中心小学校长述职报告.docx

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1、第 1 页 中心小学校长述职报告 特征码 CPkKOsucOEwQuzFFQQgY 中心小学校长述职报告 在分析总结中反思 在梳理整合中提升 伏案回眸,反思重返 xx中心小学任校长岗位不到一年的工作， 在分析总结中寻找不足，在梳理整合中寻求发展，这是一种理 性思考，也是一种自我提升，更是接受领导指点、同仁帮助的 好机会，所以每次面对代表们进行述职一点也不敢怠慢。下面 根据大会要求，结合学校工作报告分以下几方面汇报自己所做 的工作。 感 悟 篇 “拨云见日” ，这是自 20XX年 8月走上校长岗位至今对工作体 会的诠释。 第 2 页 刚上任时，走进校园，走访教师，一阵阵地感到茫然：几个小 学、幼

2、儿园重建、扩建、改建工程步伐的缓慢而使陈旧的、暂 寄租（借）用的校舍迟迟得不到改造；正在流失的中青年骨干 教师和优质生源，不利师生生活的校舍及周边环境，不利于激 发教师激情的职称评聘制度、奖励性绩效工资分配制度、教师 流动机制曾经几度飞出“金凤凰”的校园难以再留住“金 凤凰” ，更不用说去招引“金凤凰” 辖区内不同区域校（园）的地理位置、校舍环境、办学条件的 差异以及各种激励机制的不健全是制约学校发展的“瓶颈” 。只 有解决这一系列问题，相关问题才能通过群策群力得到迎刃而 解。 如今，上级部门的高度关注，全体师生、家长、社会的急切呼 吁，几代人的梦想定格在辖区内的后所小学、浔北分校、蒲坂 小学

3、、中心幼儿园、城东幼儿园、城关幼儿园等几所校舍重建、 改建、扩建工程上。所以，作为校长，还有分管的行政及相关 负责人肩上都感到一种沉甸甸的责任，责无旁贷地加快建设步 伐。今天，乘着德化教育大力推进“四个年”活动的东风，我 们把几经研究讨论的“奖励性绩效工资分配指导意见” 、 “教师 流动机制”以及“管理章程补充、修改意见”等提交到教 代会上来讨论通过实施，盼望借此再度焕发浔小教育的激情。 第 3 页 学 习 篇 老马领我识途，就能少走弯路。自从担任校级领导以来虚心向 同行请教，不管是教育界的资深校长，还是崭露头角的年轻校 长，都寻找资料研究学习他们的治理艺术。积极参加网上的学 校管理、教育教学

4、的交流活动。优秀的教育杂志更是工作之余 的“套餐” ，并且结合工作实际，随时写下自己的所思所想，在 实践中摸索，在摸索中思考，在思考中改进，在改进中提升， 使自己在工作中少走弯路。 治 理 篇 在工作中信仰三条原则：依法治校加强治理求规范；以情 理校容人之短，用人之长，待人有情，助人成功；以特立 校丰富学校的特色项目，以特色求创新求发展。 一、制度引领重提升，注重内涵促发展 行政例会采取“工作部署、分享互动、提醒关注”三步曲，班 子逐步形成讲合作、讲奉献、讲正气的氛围。 第 4 页 各校（园）实施周执行校（园）长制度、轮值组长日反馈制度， 带动广大教师全员参与学校管理。各校（园）认真执行校（园

5、） 每周工作计划及管理人员周工作日志制度，具体项目由具体责 任人进行策划、组织、实施、检查、反馈，促进各校（园）民 主科学管理扎实高效。 研究制定教师流动机制 、 奖励性绩效工资分配指导意见 ， 并修定管理章程中有关“中级职务聘任量化标准” “奖教奖 学方案”部分条款，针对实际强化内部治理，以使学校的办学 目标内化为每位教师的自身教育追求。 针对所辖校（园）点多、面广，开展常规工作大检阅活动，每 一季度的第一个月为自查阶段，后两个月为检阅阶段，推广彰 显各校（园）工作亮点和教师典型并进行激励。于 20XX年 1月 首次开展优秀“值日教师” 、 “保卫干部” 、 “优秀门卫”评选表 彰活动，共

6、31名老师受到表彰；首次开展 “优秀博文”评选 活动，使教育博客成为教师专业成长的平台；春节期间表彰慰 问了一批常规工作表现优秀的老师，激励全体老师积极参与学 校管理，全身心投入教育教学工作。 二、教育科研结硕果，专业成长强素质 第 5 页 学校在已经形成的“发展式”课堂模式的基础上，再次深入研 究，进行“高效课堂、自主探究、精品作业”教学模式研究。 学校承担的市级重点课题关于创新校本教研制度的实践与研 究荣获泉州市教育科研“十一五”期间优秀教育科研成果奖 暨泉州市教育基金会科研成果奖一等奖以来，20XX 年 10月 31 日县小学语文精品课巡回教学活动、11 月 15日县小学艺术精 品课巡回

7、教学活动分别走进我校； 12 月 19日城区小学语文 “高效课堂”教学研讨会在我校召开；20XX 年 1月 2日特邀特 级教师德化实验小学颜遐遗书记作提升教师专业素养 专题讲座；3 月 27日， “泉州市音乐学科教学研究基地”课堂 教学展示活动在我校召开；5 月下旬，我校将承办省级教学研 讨会，届时将邀请何捷、林莘等知名专家上课。这些都为教师 们的学习、研究和发展，构建“自主探究，展示自我”的高效 课堂提供了很好的平台。 学校以年段为单位，集体备课做到定时间、定地点、定中心发 言人等，形成较为实用的教学设计。同时，组织指定各校骨干 教师精心设计每一课时的作业，经反复修改形成每课时的精品 作业，

8、做到当堂训练、当堂检测，并以此为基础建立了精品作 业库。 学校用“教研、科研一体化”的方式引导广大教师积极投身课 第 6 页 改，做到勤学习、勤钻研、勤思考、勤实践，努力把新课程理 念转化为现实的教育行为。一是分层要求，倡导教师积极撰写 教育日记和教学反思，通过评选“教育博客之星” 、 “优秀博文” 等引导教师利用博客群进行互动交流；二是教研工作常态化， 做到每周一次年级专题教研，定期开展走课活动和片区教研； 三是充分发挥网站和驾云校报的作用，搭建交流与展示的 平台。目前，学校已编辑出版 45期驾云校报，为师生提供 了展示自我的平台；四是强化课题成果推广，通过研讨课、观 摩课、精品课等载体，促

9、进教师参与研究的热情，切实提高教 师的专业水平，促进教师专业成长。 三、创新德育出亮点，多策并举促盘活 借助乡村学校少年宫建设，丰富兴趣小组活动和校园文化内涵， 培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、 促进学生综合素质全面提高。1 月 8日，组织相关教师到晋江 毓英中心小学参观学习，结合实际，建立“闽南文化大观园” ， 设立楹联室、灯谜室和黄花远志种植实践基地，引进了刻纸、 花灯、纸狮、编艺、木偶等民间艺术，创新地推动“驾云”乡 村学校少年宫建设，受到了县文明办、教育局领导的高度肯定。 第 7 页 校园体育常抓不懈：全体师生融入阳光体育全民健身活动，坚 持三操一舞眼保健操、广播

10、操、五祖拳、校园集体舞活动。 11月 3日，组队参加县 20XX年中小学生田径运动会获团体总 分第二名，开幕式上的曲韵百人操摘得方队表演评比一等 奖；11 月 14日，隆重召开了第五届师生文化体育节暨第十六 届田径运动会；11 月 25日获县教育系统第二届气排球邀请赛 第二名；12 月 7日，中心校举行了课间南少林五祖拳、广播操 比赛。 南音特色再呈异彩：10 月 11日，陈静愉和陈巧珊两位同学参 加泉州市第 22届中小学生南音演唱演奏比赛分别荣获二、三等 奖；11 月 1日，学校组建的“瓷韵”南音艺术团举行了首次活 动；11 月中旬至 12月下旬，学校成功举办“品闽南曲韵 展特 色风采”首届

11、南音节系列活动，12 月 28日举行了首届南音艺 术节总结表彰暨“瓷都曲韵”南音汇演活动，许华忠副县长及 市南音艺术家协会等领导现场指导；20XX 年 3月 12日，泉州 市首个“南音传承实践基地”落户我校，市县级有关单位领导 及众多南音艺术家出席揭牌仪式。 德育载体又显亮点：蒲坂小学的刻纸、围棋、书法特色教育， 乐陶小学“书香校园”系列活动，中心幼儿园氛围布置正逐步 丰富9 月 21日，中心校举办了首届“校园小主持人风采大 第 8 页 赛” ，评选出 16名优秀小主持人； 10 月 26日，中心校“童馨” 和“嫩芽”文学社正式成立； 11 月至 12月，举行了两期的学 生技能擂台赛，近两百名

12、学生参加了每月一期共九个项目的擂 台赛；11 月 21日，学校召开了由 79名语文老师参加的以“如 何构建书香校园”为主题的德育工作例会；12 月 14日，泉州 市通政中心小学十多名师生代表赴我校开展“山海协作，共促 均衡”结对帮扶活动，并举行了现场签约仪式；20XX 年 3月， 第十二届艺术节暨第十届读书节活动拉开帷幕 四、安全教育警钟鸣，常抓不懈强保障 全面落实“谁主管、谁负责” 、 “一把手负责制”和“ 一岗双责” 制。健全了安全隐患排查治理、安全事故报告、安全基础台帐、 经费保障投入、部门协作联动、突发事件处置等系列安全稳定 工作长效机制，切实做到每周一小查，每月一报告。 建立健全“平

13、安先行学校”建设组织领导和考核评估机制，按 照德化县教育系统开展落实安全教育和管理“标准化建设三 年行动”暨创建“平安先行学校”工作方案的通知年度建设 目标任务和建设标准，扎实推进“平安先行学校”创建工作。 建立健全各项规章制度，层层签订安全工作责任状，层层落实 责任制，明确职责，强化责任，细化管理，实行责任追究制。 第 9 页 坚持在校园内张贴普法知识宣传挂图、办专题板报。邀请法制 副校长等来校进行专题讲座，使广大师生知法、学法、懂法、 用法，自觉守法。11 月 8日，浔北分校邀请县未成年人思想道 德建设报告团成员徐爱群老师来校为全体老师作教师职业道德 专题报告；11 月 9日，县法院“法制

14、宣讲团”的李平审判长为 我校师生带来了法制讲座；11 月 12日，县检察院助理检察员、 学校法制副校长陈学慧同志到校作法制教育讲座。11 月 22日， 学校举办了“关注安全，文明出行”为主题的教师演讲比赛。 12月 14日，召开学习十八大精神暨师德师风建设动员大会。 12月 17日，各校召开“小手拉大手，共同反邪教”主题班会， 让学生充分认识“实际神”等邪教组织的本质及危害性。 五、其他工作齐并进，全面发展谱新篇 “项目推进年”工作如火如荼地进行：蒲坂小学扩建工程已进 入预算审核，不日将招投标进行建设；浔北分校旧校舍正在拆 除，新综合楼建设已全面铺开；另址重建占地面积达 4.4亩的 城关幼儿园

15、于 12月 30日举行奠基仪式，下个月上旬将进行工 程招投标；后所小学教学楼、中心幼儿园园舍已正式投入使用， 设施设备正在完善中；城东幼儿园工程建设已接近尾声，配套 建设将在 6月份全部完成，确保秋季全面招生。 第 10 页 其他工作齐并进，把加强党建、党风廉政、政风行风建设、校 务公开、工会等工作作为推进学校教育教学工作的前提和保证， 以“五好”党支部为目标，坚持“以建为主，以评促建，标本 兼治，纠建并举”的方针，围绕“廉教建设保稳定，提高质量 促发展”主线，推进学校民主管理，大兴求真务实之风，解决 了群众反映的突出问题，提高了办学实效。 成 效 篇 过去的一年，全体教职工同心同德、开拓进取

16、，牢固树立质量 和竞争意识，形成了规范有序、智慧合作、和谐共进的校园新 风尚，办学水平和教育质量不断提高，较好地完成了预定的工 作目标，为“十二五”发展打下坚实基础。先后被授予福建省 “先进教工之家” ，泉州市“文明学校” 、 “闽南文化进校园先进 单位” 、 “教育科研先进单位” 、 “基础教育音乐学科教学研究基 地学校” 、 “泉州市体工队后备人才基地” 、 “泉州市南音传承实 践基地” ，县“教育系统先进基层党组织” 、 “小学学校管理先进 单位” 、 “党风廉政先进单位” 、 “综治工作先进单位”等荣誉称 号。学校的成长和发展，要归功于上级的亲切关怀和大力支持， 归功于历届班子的坚强领

17、导和分管校长、书记以及各处室人员 卓有成效的工作，更要归功于奋斗在教育一线的全体教师、职 第 11 页 工和学生的共同努力。 思 考 篇 由于校舍不足，各基层小学、幼儿园现有班生规模超标，外来 学生入学需求压力逐年增强，资源不足问题突出。乐陶小学随 着片区的开发，外来人口不断增多，学校有待进一步扩容扩建。 蒲坂小学综合楼和城关幼儿园新园舍工程建设进度缓慢，急需 加快建设尽早交付使用。 师资结构不尽合理。体、美、音、英语等综合学科专业、专职 教师数量不足，尤其是蒲坂、乐陶、后所等小学，无法配备综 合学科专业教师，难以适应学科教学工作的需要。 办学条件急需改善。后所小学、中心幼儿园、城东幼儿园都是

18、 新建校舍，其配套设施还十分缺乏，急需投入大量资金进行添 置。其它校园的办公电脑和电脑室的电脑基本老化、破损，也 需尽快升级或更新。 安全形势仍然严峻。浔北分校校舍陈旧，教室通风和采光不足， 走廊楼道狭窄，再加上旧校舍拆除，活动场地受到限制，存在 较大的安全隐患。此外，大部分民办幼儿园租用民房办园，办 第 12 页 园环境参差不齐，存在一定质量问题和较大的安全隐患。 展 望 篇 创建省级教育强县，是我县“十二五”教育发展的奋斗目标。 我们要继续围绕“加强内涵建设，推进创新发展，抓实教育重 点，实现崭新跨越”的总体目标，以“四个年”建设为抓手， 不断提升管理水平，进一步推进有效课堂研究，深化校本

19、教研， 全面提升教育质量，促进教育均衡发展、协调发展、内涵发展 和规范发展。为此，我们必须着力抓好以下工作： 优化资源配置，促进均衡发展。学校将加大资金投入，改善办 学条件，促进区域内学校均衡优质发展。目前，辖区内已有三 所完全小学创建成泉州市“义务教育标准化学校” 。学校将高标 准配备后所小学、中心和城东幼儿园的内部设施，科学布置校 园文化环境；抓紧蒲坂小学、浔北分校的综合楼和城关幼儿园 工程建设，做到工程进度和质量双保证。同时，学校将逐步对 其他基层小学的班级添置多媒体设备，不断提高信息技术现代 化水平。此外，加大力度规范管理辖区内的 2所村办园和 11所 民办幼儿园，加强幼儿园校舍安全工

20、作，重视幼儿教师队伍建 设，提高学前教育质量。 第 13 页 创新德育载体，增强办学活力。坚持“五育并举，德育为首” 的原则，以少先队活动为载体，继续开展“规矩校园” 、 “爱满 校园” 、 “书香校园” 、 “节约校园” 、 “礼仪校园”和“知荣辱校 园”等活动，坚持开展“春有读书节、夏有艺术节、秋有运动 会、冬有南音节”等年届式活动，为学生健康发展搭建平台。 夯实教育管理，提升办学内涵。坚持走“质量立校，科研兴校， 特色强校”之路，以提高质量为核心，加强校本教研，以“提 高课堂教学效率，切实减轻学生过重课业负担”等省级课题研 究为切入口，不断夯实教育教学常规管理，努力提高教师队伍 整体素质。继续打造“南音” 、 “跆拳道” 、 “游泳”等特色品牌 建设，传承闽南文化、弘扬民族文化，推动学校内涵发展。 各位代表、同志们，面对新的发展征程，希望与压力同在，机 遇与挑战并存。让我们同舟共济、锐意进取、不断创新，从自 身做起，从小事做起，多想实招、多做实事，扎实完成各项工 作，创造出浔小的美好明天！