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1、第 1 页 20XX 开学初教师工作会议发言稿 特征码 WECKXrjeHZZVQOjsYDii 20XX 开学初教师工作会议发言稿 亲爱的伙伴们： 大家好！ 度过了轻松、愉快的寒假生活，我们又怀着复杂的心情 （依依不舍、无比期待）重返校园，在这里，我给大家拜个年！ 祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，万事如意！ 假期为大家推荐了一本书读书是教师最好的修行 ，我看到陈 玲、黄贵妍、孔令霞等人买了书、读了书。在开学第一天，在 这个收心会上我就想和大家聊聊修行与工作。 关于修行我送大家两句话。 第一句话：静坐常思己过，闲谈莫论人非，淡看其人议论。做 第 2 页 人能不能避开别人的议论？我们先来看
2、一个故事：“祖孙二人 骑驴赶集，路人议论说，两人骑一驴过于残忍；于是爷爷让孙 子骑，路人说，孙子不孝；孙子赶紧下来让爷爷骑，路人说， 老人心肠太硬；两人都不骑了，路人又议论说放着驴不骑太傻。 ”这就是社会，这就是人群，这就是人性，这就是我们赖以生 存的环境，谁也别想改变，谁也改变不了。只要你行的端，走 的正，非议算什么。 “走自己的路，让别人说去吧！” ”“静坐常 思己过，闲谈莫论人非。 ” 第二句是学会“比”的方法。四十岁的羡慕三十岁的活力四射， 三十岁的羡慕二十岁的青春飞扬，二十岁的又羡慕十岁的天真 烂漫。 “比”是人们生活内容之一。我们大家平时攀谈，相当一 部分内容也都是比，人的脑子里有
3、不少的脑细胞是用来比的。 其实，人与人是不能比的。同是爹娘给的一双腿，你比得上刘 翔吗？同是一个地球村上长大的，你比得过比尔盖茨吗？我们 必须承认先天条件和个体差异，也得承认天分、机缘和悟性。 当然，努力向上，拼搏进取是一种值得嘉许的人生态度。但为 了虚荣，为了名利，为了画一个供人欣赏品评的圆满句号而透 支生命，则大可不必。魏书生提出的比的方法是：机遇和差的 比；干劲和足的比；待遇和低的比；生活和过去比；道德和高 尚的比；将来和强的比；目前和接近的比。我们提倡干劲和足 的比，那么人们经常议论究竟是多干吃亏还是少干吃亏，下面 第 3 页 就用一个寓言故事作为答案：两匹马各拉一车，前面的马走的 很
4、好，后面的常常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货 物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面 的马轻松前进，并对前面那匹马说“你辛苦吧，你流汗吧，你 越是努力，人家就越折腾你。 ”来到驿站，主人说：“既然只用 一匹马拉车,我养两匹马干什么?不如好好喂一匹马，把另一匹 马宰掉，总还能拿到一张马皮吧!” 关于工作，本学期学校提出了提升队伍核心素养这一中心工作。 这里包含了教师的核心素养和学生的核心素养，我们要了解什 么是核心素养。跟大家分享一个故事吧： 教了一辈子书的李老师，女儿都已经二十七八岁了，还没有找 到男朋友。李老师的一个同事热心地当起了红娘，把李老师当 年班上的一个优秀学
5、生介绍给她女儿。见过一面之后，李老师 十分感叹的对同事说：“这个孩子原来读书的时候，我是多么 欣赏他呀！他学习成绩很棒，又特别听话，从来不调皮捣蛋。 现在他也挺成功的，不到三十岁就是公司的中层管理人员，按 道理说，的确是还不错。可是，让他来做我的女婿，我倒真的 不中意。你看他的背，好像有些驼了；走起路来怕踩着了蚂蚁， 就像个小老头；你看他的眼镜，镜片那么厚，至少也有七八百 度；你再看他说话细声细气的，哪像个小伙子，更不说像个男 第 4 页 子汉了；最让我看不上眼的是他那么古板，表情那么单一，一 点幽默感都没有。我女儿如果跟这样的人生活一辈子，她能获 得快乐和幸福吗” “原来很欣赏的学生现在成了被淘汰的女婿，似乎是个悖论， 而这恰恰是我们教育的现实。 ”学生时代的“乖乖男” 、 “乖乖女” ，不一定在未来的生活中就非常幸福。从某种意义上来说，丈 母娘的价值标准，可能就是核心素养的要求。 所以我也请老师们时常问问自己：如果我面对的不是学生，而 是我未来的女婿或儿媳妇，我希望他(她)是个什么样子？我该 如何教育他(她)？