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1、第 1 页 中学 20XX-20XX 学年第一学期德育工作计划 特征码 AxwySJAfhjMYtSxYrMwA 中学 20XX-20XX 学年第一学期德育工作计划 一、指导思想 为使本学期的德育工作能扎实有效开展，实现学校德育工 作的新飞跃，以践行社会主义核心价值为统领；以深化“我的中 国梦“实践活动为主题；以创建市级文明学校为主线；以学校工 作计划为指导，以深化精细化管理为杠杆。营造良好的校风、 教风和学风，引领学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展“。 二、工作目标 1、创建市级文明学校，创设和谐平安校园。 2、营造全员育人氛围，提升班主任的管理水平。 3、以学生品德教育为核心，开展丰富多彩
2、的德育活动，培 养学生社会主义核心价值观，培养学生“三爱三节“品质，落实“ 我的中国梦“主题教育实践活动。 4、以常规管理和自主管理为主要内容，加强法制教育、安 全教育、心理健康教育。 5、以关注特殊群体学生为重点，做好特殊学生和留守儿童 第 2 页 的帮扶转化工作。完善“社会、家庭、学校“三结合的德育网络， 共促学生健康成长。 6、坚持“文化立人“，实施“五个一“工程，打造校园“六雅 文化“。 三、工作措施 促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰 厚的人生基础。 （一）营造全员育人氛围，提升班主任的管理水平。 1、树立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍， 继续实行值日行
3、政、值日教师和学生文明劝导队的检查制度， 构建全员参与、全员育人的德育工作网络。树立人人都是德育 工作者，处处事事皆育人的思想。真正做到“教书育人、管理育 人、服务育人“。 2、重视班主任工作培训。定期召开班主任会议，交流班主 任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育， 尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和 责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在 细微处，落在实效中“，随时了解掌握学生的学习、生活动态， 不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开 展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行 日常班级管理；三是加强对“问题
4、生“的转化和优秀生的培养， 抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同 第 3 页 努力。 3、继续做好班主任考核工作，提高班主任工作的积极性和 主动性。及时做好班级月考核工作，“星级班级“评选工作，“每 月之星“评选工作。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班 主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评 价体系，做好学生学期的综合素质评定。 （二）加强养成教育，促进健康成长。 养成教育主要做好六个方面的工作-生活习惯，卫生习惯， 礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。加强学生“爱国、 诚信、守法、文明、感恩、励志“等养成教育，强化学生的行为 习惯、语言文明、规范学生
5、仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬 师长、爱校如家“。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行 为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。行为 规范教育要抓早抓实，重点抓好七年级新生的行为规范教育。 通过对全校学生行为规范养成教育和强化训练，抓反复，反复 抓，加强检查、督促，使良好的行为习惯内化为自觉的行动， 形成一个良好的校风学风。加强行值日行政、值日教师和文明 劝导队常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 （三）抓好主题活动月教育，让“一月一主题“成为我校德 育工作创新。 1、继续开展“一月一主题“德育教育主题活动。形成“月月 有主题，周周有活动，天天有内容，班班有动作，人人有
6、收获“ 第 4 页 的局面，对全校学生思想、行为产生影响，让时间铸成习惯， 习惯促成自然，自然升华人格。对于每月的德育主题活动及时 总结表彰。 2、组织各类丰富多彩的活动，践行社会主义核心价值观， 落实“我的中国梦“主题教育实践活动。组织开展“三红精神哺育 我成长“和“诵经典，承传统，立宏志，长才干“主题教育活动； 组织开展“做一个有道德的人“主题系列活动。组织开展“书香校 园“活动。组织开展“三爱三节“活动。 3、结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展 各类主题活动。挖掘纪念日、民族传统节庆日的文化内涵，利 用 “教师节“、“中秋节“、“国庆节“、“重阳节“、“元旦“春节“ 等节日
7、和“纪念长征胜利 80 周年“、“全国法制宣传日“等纪念日， 开展形式多样的社会主义核心价值体系融入教育全过程的实践 教育活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。让学生的思想 道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。 （四）法制教育、安全教育紧抓不放，加强心理健康教育。 重点做好教育防范工作。发挥课堂教育在法制教育中的主 渠道作用。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、集会、 国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学 生知法、懂法、守法。重视学生的安全教育，加强防范意识教 育，创建安全文明的校园。加强心理健康教育，使学生形成健 第 5 页 全人格。要开展好学生的心理健康
8、教育、青春期教育。校心理 咨询室、校女生指导小组做好学生心理的疏导，教师要积极创 设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。 （五）加强留守儿童工作，加强家校联系。 加强特殊学生的教育与转化。关爱留守儿童及特殊学生转 化工作做到有计划，有措施，勤总结，重落实。班主任要填写 好特殊学生、留守儿童档案。要求全体教师耐心细致地做好特 殊学生、留守儿童的思想教育工作。进一步推进家校联系工作， 促进学生的健康成长。定期召开形式多样的家长会，发挥家长 委员会作用，形成德育教育的合力。通过飞信、校讯通等信息 手段，及时将学校信息反馈给家长。要求班主任积极有效地做 好上门家访工作。 （六）加强环境创设
9、，活跃校园文化，实施“五个一“工程， 打造校园“六雅文化“。 1、从净化、绿化、美化校园入手，加强卫生打扫、保洁工 作检查。 2、强化校训、校风、学风、校徽、校歌等学校重要标识文 化建设，体现社会主义核心价值体系、社会主义文化特点、时 代特征和学校特色的校园文化。 4、充分利用黑板报、手抄报、宣传栏、学校网站、广播站 等多种文化宣传手段，加大文化宣传力度，弘扬和传播学校发 展成就。 第 6 页 5、实施“一墙、一廊、一角、一橱、一风采“五个一工程。 通过富有个性的班级风采栏体现班级文化内涵和精神风貌。打 造校园“六雅文化“：净雅的环境文化、典雅的教室文化、文雅 的走廊文化、优雅的广场文化、高雅的活动文化、精雅的管理 文化。创设激励、健康、陶情、益智的文化场景，提升校园文 化品位。 6、全力开展阳光体育活动，培养学生树立健康意识。认真 开展“每天锻炼一小时“活动。抓好广播操、阳光长跑、眼保健 操、课外活动日常常规工作。让“快乐跑操“、“快乐周五“成为 我校德育亮点。 7、加强团队工作的指导，重视学生骨干的培养，加强落实 学生文明劝导队、学生卫生值周工作，发挥学生的主体作用。