《小学语文：《第三单元综合检测试卷》单元测试(苏教版五年级下)无答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文：《第三单元综合检测试卷》单元测试(苏教版五年级下)无答案.pdf（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三单元综合质量检测试卷 ( 测试时间: 90 分钟测试总分: 100 分 ) 题号一二三四五六总分 得分 一、 用“ ? ” 选字组词。( 8 分 ) 富( 饶 绕) 急( 燥 躁) 葱( 笼茏)( 甜恬 ) 静 ( 辩 辨 ) 护舒( 援缓) 倾( 抒 诉) ( 犯 范 ) 围 二、将 下 列 词 语 补 充 完 整,并 说 说 所 填 字的意思。 ( 10 分) 不屈不 ( ) : 势不可 ( ) : 惊叹不 ( ) : 静影沉 ( ) : () 此残生 : 三、 在下面的句子中填上恰当的关联词。 (6 分) 1 . 几 十 年 来 , 这 首 曲 子 ( ) 深 受我 国 人 民 的
2、喜 爱 , ( ) 在 国际乐坛上也享有盛誉。 2 .( ) 阿 炳 患 眼 疾 而 双 目 失 明 , ( ) 他整天戴着墨镜。 3 . 这道菜 ( ) 看起来色彩很美, ()尝一口,味道并不怎样。 四、 句子变换。( 12 分) 1 . 郑和远航开阔了我们中国人的眼界。 改为 “ 把” 字句 : 改为反问句: 改为感叹句 : 2 . 海风呼啸着, 海水奔腾咆哮。 把“ 海水 ” 当人来写: 改为比喻句: 3 . 这部著 作几 乎 差 不 多耗 尽 了 他 毕 生的心血。 病句诊所: 五、 阅读冲浪。( 34 分) 一罐果酱 一 个 人 只 要 还 有 力 量 帮 助 别 人, 他就是富有的
3、。 记得 有 一 年,我 丢 了 工 作。在 那之 前 , 父 亲 所 在 的 工 厂 倒 闭。 我 们全家就只靠 妈 妈 为 别人 做 衣 服 的 收入生活。 有一 次 妈 妈 病 了 几 周, 没 去 干 活。因 为 没 钱 付 电 费, 家 里 被 电 力 公司停 了 电 , 然 后 被 煤 气 公 司 停 了 煤气 。 最后 要 不 是 因 为 健 康 部 门 为 了公共卫生的 原 因 制 止了 自 来 水 公 司, 我 家 就 会 连 水 也 没 有 了。 家 里 的食品 柜 空 空 如 也 , 幸 亏 我 家 有 个 小菜园 , 我 们 只 好 在 后 院 生 起 柴 火 煮菜充饥
4、。 一天 , 妹 妹 放 学 回 家 , 兴 冲 冲 地 5 说: “ 我 们 明 天 要 带 些 东 西 到 学 校 去, 捐给穷 人, 帮助 他 们 渡 过 难 关。 ” 妈妈正要冲口 而出 : “ 我 不知 道 还 有 比我们更穷的人! ” 当时外婆正和我 们住在 一 起, 她 赶 紧 拉 住 妈 妈 的 手 臂, 皱皱眉 , 示意她不要这么说。 “ 伊 瓦, ”外 婆 说 , “ 如 果 你 让 孩 子从 小 就 把 自 己 当 成 一 个 穷 人 , 她一辈子都会是 个 穷 人 。 她 会 永 远等待 别 人 的 帮 助, 这 样 的 人 怎 么 能振作起来, 怎 么能 当 上 富
5、人 呢 ? 咱们 不 是 还 有 一 罐 自 家 做 的 果 酱 吗? 让她 拿 去 。 一 个 人 ( ) 还 有力 量 帮 助 别 人 , 他 ( ) 是 富 有的 。 ” 外婆不知从哪里找来一张软 纸和一 段 粉 红 色 的 丝 带, 把 我 家 最 后一 罐 果 酱 精 心 包 好 。 第 二 天, 妹 妹欢 快 而 自 豪 地 带 着 礼 物 去 帮 助 “ 穷人 ” 了 。 直到 今 天, 拥 有 3 家 酒 店 的 妹 妹仍 然 记 得 那 罐 果 酱 。 ( ) 是 在公司里, 还是在社区里, 一看到 有 人需 要 帮 助,妹 妹() 认 为 自 己应该是“ 送果酱的人” 。
6、1 . 在文中加线 部分 的 括 号里 填 上 恰 当的关联词。( 4 分) 2 . 不改变句意, 将问句改成陈述句 。 (4 分) (1) 这样的人怎 么 能振 作 起 来, 怎 么能当上“ 富人 ” 呢? (2) 咱 们 不 是 还 有 一 罐 自 家 做 的 果酱吗 ? 3 . 理解句子含义 。( 10 分) (1) 一个人 () 还有 力 量 帮 助 别人 , 他 ( ) 是富有的。 (2) “ 一 看 到 有 人 需 要 帮 助, 妹 妹 () 认为自己应该是 送 果酱的人 。 ” “ 送 果 酱 的 人” 指 的是哪一类人? 4 . 短文为什么用许 多 文 字 去写 “ 我” 家的
7、生 活? 你认 为 “ 我 们 家” 是 不 是可 以 算 得 上 是 真 正 的 穷 人 了? 从课文中找到答案。( 5 分 ) 5 . 外婆让妹妹把家里唯一的食品 一罐自家做的果酱带到学校捐给穷 人, 还找来一张软纸和一段粉红色 的丝带 , 把它精心包好。她这样做 的意义是什么? ( 4 分) 6 . 妹妹从 这件 事 中 获 得的 最 大 收 获 是什么 ? ( 4 分) 7 . 短文 可 分 为 三 段 , 请 用 四 个 字 的 小标题概括短文各段的内容。 第一 段: ; 第 二 段: ; 第三段 :。(3 分) 六、习作。 ( 30 分) 组织一 次 “ 让 春 天 更 美 丽” 的 活 动。先讨论一下, 理解活动的意义和 可以组织的活动内容, 活动后写成一 篇新闻报道, 在学校广播电台播出。 6