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1、第 1 页 争做“四有”教师演讲稿：我阳光,我自豪 特征码 uFlCnLVgFDuThfjruEFF * 争做“四有”教师演讲稿：我阳光,我自豪 作为一名幼儿园教师，我感觉置身在纯真中快乐无比，虽然工 作很辛苦，很繁琐，但看到这一群群可爱、活泼、健康的孩子 们，我总感觉到开心与幸福。 作为一名幼儿园老师，我们的重担很大，责任也很大。要让孩 子健康、开心的生活和学习是我们最基本的准则，为此我们要 付出比别人更多的汗水。 世界上的感情都是相对的，只有你真心付出了自己的感情，才 能换来对方同样真挚的付出。教师和幼儿犹为如此，特别是我 们幼师这行更应如此。师爱是我们老师与幼儿之间天然的纽带， 是传递真
2、情收获尊重的纽带。是共同感受真诚的纽带，更是让 感动蔓延的纽带，我们不能武断，强势，冷冷的去教育孩子， 应该用我们的真诚、热心去传递这份师爱。这种爱是极其神圣 纯真的，这种圣洁的爱真是老师培育桃李的感情基础。 有一位作家曾经说过：请不要将孩子培养成木头。这就要求我 们老师在平时既要让孩子们学到更多的知识。培养他们的想像 力。很简单的一个道理，如果有船没有水，就会成为沉舟侧畔 第 2 页 千帆过，由此可见，想像力之重要性。所以在平时的时候，要 多给他们一些空间，让他们充分发挥他们的学习能力、创造能 力，建立起学习的信心。做为老师的我们更要在多方面下功夫， 还要形成一套有效的教学方法。因为孩子都比
3、较调皮好动，只 有不断的完善教学结构，一切以幼儿为本。才能从容自信的与 小朋友们交流，才能真正的理解他们。 爱幼儿就要把爱落实到实处，让每一位孩子感受到爱的雨露， 享受雨露的滋润，在和谐的氛围中快乐的成长。我个人觉觉得： 一是要尊重孩子的自尊心，平等对待每个孩子，孩子的自尊心 有时很脆弱，如果不留意平时的言行举止，很容易伤到他们幼 小的心灵；二是以身作则、为人师表。作为一名老师不仅在传 授知识时是他们的导师，在品德教育上更要是他们的楷模；三 是善待幼儿，做幼儿的良师益友。孩子是最需要细心呵护的， 多和他们交流才能更了解他们的内心世界。还要学会赏识幼儿， 没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育。一位哲人曾说过， 只有最真实的赞美才能最打动人的心，我们对幼儿的赞美要实 事求事，学会爱不是无理由的爱。 教育是一们艺术，也是一种智慧。爱恰是一缕阳光，照亮艺术 的天堂闪烁智慧之光。没有爱就没有教育，爱是打开孩子心灵 的钥匙，师爱是博大精深的爱，是无公无私的爱，是滋润孩子 心田的爱，是沟通心灵的桥梁。 我们要让孩子懂得与分享爱，让每个孩子都沐浴在爱的阳光下。 第 3 页 *