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1、质量、密度实验专题（2） 1. 【2018 徐州】为了测定牛奶的密度，将一袋牛奶倒入烧杯中，测出牛奶和烧杯的总质量 为 320g，然后将其中部分牛奶倒入量筒，量筒示数如图所示. 再测出剩余牛奶 和烧杯的总质量为254g，则量筒中牛奶的质量为 _ g ，体积为 _ mL ， 牛奶的密度为_g/cm3. 2【 2018 黄冈】欣儿手头上有完全相同的l 元硬币 10 枚，为了测出其中一枚 硬币的密度，她设计了一个小实验实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的 实验步骤如下： A将10 枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如上图所 示； B将 10 枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此时
2、水面处的刻度值为53mL ； C将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水 面处的刻度值为22mL (1) 合理的实验顺序是_ （只填字母序号） (2) 由实验可知硬币的密度_kgm3 ； (3) 实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法? _ A控制变量法 B转换法 C类比法 D累积法 3【 2018 泉州】 （泉州盛产花岗岩，小明用天平和量筒测 花岗岩的密度，取一小石块作样品。 （ 1）测小石块的质量。将天平放在水平桌面上，调好天 平。将小石块放在天平的_盘。天平平衡时砝码的 质量、游码在标尺上的位置如图14 所示，小石块的质量为 _g。 （2）测小石块的体积。将小石块缓缓地放入装有
3、45cm3 水 的量筒，水面升高到如图15 所示，小石块的体积为_cm3。 （3）计算花岗岩的密度=_g/cm3=_kg m3 。 （4）若将步骤 （ 1）、（2）顺序对调，则测量的结果将_。（填“偏大”、“不变” 或“偏小”） 4【 2018 黔东南】小红在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的花岗岩的密度。 (1) 因花岗岩体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图1 2所示方法进行测 量 ， 则 花 岗 岩 的 体 积 是 _cm3； (2) 用托盘天平已测得花岗 岩的质量是1 95 g，则花岗 岩的密度是 _ kg m3；丛图 A到图 B的操作 引起的密度测量值比真实值 _( 选
4、填 “ 偏 大 ” 、 “偏小”或“不变”) ； (3)在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量花岗岩的质量时，通过增、减砝码 后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该_( 用序号表示 ) 。 A向左调平衡螺母 B往右盘中加砝码 C从右盘中减砝码 5【 2018 重庆】五一节，教物理的晓丽 老师在解放碑重庆百货店买了一个金灿灿 的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品 是 否 是 纯 金 的 （ 金 =19.3 118 kg /m3） 。他们选用托盘天平、量筒、细线、 烧杯和水等，进行了如下的实验操作： A把托盘天平放在水平桌面上； B把游码放在标尺的零刻度线处，调节 横梁上的平衡螺母，使横梁在
5、水平位置平衡； C将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积； D在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积； E将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。 请你帮助同学们回答下面五个问题： （1）正确的实验操作顺序是：A、 B、_（余下步骤请用字母序号填出）。 （2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示。此时应将平衡螺母向 _端调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分度盘的中央。 （3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置 如图乙所示，则饰品的质量是_g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如 图
6、丙所示，则饰品的体积是_cm3。 （4）通过计算可知饰品的密度为_g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的。 （5）“适量的水”的含义是_ 。 6、【 2018 鸡西】美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大。课 后，他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作。 （1）合理的操作顺序是（填序号）:_ 。 （2）由图可知：橡皮泥的质量m =_g；橡皮泥的体积V=_ cm3； 橡皮泥的密度=_。 （3）你能否利用实验室常用的测量工具和物品，结合上述器材（或仅用上述器材），再设 计一个测量橡皮泥密度的实验方案。请写在下面。 A B 10 20 30 40 50 ml 20 30 10 20 30 40 50 ml 10g C