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1、1 / 8 语文园地 &快乐读书吧 一、交流平台 1童话人物 (1)去年的树写了 _和_成了好朋友，故事中还出 现了_、_、_等角色。 (2)根据故事线索写出那一定会很好中种子的变化。 种子_ (3)在牛肚子里旅行写了两只蟋蟀与一头大黄牛的故事。两只蟋 蟀一个叫 _，一个叫 _。 2童话故事 (1)去年的树的故事线索是：_ _ _ _ (2)在那一定会很好中，伴随着变化，种子有不同的愿望，请连 线。 种子停下来休息 树会跑 手推车站起来，呼吸 椅子躺下 3童话欣赏 (1)童话的特点：填空。 2 / 8 在童话世界里， 植物、动物不但和人一样 _ ，而且也 有_ 。 童话故事的特点就是充满了丰富
2、的_。 (2)讨论：童话最有趣的地方是什么？阅读童话有什么好处？在下面 写出自己的看法。 _ _ 二、识字加油站 1连一连音节和汉字，并抄写汉字。 xi o zngshnji zh o 申孝宗召介 2照样子，变成新字再组词。 例：芳 方(方向) 伸_() 忆_() 招_() 踪_() 例：目 泪(眼泪) 介_() 戈_() 某_() 令_() 三、词句段运用 1按偏旁把下列汉字分分类，再写写你的发现。 3 / 8 (1)_ ， 它 们 都 与 () 有 关。 (2)_ ， 它 们 都 与 () 有 关。 (3)_ ， 它 们 都 与 () 有 关。 2加上相同的偏旁组成不同的字。 3先认识修改
3、符号 (连线)，再用它们修改下面的句子。 (1)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 (2)红头在也不想去牛肚子里旅行了。 (3)菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 (4)云顶山的风景十分非常秀丽。 四、日积月累 补充句子并读一读。 1_不拨不亮， _不辩不明。 4 / 8 2有_不在声高。 3有_走遍天下，无 _寸步难行。 4一时强弱在于 _，万古胜负在于 _。 五、快乐读书吧 1看图片，猜童话故事。 _ _ 2回忆自己看过的童话故事，完成表格。 童话故事 作者 我喜欢的人物 我的收获 3.你喜欢安徒生的哪些童话故事？读后有什么感想？ _ _ _ 六、附加题：听记练习 1小王
4、子为什么被大家称为“七星王子”？ _ _ 5 / 8 2因为天上没有 _ ，人们没有 _ ，在夜里经 常有人因迷路而遇险，所以七星王子很着急，很发愁。 3七星王子为什么毫不犹豫地跳入了河里？() A七星王子很爱老百姓，想用自己的生命照亮混沌的世界。 B七星王子喜欢在河里游泳。 C七星王子丢了东西，他想下河去找。 D七星王子要跳入河里救落水的人。 4七星王子跳入河中后，变成了_ 。 6 / 8 参考答案：语文园地 &快乐读书吧 一、1.(1)一只鸟儿一棵树树根门先生小姑娘 (2)树手推车椅子木地板 (3)红头青头 2(1)一只鸟儿找树朋友，实现自己的诺言，为其唱歌。 (2) 3(1)会说话喜怒哀
5、乐想象 (2)示例：童话能表现出作者丰富的想象力，有鲜明的人物形 象，有生动的故事情节。阅读童话能让我们增长见识，陶冶情 操，懂得道理。 二、1. 抄写略。 2申申请乙乙方召召开宗祖宗 界世界伐伐木煤煤油怜可怜 三、1.(1)喊、咬、吵、含、叼嘴 (2)眨、看、睁、眼、睛眼 (3)接、摇、提、拆、拼手 7 / 8 2. 3. (1)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 (2)红头也不想去牛肚子里旅行了。 (3)菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。 (4)示例：云顶山的风景非常秀丽。 四、1.灯理2.理3理理4.力理 五、1.丑小鸭白雪公主 2略。 3略。 六、1.七星王子的额头上生着七
6、颗闪闪发光的小星星。 2北斗七星指南针 3A4.北斗七星 附：听记原文 七星王子 很久很久以前，有一个英俊的小王子，额头上生着七颗闪 闪的小星星，人们都亲切地称他“七星王子 ”。 8 / 8 那时，天上没有北斗七星，人们没有指南针，生活在不分 东西南北的一片混沌之中。在夜里，经常有人因迷路而遇险。 七星王子很着急，常常坐在小河边发愁。 有一天，小河忽然开口说话了：“假如你爱百姓胜于爱你 的生命，那么，投入我的怀抱吧，你的生命将会照亮混沌的世 界。” 七星王子毫不犹豫地跳入了河水。一会儿，七颗闪亮的石 头从河中跃上天空，变成了七颗闪亮的星星，那就是七星王子 变的北斗七星。有了北斗七星，人们在夜晚再也不会迷路了。