,Pa=UaIa=3V 0.6A=1.8W 滑片在 b 时,Pb=UbIb=5V0.5A=2.5W 滑片在 a 或在 b 时,总电压不变 U=Ua+IaR1=Ub+IbR1 3V+0.6AR1=5V+0.5AR1 R1=20 总电压 U=Ua+IaR1=3V+0.6A20 =15V R1两端电压, P在 a 时 U1=15V-3V=12V R1两端电压, P在 b 时 U1=15V-5V=10V R1的功率, P在 a 时, P1=U1Ia=12V 0.6A=7.2W R1的功率, P在 b 时, P1=U1I b=10V 0.5A=5W 22、解析:此题关键要明白“720r/KWh”的含义是接在这个电能表上的用电器,每消耗1 千瓦时的电能,电能表的表盘转过720 转。本题,电能表的表盘转过12 转,电冰箱的压缩 机消耗的电能为:

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