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1、小学体育五年级篮球行进间运球教案 课题 篮球行进间 运球 完成课时40 分钟年级五年级 教 学 目 的 1、设置情景，激发学生兴趣，让同学们都能够积极的参与到教学中来。 2、通过本堂课的学习， 让同学们初步的了解并掌握行进间运球的基本技 术动作。 3、通过“运送物资”的游戏培养同学们团结合作，不怕艰险及无私奉献 精神。 重点 难点 1、重点：球的落点及拍球点。 2、难点：运球时不要看球控制好球。 教学 方法 情景教学法 动作示范法 课前 准备 1、篮球 40 个2、障碍标志杆 8 根3、录音机 1 台 4 掌上电脑 开 始 部 分 课堂内容组织形式与方法 1、整队集合 2、师生问好 3、教师宣
2、布本堂课内容 4、安排见习生 5、观看 NBA 比赛视频 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 队形：四列横队集合 要求：精神饱满，做到快、静、 齐 观看视频，激发学习兴趣 准 备 部 分 1、热身跑两圈（围绕篮球声边线） 2、围成一个圆，进行热身操（同学 们跟着音乐的节拍做） 头部运动 扩胸运动 体侧运动 正弓步压腿 踝腕关节 原地纵跳 8次 口令：全体同学向左转。 要求：一个接一个的跑不插队， 不打闹。 队形：同学们跑完后转成一个圆， 教师站中间，然后跟着音乐的节 拍做热身操。 要求：动作舒展。 XXXX XXXX XXXX XXXX 基
3、本 内 容 部 分 一、队形： 1、 快速恢复队形。 2、 每人一球，有秩序的拿好球。 3、 教师站在队伍中间。 二、情景设置：课的导入，通过观看 基本动作教学视频，让学生感 受和初步了解行进间运球的动 作要领，激发学生的学习兴趣 调动学习的积极性。 三、讲解行进间运球技术原理： 复习原地运球教师示范： 1、 给学生做出标准的示范动作。 2、 请两个同学模仿教师的动作， 然后让其他同学说一说他们的 动作和老师的动作有什么不同 之处。 3、 讲解行进间运球的要点及重难 点。 拍击球的部位右上方 力度依球而定 重心稍低 手指自然张开 球的落点在前方（以 右手为例） 四、学生自练： 1、 让学生带着
4、老师刚讲的那几个 重点进行练习，练习时应尽量 模仿老师的动作。 2、 教师在场内观看学生的练习情 况，并及时纠正学生的错误动 作。 3、 对 做 得 好 的 同 学进 行 口头 表 扬。 五、比一比：给同学们组织场小型的比 赛。 方法：以排为单位，进行运球 接力比赛。 六、运送物资： 师：同学们， 该是我们向灾区人民 运送物资的 时候了，准备好了吗？ 规则：同学们应绕过障碍物将物资 分运到指定 点后，绕过标志物再运球回 XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX 队形：拿好球依次站好。 要求：快速整齐 XXXXXXXX
5、XXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX 要求： 同学 们 与 场 地 内 逐 个 运 球。 练习： 椭圆 形状， 三圈 XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX 规则：四个一起，到达终点后返 回，往返运球接力。 起点终点 X X X X X X X X X X 来。 结 束 部 分 1、 整队集合 同学们跟着老师一起随着音乐的节 奏进行放松做太极放松球 2、“ 全身尽量放松，孩子们我们一 起小跳放松一下，停来我们一 起练习一下太极。身体放松看 谁身体更柔和我们来比一比。 使 学生达到身心放松 3、 对本节果进行小结，并请 2 个同学上 来讲一讲本节课的感受。 4、 布置课后练习任务。 5、 下课，排着整齐的队伍回教室。 XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX 要求： 1、整队做到快速、安静。 2、放松时闭眼、 轻松、 仔 细听音乐。