1、一、单项选择题(共10道试题，共25分。)SJl我国的教育技术是在()根底上开展起来的。$rk教育传播B.电化教育rC.视听教育rId.视觉教育总分值：2.5分320关于教学模拟型教学软件的描述不正确的选项是()1k不允许学习者改变模拟环境中的一些变量。B.允许学习者控制进程。模拟比游戏更让学习者放松，并努力激发学习者更多的反响。rC.对于如何操作这一模拟有详细的说明，并介绍它与学习的相关性。D.鼓励学习者做出选择，并可观察不同选择所产生的不同结果。总分值:2.5分Sh下面选项中不属于ICAl系统包括的模块是与cA.知识库B.数据库rL学生模型rId.教师模型总分值：2.5分S24以下选项中属
2、于基于时间的工具的多媒体创作软件是与A. PowerPointB. AuthorwareC.FlashID.Dreamweaver总分值：2.5分S5“为了确认教学的实际情况及其变化，有必要收集教学活动的资料，用数学的方法进行描述，并与所制定的科学标准进行比拟”所指的是0rA.评价B.非测量C.测量D.价值判断总分值：2.5分32b关于总结性评价不正确的选项是O$A.又称事后评价B.一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价C.总结性评价注重的是教与学的过程D.如学期末或学年末各门学科的考核、考试，目的是验明学生的学习是否到达了各科教学目标的要求总分值：2.5分37不属于量规的
3、设计原那么的是（）$A.要根据教学目标和学生的水平来设计结构分量B.根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重C.具体的描述语言要具有可操作性D.根据教学设计的侧重点确定各局部的内容总分值：2.5分SrSk以下关于加涅对学习结果的论述正确的选项是（）。A.加涅根据学习结果的不同特点,概括出的学习结果:言语信息、认知策略、态度和动作技能。B.加涅根据学习结果的不同特点,概括出的学习结果:智力技能、认知策略、态度和动作技能。C.加涅根据学习结果的不同特点,概括出的学习结果:言语信息、智力技能、态度和动作技能。D.加涅根据学习结果的不同特点,概括出的学习结果:言语信息、智力技能、认知策略、态度和动作技
4、能。总分值：2.5分i11T.以“学”为主的教学设计过程模式的特点（）A.教师是主动的施教者；学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象B.教材是教师向学生灌输的内容；教学媒体那么是教师向学生灌输的方法、手段C.以学生为中心，在整个教学过程中，教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神最终到达使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的,D.以教师为主，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识，学生那么被动地接受教师传授的知识总分值：2.5分V11O.所谓Intrane3就是一类基于Intemet
5、技术的企业内部网络，它通过()与Intemet连接。VlA.HUBrB.交换机*C.防火墙rId.线总分值：2.5分二、多项选择题(共15道试题，共37.5分。)斗M5111.通常路由器有两大典型功能是，l7A.连接功能7B.控制功能rC.过滤功能“D.数据通道功能总分值：2.5分学习效果评价包括()51rA.集体评价,7B.小组评价BC.自我评价rD.相互评价总分值：2.5分穆尔和凯斯利提出过一个远程教育系统模型，他们认为远程教育系统包括17A.资源,7B.设计,7C.发送,7D.交互和学习环境总分值：2.5分4关于主题探究式教学模式的说法正确的选项是O，f7A.是基于资源的自主性学习的模式
6、是对传统语文教育模式的很好的补充旷B.该模式需要花费的时间长，增加了教师和学生负担,7C.模式流程：搜集素材一自学质疑一小组研讨一组际交流一全班沟通一过程评价VD.通过运用学习过程评价，给学生一种成功的体验或者紧迫感，从而强化和鼓励学生自主学习总分值：2.5分V.下面选项属于虚拟现实建模语言VRML所具有的特性是与f7A.平台无关性f7B.可重组性歹C.易扩展性f7D.超媒体集成总分值：2.5分V.所罗门从信息加工、感知、输入、理解四个方面将学习风格分为（），歹A.活泼型与沉思型f7B.感悟型与直觉型,7C.视觉型与言语型歹D.序列型与综合型总分值：2.5分l7.那些是传统教学媒体VlrA.
7、电视17B.语言歹C.印刷材料歹D.黑板总分值：2.5分T.关于信息资源的设计的论述正确的选项是（）$rA.创设与主题相关的、尽可能真实的情境,7B.主要包括应从何处获取以及如何有效地利用这些资源等问题，如果学生确实有困难，教师应该给以适当的帮“C.是指确定学习主题所需信息资源的种类和每种资源在学习过程中所起的作用rD.在个人自主学习的根底上开展小组讨论、协商，以进一步完善和深化对主题的意义建构总分值：2.5分22b.下面软件中不属于制作图形的软件是与A.SoundForgef7B.CoolEdit厂C.Photoshop厂D.Snagit总分值：2.5分10.因特网教育资源类型包括()，旷A
8、网络教育相关网站旷B.网络课程和网络教学平台17C.数字图书馆rD.工具书和百科全书总分值：2.5分T111.网上学习资源的评价标准包括()$rA.实用性17B.可靠性,7C.友好性f7D.美观性总分值：2.5分12.多媒体创作软件按其对多媒体素材的安排与组织方式的不同，大致可以划分为可rA.基于语言的工具7B.基于时间的工具f7C.基于页面的工具7D.基于图标的工具总分值：2.5分l13GIF文件的缺点是加歹A.最高支持256色旷B.压缩算法受专利保护BC.自然图像压缩效果差旷D.动画需要大量内存总分值：2.5分14.对学习资源进行形成性评价时（）o51,7A.先对学生进行测验以决定他们的
9、初始水平旷B.接着，在模拟的教学环境中，教师借助被评价的学习资源进行教学。f7C.其间，教师密切观察学生，记下学习的难点和学生完成教学任务所需的时间。f7D.除了这些文字数据，教师还使用其他一些评价工具来确认学习资源的有效性。总分值：2.5分15.在以“学为主”的建构主义学习环境中，常用的教学方法有加17A.“支架式教学法”,7B.“抛锚式教学法”,7C.“随机进入教学法rD.“建构式教学法”总分值：2.5分三、判断题（共15道试题，共37.5分。）lvTSh别离电视信号S-Video（SeParatedVideO-VHS）是亮度和色差别离的一种电视信号，是分量模拟电视信号和复合模拟电视信号的
10、一种折中方案。Vlrk错误,B.正确总分值：2.5分9b教学媒体的一个开展趋势是朝小型化、微型化、大容量开展。IrA.错误CB.正确总分值：2.5分32h分类目录加关键词联合检索的优点是检索范围更窄，结果更精确有效。但对于较难的检索不易选择适合的关键词是其缺点。加A.错误B.正确总分值：2.5分324制作电视教材应选择那些口授困难、需要形象化、无法直接在教室观察或展示、奇特罕见的事例。EEA.错误B.正确总分值：2.5分32B如果是支架式教学，那么要求创设能从不同侧面、不同角度设计情境，以便让学生在自主探索过程中能够进入其中任何一种情境中去学习1A.错误B.正确总分值：2.5分V116.教育技
11、术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。$A.错误B.正确总分值：2.5分2信息加工的统一性是指Internet信息都是以网页的形式呈现，所有的信息都有一个具体的URL地址或IP地址作为其区别于其它网上信息的标志，全球通用。这是不同于其它数字或电子信息或传统的印刷信息。A.错误B.正确总分值：2.5分22h网关一般是一台专用的计算机，该机器上配置有实现网关功能的软件，这些软件具有网络协议转换、数据格式转换等功能。$A.错误B.正确总分值：2.5分T.教学媒体是教师向学生灌输的内容；教材那么是教师向学生灌输的方法、手段，k错误B.正确总分值：2.5分o.如果要在微格
12、教室中从事微格教学，还需一个主控室。，k错误B.正确总分值：2.5分11.教学系统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系，并在设计中综合考虑和协调它们的关系，使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能加A.错误B.正确总分值：2.5分12.声音包含了口语、自然声、音乐甚至噪声，是一种重要的多媒体素材。WlA.错误B.正确总分值：2.5分5T51113.教育技术对学习过程和学习资源的开发是指：是把设计方案转化为物理形态的过程。需要使用视听技术、计算机辅助技术、整合技术不需要印刷技术。$k错误B.正确总分值：2.5分14.计算机辅助测验编制系统是指计算机逐个呈现测验题目，由学生答复，计算机当场核对答案并予以评分。与A.错误B.正确总分值：2.5分k15.形成性评价一般是在某项活动开始之前，为使方案更有效地实施而进行的评价。，A.错误B.正确总分值：2.5分
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