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1、第 1 页 “两学一做”如何在农村党员中“落地生根” 特征码 BdUsFufHPcpbRqZYGwqX * “两学一做”如何在农村党员中“落地生根” 近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对在 全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调， “两学一做” 学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推 进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸 的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好 “两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题 导向，确保取得实际成效。 党章是广大党员干事创业的基本法、总规矩，习近平系列重要 讲话是中国特色社会主义理论体
2、系的最新成果， “做合格党员” 更是党中央对广大党员干部投身“四个全面”主战场吹响的最 强号角，广大党员要在“两学一做”学习教育中砥砺红色品质、 筑牢百年高地。 “两学一做”学习教育要内化于心，外化于行，推动红色品质 向基层延伸，向每一个基层党组织、每一位党员思想渗透。党 第 2 页 的基层组织建设是党的全部工作和战斗力的基础，农村党支部 作为党的最基层组织，要表现出党的先进性和充分发挥战斗堡 垒作用，的农村党员有数量多、流动性大、居住分散、文化水 平较低、年龄普遍偏大等特点，进一步提高农村党员素质，加 强农村基层组织建设，密切党群干群关系，构建和谐新农村， 借以“两学一做”活动这个契机，让广
3、大农村党员在决胜全面 小康、实现百年奋斗目标的历史进程中建功立业。 首先必须加强农村自身的组织建设：加强党支部的硬环境建设。 全面解决部分村党支部无办公场地、无活动经费、的现象。上 级党委应该为之提供一定的经费保障，落实支部书记的薪酬， 这样才能调动支部书记的工作积极性、专心致至地干好工作。 加强支部班子建设。选好农村党支部书记，并将工作能力较强， 年龄较轻，文化水平较高，热心于党的工作的同志充实到支部 班子中，提高农村支委班子的自身素质和整体工作水平。 其次创新学习形式，确保学习效果：农村党员理论学习存在 “读不懂” 、 “记不住” 、 “跟不上”的问题。他们的文化程度普 遍偏低，年龄偏大，
4、有的眼睛花看不清字，有的身体不好卧床 不起，有的忙于生计无暇顾及学习为了确保“两学一做” 学习教育取得实效，必须创新学习形式，坚持因地因人制宜， 分层施教。针对农村实际，编印了浅显易懂的读本，把理论知 识变成农村党员听得懂、记得住、用得上的语言；可以在本村 党员中组织一支队伍，利用空闲时间“送学上门” ，帮助生病党 第 3 页 员及老党员在家学习，外出务工的党员可以电话联系寄送学习 资料，将文化水平高的党员与文盲半文盲党员结成“一帮一” 对子，帮助辅导学习、讲解答疑，力争不让一个党员掉队。也 可利用村级文艺宣传队、放映红色电影，编排红色歌舞，寓教 于乐，增强了学习教育的吸引力和感染力，激发了广大党员的 学习兴趣。 最后发挥模范带头作用，巩固学习教育成果。 “两学一做”就是 要把部分党员“不合格”问题改正过来，最终塑造成“合格党 员” 。同时可根据党员的年龄、特长、爱好等，设置政策宣传岗、 生产示范岗、矛盾化解岗等岗位，为更多的农村党员搭建了一 个发挥作用的平台，从而激发他们发挥先锋模范作用的内在动 力；对于表现优秀的农村党员，党支部应建立激励保障机制， 设立优秀党员和优秀专项奖励基金、农村贫困党员专项救助基 金等，建立起对农村党员的关爱制度，使农村党员切身感受党 组织的温暖，从而增强基层党组织的凝聚力和吸引力，使党员 建立起自身的归属感和荣誉感。 *