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1、第 1 页 中学教导处工作总结 特征码 JaPZElUctGWIHEnYmNvz * 第二学期 中学教导处工作总结本学期以来，我们中 学教导处认真学习和贯彻党的十六届三中四中全会精神，以实 践“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性教育为指导， 围绕教育教学这个中心，进一步提高教师教学教研业务能力， 以全面实施新“课改”为突破口，贯彻执行集团公司“深化教 育改革、创建温馨校园”文件精神，创造性的开展工作，在教 育教学工作中取得了新的成绩，取得了教育教学工作新的业绩。 现将主要工作总结如下： 一、 适应新形势的发展要求， 认真贯彻“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性，努力 学习党的基本知识和
2、现代教学理论，狠抓教导处的自身建设， 提高教育教学科研的能力。教导处现有成员 3 人，为了适应新 形势的发展要求，不断提高自身素养和业务能力，教导处成员 平时抽时间学习有关教育教学理论，以新的教育理念武装头脑， 共产党员根据上级党组织安排，认真学习党的理论和知识。工 作中，教导处成员经常不定期召开教学教研碰头会，及时交流 教学经验，分析问题、及时解决问题，有重大事项及时向校领 导请示汇报；不断总结前段的工作，研究和部署安排下一阶段 第 2 页 的工作和任务。团结互助，尽心尽责，该做的工作提前考虑、 做在前面，创造性的开展各项工作。每天坚持早来晚走，坚持 早七点之前到校，检查各班晨读情况；下午学
3、生离校以后再下 班；晚自习值班做到来在师生前，走在师生后，检查教室的门 窗、电源，保证学校安全。上班时间不外出。熟悉教育教学业 务，具有讲课、评课和指导教研教改、教育科研工作的能力， 尽可能多深入课堂听课。同时，以身作则，教好自己所任的课 程，在教师中起到了模范带头的作用和共产党员示范作用。 二、 提高教师的教育自觉性，使教师养成良好的教育教学习惯。 教导处成员和学校领导的要求和以身作则，各班主任、语文和 英语任课教师绝大多数都能在早 7：00 以前到校，指导学生搞 好晨读，其他教师早到校的也不在少数。教导处成员坚持每天 分头查早读，坚持每节课检查教师上课和自习情况，有效的杜 绝了教学事故的发
4、生；晚自习值班制度坚持的也很正常。 三、 带领全体中学教师集体学习走进新课程 ，继续推进“课改” 的各项工作。本学期我们继续加强教师的教育理论学习，教师 们继续学习基础教育课程改革纲要和走进新课程 ，学习 本学科新课标 。根据教培部工作要求，我们组织教师集体学 习走进新课程 ，制定教学计划，教导主任上课，教师们都认 真做了读书笔记。学校成立了“课改”工作领导小组，校领导 任组长，教导处成员任成员，各“课改”教师全部参加，明确 职责，强化管理。备课和教学面向全体学生，切实做到“为了 第 3 页 每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。 备课、讲课、听课和评课都以新“课改”为标准，教
5、师们利用 教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。现在新 的教学理念深入人心， “课改”工作扎实稳步的向前推进。 四、 创建温馨校园，争做文明师生。本学期，教导处根据公司 “深化教育管理，创建温馨校园”和济宁市中小学教学常规 的要求抓好教与学的各个环节。首先，学校和教导处带领教师 反复学习公司文件精神，吃透文件精神，明确责任，分工到人， 有力的提高了教师的主动性和参与性。其次，教导处多次召开 中学全体教师会议，向每个教师布置任务，明确责任，规定： 一定要按照文件精神去做，哪个教师出了问题，就要追究哪个 教师的责任。要求教师们高标准、严要求，高质量的完成工作 任务。第三，全面落实党的教育
6、方针，认真实施素质教育。在 教学中开齐课程，开足课时，包括音乐、体育、美术、信息技 术课都正常开课，科学安排课程表，以保证学生每天有一节课 的体育活动时间。面向全体学生，不定期检查了教师的教学计 划、教案、作业批改记录、学生作业、教研活动记录、课后辅 导纪录，开展评教评学调查，并举行了教案和作业展览。学校 没有使用过盗版教学教辅材料。通过各种检查，对每个教师的 教学等情况都做了记录，作为考核教师的依据。教师在备课过 程中，基本上能够按照新“课改”的要求备课，做到不求全面， 但求突破。布置作业时，做到少而精。语、数、英作业控制在 第 4 页 半小时以内，理、化作业在 15 分钟左右，其他学科不留
7、课外作 业，当堂掌握。教师的讲课时间一般控制在 30 分钟左右，留下 更多的时间供学生自学、复习、整理。除中四年级外，其他年 级周日和节假日一律不上课。这样，真正把课堂改革引向深入， 有力的推动了素质教育的开展。通过开展“深化教学改革，创 建温馨校园”的活动，教师们普遍认识到这项工作的重要意义， 经过精心准备，各方面工作都已准备就绪，决心以优异的成绩 迎接检查。 五、 加强对课堂教学的管理，实行大面积的听课 措施。为了进一步搞好教学研究，推动新“课改”工作，使教 师们的相互学习，我们在本学期继续实行全体教师的讲课、听 课、评课制度，即每名教师在本学期至少举行一节公开课，有 的教师举行了两节公开
8、课；其他教师都可以参加听课，同组教 师进行评课，教导主任和各任课中层领导率先上课。这项活动 有利的促进了教学和教研活动的开展，教师中间出现了人人争 相上好公开课的局面，多数教师制作，运用多媒体上课，教师 教学积极性大为增强，上课质量也有明显提高。 六、 加 强对教学工作多方面的检查力度，确保教育教学工作有条不紊 的进行。学校提倡班主任和有晨读课的教师于早 7 点以前到校， 板书晨读目标，指导学生早读。平时自习课由各班主任坐班看 自习，其他教师可以到教师巡视、单独辅导，但不准集体讲课。 为了贯彻这一规定，教导处分工合作，不定时检查。其他时间 上课，也不定期检查，有效的杜绝了教学事故的发生。深入教
9、 第 5 页 师办公室，了解教师办公的情况，使教师在办公室能勤于工作， 减少了教师串岗、闲谈的现象的发生。 七、 不定期召开 教师座谈会、学生座谈会，统一教师思想，指导教学工作。本 学期我们多次召开了七年级、八年级、中四年级教师座谈会、 教研组长座谈会，对学生的思想情况、升学形势、学生分流方 向、班级情况进行了分析，对教师的工作提出了更高的要求。 召开了学生座谈会，了解教师任课和其他情况。同时，检查管 理好每周召开的周会或主题班会，要求班主任认真开好每周的 周会，周会时间不准教师讲课或搞其他活动，使周会真正发挥 了应有的作用。 八、 继续在每周二下午第三节课开展认 真扎实有效的教研活动（本学期
10、为了与先进性教育相协调，教 研活动有时在周三下午举行） 。教研活动时，集体学习在阶梯教 师，其他学习在教研组。本学期我们主要学习了各科新课标 、 走进新课程等，学习各科教育教学理论，举行了集体备课 活动。教师们通过学习，能按“课标”备课上课，校领导和教 导处人员分头去各教研组搞教研，使教研活动发挥了应有的作 用。现在，教师们适应了新“课改”的要求，授课时间缩短了， 课后作业减少了，学生成绩有所提高。 九、 加强摸底比 较，提高教师教学主动性。为了了解自己所任学科教学情况， 我们认真组织了期中、期末考试，抓好考试中的各个环节，并 与兄弟学校进行了比较，查找了不足，对成绩较差的教师进行 了谈话，分
11、析了原因。中四年级举行了四次摸底考试。通过考 第 6 页 试，教师们能够找到不足，更好的搞好教学工作。 十一、认真 抓好毕业班管理，努力提高学生升学率。上学年中学毕业班升 学率位居全公司第三，继续受到矿党政的表彰奖励。本学期开 始，我们继续对新一届毕业班继续加大管理力度，举行每月一 次的摸底考试，逐个学生进行了分析、排队，教师们找学生谈 话，对学生提出考试目标，帮助学生找出不足，提高成绩；今 年中四年级在中考中又取得了良好的成绩。 十二、严格学籍管 理。按教培中心要求办理，做到学生、软盘相一致，有效的杜 绝了弄虚作假现象的发生，我校现在没有“黑学生” 、 “空学生” ， 学生入学率、巩固率连续
12、多年保持在 100%，没有学生辍学。 十三、英语、数学、物理、化学、生物“奥赛”取得了好的成 绩，获公司一等奖的有三十多人；有十人参加了济宁市复赛， 六人获奖；三名教师获优秀辅导教师奖。中学生才艺大赛三十 多人获奖。 存在的问题和反思： 一、通过教学，备感现代化 的教育教学理论学习不够。人类已进入了二十一世纪，知识的 更新、学生的思维都在不断变化。虽然我们也经常学习一些现 代教育教学理论，参加新“课改”培训，但总觉得学得不够、 不深、不透。以后要更加深入学习现代化的教育教学理论，把 握先进的教育教学方法，力争站的高、看的远，更好的指导教 师的教和学生的学。要继续挤时间学习中国教育报 、 人民
13、教育 、 走进新课程等报刊杂志，上网查找资料，不断充实、 提高自己。 二、个别教师“课改”工作力度不大，对新“课改” 第 7 页 的理解较浅，担心“课改”会影响教学成绩，因而存在徘徊、 观望思想，教学中还存在“穿新鞋、走老路”的现象。 三、有 的学科教师较多，因而工作量较少，又不注重自身理论的学习 和提高，不愿讲公开课，不听公开课，在办公室内存在串岗、 闲谈现象，既影响了其他教师的工作，也影响了新“课改”工 作的进一步开展。 在今后的工作中，我们中学教导处要在学校 的领导下，以十六届三中四中全会精神为指针，深入学习现代 化的教育教学理论，不断提高自身业务素质，以自己的良好形 象鼓舞和感染周围的教师和学生，与全体教师一道，同心同德、 尽心尽力、兢兢业业干好本职工作，力争使我校教育教学工作 再上一个新台阶。创建温馨校园工作再上新水平。 *