报纸模板_电子报模板_大学校报版面设计.pdf

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1、1 2015 年 05 月 29 日校园短波 团报 2015 年 05 月 29 日 星期日 第 01期 社会主义核心价值体系是党 的 十 六 届 六 中 全 会 首次 明 确 提 出 的一个科学命题。社会主义核心价 值 体 系 在 中 国 整 体 社会 价 值 体 系 中 居 于 核 心 地 位 ， 发挥 着 主 导 作 用，决定着整个价值体系的基本特 征和基本方向。 我校申报“陈坚奖学基金会”获省民政厅批准成立 【本报讯】 学院为了纪念主要创建人陈坚的办学贡献，传承他的办学理念，学习他的奉献精神，申请成立“长春工业大学陈坚奖学基金 会”（简称为“陈坚奖学基金会”）。基金会设立“陈坚奖学金”

2、，用于激励学生“成人、成才、成功”。 “陈坚奖学基金会”自2010 年 12 月开始申报筹备，历时五个月，于2011 年 4 月经吉林省民政厅批准成立，是我省第三个以 人名命名的非公募基金会。 学院在 8300 名毕业生和8500 名在校生中经过认真评选，共评选出 16 名优秀学生，成为首批“陈坚奖学金”的获得者（详 见学院“主页学子风采”）。望广大同学以他们为榜样，勤奋学习，勇于奉献，立志成为奉献和创新精神强、专业技能和基础能 力强的“两强”人才。 【本报讯】 社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次 明确提出的一个科学命题。社会主义核心价值体系在中国 整体社会价值体系中居于核心地位，发

3、挥着主导作用，决 定着整个价值体系的基本特征和基本方向。社会主义核心 价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思 想、 中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民 族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻” 为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相 互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。建立 社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义在意识形态 领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方 向，大力弘扬民族优秀文化传统，积极借鉴人类有益文明 成果，充分调动积极因素，凝聚力量、激发活力，进一步 打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础，形成全 民族奋发向

4、上的精神力量和团结和睦的精神纽带，为构建 社会主义和谐社会提供精神动力支持 陈 坚 奖 学 金 获 得 者 【本报讯】 于松楠 2004 年计算机系毕业生 宋巍 2004年法学系毕业生 宋志远 2006 年商贸系毕业生 王会 2004年计算机系毕业生 孟强 2004年电子系毕业生 王小帅 2004 年计算机系毕业生 赵小红 2004 年外语系毕业生 鲍宪微 2006 年商贸系毕业生 刘扬 2005年商贸系毕业生 高大成 2005 年法学系毕业生 王大帝 2006 年计算机系毕业生 符晴芬 2009 年外语系毕业生 杜志磊 07 级商贸系学生 张彦梅 07 级法学系学生 樊玉贤 08 级会计系学

5、生 泰熙 08级计算机信息工程学生 主要内容 建设社会主义核心价值体系， 2 是我们党在 思想文化建设上的重大理论创新和重大战略任 务，是一项基础工程、灵魂工程。建设社会主义 核心价值体系，是我国社会主义意识形态建设的 关键和根本。马克思主义指导思想、中国特色社 会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱 观构成社会主义核心价值体系的基本内容。 为扎实推进社会主义核心价值体系建设， 推动全社会巩固发展统一的指导思想、共同理想 信念、强大的精神力量和良好的道德风尚，凝聚 起推进改革开放和社会主义现代化建设的精神 力量，我们特邀请权威专家组织编撰了社会主

6、 义核心价值体系宣传图片。 该图片深刻阐述了社会主义核心价值 体系的重大意义、科学内涵和实践要求，全面准 确、深入浅出、通俗易懂，具有很强的针对性、 可读性、权威性，是对党员干部、广大群众、青 年学生进行宣传的重要辅助材料，对建设社会主 义核心价值体系有重要作用。 从 1990 年开始， 他作为组长、 顾问，20 年来一直重视 关切支持传统美德教育研究，多次亲临会议指导，主持中 华民族传统美德教育理论的总结与撰写，并在大学生中首 先开展传统美德教育。 见过陈坚的人，总会看见他背着手走路，以为是他的一 种习惯，而实情是他长期椎管狭窄导致脊椎老化，只能靠 背手的力量来托住上身直立。此外，他还有更致

7、命的绝症。 八年前，他得了前列腺癌，医生对学院领导和他的家 属千叮万嘱：要好好休养，恢复元气，不能着急上火、过 度劳累。然而，手术后，他休息了一周就上班了。 他有七八样病，亲朋好友心疼他，劝他该歇歇了，可 他又亮出个观点，叫做“淡泊明志，事业养生”。他要活 到老，干到老，他不能没有事业，事业也很需要他。 就是这样，他没有满足昔日的辉煌，没有考虑老年生 活的安逸，他依然坚持天天上班，谋划着学院的发展大计。 学院的领导们说：“只要老头往那一坐，我们就感到 有底气，对大家就是鼓舞！” 现任的学院院长雷庆深有感触地说，班子成员在老头 的影响下有两个转变，一是因有老头做榜样我们对挣钱的 事淡化了；二是在

8、这里工作没有打工的感觉，如果说我们 是给老头打工，那老头又给谁打工？大家完全被他那种献 身教育事业的精神感染了，每个人都是学校的主人，每个 人都与学校荣辱与共，家长的愿望是将自己的孩子培养成 才，我们的责任是将全校学生培养成才。 正是因为陈坚的这种奉献精神和人格魅力，影响着一 批又一批志同道合的教育工作者，形成了“求真务实、开 拓创新、团结奋斗、关爱学生”的优良校风。 陈坚奋斗了66 个年头。而今，他已85 岁高龄却依然 奋斗在工作岗位上。他以清醒的头脑、高尚的情怀，为党 和人民创下了一份难以用金钱估量的“家业”，培养出一 支爱岗敬业的大学教师队伍，为国家输送了7000 多名合格 的大学生。

9、2005 年，陈坚与相伴一生的老伴曹英均获得由胡锦涛 总书记题写，中共中央、国务院、中央军委联合颁发的抗 日战争胜利六十周年纪念章。 08 制药工程朱思媛 未经风雨的双桨更应去搏击风浪 未退绒毛的雏鸟更应去振翅飞翔 未历捶打的我们 更应去直面困难, 勇敢直上 你看 , 那队伍的步伐走得多像样 你听 , 那喊口号的声音到底有多响 青春飞扬热情激荡 俯首 , 掸去眼底隐约的泪光 昂头 , 唇角骄傲地上扬 成长 , 就是这样 , 含泪的微笑 军训 , 就是这样 , 教我们学会坚强 一 个 “ 非 凡 ” 的 老 头 和 一 所 特 色 大 学 2 2015 年 05 月 29 日学生园地2015 年

10、 05 月 29 日综合副刊 中共十七大报告提出，要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。以“ 八荣八耻 ” 为主要内容的社会主义荣辱 观，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。青少年常常面临着“ 人活着到底为什么” ，“ 人生在世如何才能更有意义” ，“ 怎么处理 个人与他人的关系” ， 幸福与牺牲、奉献与索取的困惑等问题，我校认为，义务教育的重要任务之一，就是要将建立在社会主义荣 辱观基础上的中小学生的养成教育落在实处。少年儿童是祖国的未来，童年和少年时期不仅是人的智力水平增长的重要时期，也是 人的文明道德素质、良好行为举止养成的最佳时期。俗话说“ 从小看看，到老一半”

11、，耽误、错过了这一最佳养成时期，家长、学校 和社会都将付出昂贵的代价。 面对此形势，我校有了以下思考及行动： 千教万教首在育人 千学万学重在做人 中学生养成教育的思考和对策少年智则国智，少年强则国强” ，作为学校教育，我们要极力引导学生树立社会主义荣辱观、强 化知耻之心，改善社会风气，为促进良好社会风气的形成和发展作出应有的贡献。同时我们要呼吁全社会携起手来，综合运用各种 手段，把提倡与反对、说服、引导、约束等结合起来，通过严格科学的教育管理，培养文明行为，抵制消极现象，努力营造扶正祛 邪、扬善惩恶的良好社会道德风气，坚持不懈地把社会主义思想观念和道德要求，不断植入到每个青少年的头脑和内心中去

12、，让每 个青少年懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的， 最终转化为个人的一定意志和自觉行动。相信，我们的民族的未来一定会是灿烂辉煌的！ 学生会加强新生 入学后的管理 经过 10 年的苦读，大多数学生认为上了大 学可以放松了。针对这种思想状况，高职部在 新生经过军训的洗礼后，紧接着对他们进行了 入学后的教育和管理。请优秀的大二学生做报 告，介绍大学生如何学习和怎样学会自我管理； 加强学风建设，召开大一新生会，进行思想教 育和纪律教育，并且每天对学生的出勤情况、 寝室卫生、作息情况进行检查，收到较好效果； 还请老教师向学生讲授专业学习方法

13、，鼓励学 生学好技术，拓展知识面. 现在新生基本都进入了正常的学习状态，很 多同学都报名参加了自考本科课程的学习，学 习风气较为浓厚。 校领导下功夫抓 好学生企业实习 从今年七月份以来，08 级的两百多名大三 学生陆续安排到欧亚商都关企业实习。这也是 第一次大批安排学生实习。为了做好此项工作， 高职部积极想办法出点子。一是积极收集信息， 与实习企业保持联系，聆听学生的反映；二是 敦促企业领导定期与学生沟通；三是在有条件 的情况下，学校参与企业与学生的座谈会。通 过这些措施，保持了学生实习的稳定性。目前， 学生实习流失很少的企业有广州鑫泰科技有限 公司、襄樊亿普公司、襄樊裕隆公司、东风电 仪、东

14、风销售部、东风液压动力公司等。同时 这些企业也反映我们的高职学生表现得很出 色，并愿意留下这些学生。高职部将继续做好 调研和总结，为以后的实习安排不断积累经验。 学生管理 08 级商贸系学生王雨结合自己的经历和经验，介绍了一些她认为比 较重要的能力和学习方法，希望对高职的大学生们能有所帮助。 变被动为主动 进入大学的校园，你就必须从被动转向主动。在大学里，没有人比 你更在乎你自己的工作、学习、生活和未来，你必须成为自己未来的主 人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。 进入大学使你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理 想、兴趣；这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活；这 是

15、你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理 论的同时亲身实践；这也是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一 切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属 于自己的时间。但是, 这可能也是你一生中最后一次有机会系统性地接 受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础；这可能是你最后 一次可以将大段时间用于学习的人生阶段；这也许是你最后一次能在相 对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。 因此，在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第 一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生 也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远

16、的将来追悔莫及。 培养自学能力 进了大学以后， 老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、 探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。在这知识 更新越来越快的社会，学会如何学习有时会比知识本身更重要。 大学生应该充分利用图书馆功能，培养独立学习和研究的本领， 为适应今后的工作或进一步的深造做准备。此外大学生还要学会查找书 籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。其次，在书本之外，互 联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各 类信息 . 总之，掌握自学的能力，你将受益终身。 学习与实践相结合 有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的 能记

17、住，我做过的才真正明白。” 无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做 到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过 的知识。因此，我认为多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几 个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人 合作，培养团队精神。 谈谈做人 在上大学前本以为自己就可以成为真正的大人了，什么事都可以 自己来安排， 但事实并不是这么的简单，有很多的问题需要自己来解决， 比如说人际关系吧，原来在小学、中学都是不用怎么重视的，但到了大 学这就是不得不考虑的了，大学就象一个小社会，你必须和别人处理好 关系 ! 因此我觉得到大学最关键的就是

18、学会做人。 以上就是我认为大学里几项比较基本的能力和方法，最后送大 家一句李开复博士（微软公司全球前总裁）的话：经过大学三年，你会 从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中 把握时间， 从交流中锻炼表达， 从交友中品味成熟，从实践中赢得价值， 从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。 参加高技能大会赛有感04 月 2930 日，我有幸参加了在北京举行的机械工业优秀高技能人才表彰大会，并被 中国机械工业联合会授予“机械工业突出贡献技师”称号。 会上，我在听取了部分获奖人员的交流发言，特别是新时期高技能人才的代表李斌、王洪军、徐小平等几位技能大师的发言 后，内心受到深深的触动。这

19、些在机械行业中取得骄人成绩的同志，绝大多数毕业于技工学校，他们长期工作在生产第一线，热 爱本职工作，学习科学知识，钻研生产技术，练就高超技能，勇于开展技术革新，不断攻克技术难关，在平凡的岗位上做出了不 平凡的业绩。从他们身上，我看到了差距，同时感触颇深，我认为做一名优秀的数控教师就要做到： 与时俱进，不断学习专业知识。当今数控技术发展日新月异，如果仅仅满足于现在所掌握的知识和技能，很快就会被淘汰。 所以不能放松学习，在继续钻研数控车削技术的同时，还应加强对数控铣、加工中心、软件编程等方面的学习，做到较全面地掌 握数控加工技术，同时保证与数控技术发展的同步。 加强外语学习。对外交流和学习国外先进技术都离不开外语，前面提到的几位技能大师，都具备较高的外语水平。不论是个 人学习需要还是学校发展需要，都要求我们具备一定的外语水平。 发挥应有的作用。在教学中每位教师应发挥出在数控专业方面的优势，培养出更多的合格工人，同时影响和带动身边的同志 们共同进步。 数控教研室李钊