最新中考政治常考易错知识点汇总及专题训练全书.pdf

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1、中考政治常考易错知识点汇总及专题训练全书 目录 专题一认识自我 专题二自尊自强 专题三心中有法 专题四交往与沟通 专题五在集体中成长 专题六权利与义务 专题七适应社会的发展 专题八法律与秩序 专题九认识基本国情 专题十基本国策与基本战略 专题十一基本经济制度与根本政治制度 专题十二弘扬民族精神 专题十三树立全球观念 专题十四满怀希望 专题一认识自我 易错清单 1. 青春仅仅意味着秀丽的容颜和健美的身姿 这种观点是错误的。青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化 ,青春更多地体现 在一个人的心态、气质、想象力和情感中 ,是在生命潜流中涌动的一种全新的感觉。青春和 年迈不在于年龄的大小,而在于心

2、境。我们不仅要从生理变化的角度来理解青春 ,还要从心 理变化和精神气质的角度全面认识青春的内涵 ,解读青春。 2. 合理地发泄情绪可以随意地发泄情绪 这种观点是错误的,因为 :合理地发泄情绪是一种排解不良情绪的有效方法,但在使用这 种方法时要注意“ 适当 ”,即要在合适的场合,以适当的方式将消极情绪发泄出来,比如向他人 倾诉。随意地发泄情绪是一种心理品质不良的表现。不注意场合和方式是否合适,随心所欲 地发泄自己的情绪,就有可能伤害他人,甚至会带来不良后果,如生气时别人劝慰你,你把人家 大骂一顿 ,所以这种观点不正确。 3. 导致中学生挫折的外部因素 外部因素包括内容 家庭环境方面 生活条件差

3、;家庭气氛紧张,父母关系紧张;家庭破损 ,或父母离异 ,或亲人过世 ,过早失去父 爱或母爱 ;亲子关系紧张对立,孩子从家长那里不仅得不到应有的关心、尊重、体谅和理 解,反而经常受到误解、忽视甚至打骂,这必然会对孩子的心理造成极大的伤害 学校环境方面 没考上理想的学校,对学校或所在班级不满意;对新环境不适应,感到教室里太乱,总受干 扰;老师教学效果不好,老师对自己的要求过高而自己根本达不到;学习负担过重,作业完 不成 ;学习上有困难 ,考试成绩不理想 人际关系环境 方面 师生关系问题 ;友伴关系问题 ;异性交往问题 其他因素意外事故 ,如生病、受伤、被盗、失火、车祸等 4. 战胜挫折的有效方法与

4、磨砺意志、学会坚强的有效方法 (1)战胜挫折的有效方法: 要树立正确的人生目标。要正确地认识挫折,采取恰当的解决方法。要拥有激发探索 创新的热情。全身心地去探索、去创造,是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。要学会 自我疏导。 (2)磨砺意志、学会坚强的有效方法: 必须树立明确的目标。要从细微之处做起,从小事做起。应善于管理自己。要主动 在艰苦的环境中锻炼自己。 名师点拨 (一)重点 1. 解决青春期心理矛盾的方法 解决内心矛盾,除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外,自己也要学会当自己 的“ 心理医生 ” 。 例如 ,在情绪不好的时候,听听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤 独

5、的时候 ,与同学聊聊天,给朋友写写信;等等。 2. 消除心理烦恼、调节和控制不良情绪、宣泄情绪的方法 内容方法 消除心理烦恼、 调控心理冲动 自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解 调节和控制情 绪 理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、自我暗示法 宣泄不良情绪哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄 3. 如何客观评价自己 (1)用全面的眼光看待自己。全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素 质。一个人的美就是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。既要看到自 己的优点 ,也要看到自己的缺点。 (2)用发展的眼光看待自己。每个人都是变化发展的,自身的优点、缺点也不

6、是一成不变的。 我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。 4. 认识自我的途径 (1)通过自我观察认识自己。要做一个有心人,经常反省自己的点滴表现,总结自己。 (2)通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价,冷静地分析 ,既不能盲从 ,也不能忽视。 (3)通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 5. 应对挫折的有效方法 (1)要树立正确的人生目标。 (2)要正确地认识挫折,采取恰当的解决方法。 (3)要拥有激发探索创新的热情。全身心地去探索、去创造,是战胜挫折、克服消极心理的有 效方法。 (4)要学会自我疏导。 6. 怎样才能磨砺意志,学会坚强 (1)磨砺坚强

7、意志,必须树立明确的目标。 (2)磨砺坚强意志,要从细微之处做起,从小事做起。 (3)磨砺坚强意志,应善于管理自己。 (4)磨砺坚强意志,要主动在艰苦的环境中锻炼自己。 (二)难点 1. 情绪的影响 积极的情绪的影响:会使人精神焕发、 干劲倍增 ,有利于提高人的活动效率和能力,从而发 挥自己的正常水平,甚至超水平发挥。长期保持积极的情绪,也有益于人的身体健康。 消极的情绪的影响:会使人无精打采、 萎靡不振 ,从而降低人的自控能力和活动效率,不利 于个人水平的提高,经常让人做出后悔甚至违法的事情。长期处于消极情绪,会损害人的身心 健康。 2. 挫折是把双刃剑 挫折往往会给人们带来痛苦、 压力和打

8、击 ,使人们的愿望难 以实现 强者 挫折能磨炼意志,使人变得更坚强,能激发 斗志 ,使人迸发出巨大的力量;使人变得更 加聪明。挫折是走向成功的必经之路 挫折的 两面性 弱者 挫折会消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至 失去生活的信心 3. 坚强意志的作用 (1)坚强意志 ,是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 (2)坚持正确的人生方向,需要坚强意志。 (3)走出失败的阴影,需要坚强意志。 (4)形成良好的学习习惯,需要坚强意志。好习惯不是轻而易举就能养成的,只有具有坚强意志 品质的人 ,才能持之以恒,逐步养成。 (5)成就一番事业,需要坚强意志。坚强意志能促使人们不断

9、地战胜学习、工作和生活中的困 难,从而成就大业。 专项训练 1. (江西南昌二十中一模)下列选项与漫画透支青春寓意相符的() 透支青春 A. 青春时节 ,思维活跃 ,是发掘生命潜能,开发人生智慧的关键时期 B. 当我们拥有青春时,我们就应尽情享乐 C. 透支青春也就透支了生命,从而失去人生的价值和意义 D. 我们每一天都站在新的起跑线上 2. (江苏高淳一模 ) “ 面对挫折 ,如果你选择逃避,它就会像条疯狗一样一直追着你咬;如果你站 直身子 ,勇敢地向它挥舞你的拳头,它就会夹着尾巴灰溜溜地逃走。” 这主要说明 () A. 意志是行动的强大推动力 B. 行为与后果具有一致性,积极的行为一定会产

10、生好的后果 C. 挫折的存在具有普遍性 D. 挫折对人有着双重影响 3. (四川巴中一模 )对下面漫画挫折是人生的必经之路,先经历者为乐观,后经历者为悲观 理解正确的是 () 挫折是人生的必经之路,先经历者为乐观,后经历者为悲观 要勇敢地面对挫折,战胜挫折 ,实现成功对待挫折的态度不同,则结果不同面对挫 折,我们要以积极的态度应对 面对挫折 ,逃避也是不错的选择 A. B. C. 4. (安徽合肥一模 )年 3月 14日新华网消息:巴黎银行网球公开赛今天展开半决赛争夺,赛会头 号种子、世界排名第二的中国名将李娜以02 不敌意大利球员佩内塔。情绪紧张导致了李 娜过多的失误 ,失去晋级决赛的机会。

11、这表明() 不良情绪影响人们正常水平的发挥情绪是可以调控的 善于调控自己的情绪至关重要合理宣泄是调控情绪的重要方法 A. B. C. D. 5. (北京朝阳期末 )刘斌同学每次遇到烦心事时,总是劝勉自己 “ 忧愁于事无补,还是想想怎样 面对吧 ” 。他调控情绪采用的是() A. 注意力转移法B. 幽默化解法 C. 积极地自我暗示D. 合理宣泄法 6. (广东深圳一模 )漫画小花狗照哈哈镜告诉我们() 小花狗照哈哈镜 A. 自信与自卑是两种不同的心理品质 B. 一个人应是内在美和外在美的统一 C. 要客观地认识自我,积极接纳自我 D. 要通过不断改正缺点来完善自我 7. (江西赣州二模 )对下面

12、漫画中的中学生的行为认识正确的是() 是意志薄弱的表现不利于培养自己的意志品质应善于管理自己,制订切实可行的 计划可以先玩 ,再完成作业 A. B. C. D. ( 广西玉林模拟)小浩、志伟、大刚都是贵阳市一所中学的九年级学生。眼看中考将至, 面对人生的第一个转折点,大家的心情都十分紧张。在小浩的提议下,三人来到学校外面的一 家小饭店 ,三人还要了一瓶白酒。小浩自己喝下近五分之四,没多久 ,他便手脚乱舞,大喊大叫 , 且呕吐不已。见此情景,饭店老板赶紧拨打“120”将其送到了医院。据此回答89 题。 8. 这一事件的起因是学习的压力。对于这种压力,正确的认识是() 适度的学习压力可以激发人的干

13、劲,有助于我们不断进步 过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率产生学习压力是心理不健康的表 现,是不正常的学习没有压力,有可能使我们失去动力,止步不前 A. B. C. D. 9. 面对中考的压力,我们应该 () 学会正确对待压力,学会将压力化为动力高度重视中考,一定要考出好的成绩克服 过度的焦虑 ,从容面对考试 掌握一些缓解压力的方法,学会调整自己 A. B. C. D. 10. (吉林辽源模拟 )北京时间年3 月 3 日,直通巴黎男乒决选在镇江继续进行。在 C 组的比赛 中,马龙比分一度02 落后 ,又在决胜局中810 落后于对手 ,正是在这样的情况下马龙成功 上演大逆转 ,最终

14、32 战胜闫安。这说明() 坚强的意志是战胜挫折、获得成功的必要条件坚强意志是实现人生目标的保障只 要有坚强意志 ,就一定能实现自己的目标只有遇到过挫折的人,才能具有坚强的意志 A. B. C. D. 11. 观察漫画发挥潜能。发挥潜能有助于事业的成功,发掘自身潜能的方法有() 发挥潜能 常给予自己积极的暗示在心中想象出一个比自己更好的“ 自我形象 ” 顺其自然 ,潜 能随时可以发掘多实践 ,从小事做起 A. B. C. D. 二、非选择题 12. (山东泰安肥城一模)年 1月 12 日,张某和老伴来到柳州市文笔路某茶楼用餐,吃完后准备 结账离开。不料服务员在收拾桌子时,发现张某就餐的那一桌少

15、了一双筷子,于是询问张某是 不是她拿了。 张某一听顿时十分生气: “ 我来你们这里喝了十几年早茶了,怎么可能乱拿你们的 筷子 ?” 与服务员争执不下,张某找到茶楼负责人理论起来,双方在言语上发生了冲突。张某觉 得十分冤枉 ,随后拨打电话报了警。在民警赶到现场之前,张某情绪激动突感心口绞痛,马上大 喊“ 救命 ” 。张某的老伴见此立刻拨打“120”求助。医护人员赶到后,对张某进行现场施救,并与 随后闻讯而至的柳石派出所民警一道,将张某送往医院。经过抢救,目前张某已脱离了生命危 险。 请回答 : (1)张女士 “ 突感心口绞痛 ” 说明了什么 ? (2)结合上述材料,说说情绪对一个人都有哪些作用。

16、 (3)如果你是张女士的亲友,请你给她提几个调节情绪的好建议。 13. (安徽马鞍山模拟)年 1月 11 日是返校领成绩单的日子。小张在家等着孩子回来 突然 , 窗外 “ 砰” 的一声巨响 ,像有什么东西爆炸,楼下很快聚起围观的人群。小张也跑下楼,当时就傻 了。那熟悉的帽子、衣服、书包,血泊中竟然躺着自己的儿子强强!强强是呼和浩特市实验中 学七年级某 “ 火箭班 ” 的学生。成绩单上,他的期末考试排名从全年级的290 多名落到了600 多名。 为了增强挫折教育,避免此类悲剧发生在自己身边,请你探究下列问题: (1)自杀已经成了我国青少年的三大死因之一,这说明了什么 ? (2)为了解青少年的挫折

17、情况,可以采取哪些调查方式?调查哪些内容 ? (3)你认为人的一生能否完全避免挫折?结合生活实际,简要谈谈理由。 (4)生活中 ,你准备怎样面对挫折? 参考答案与解析 1. C解析 “ 透支青春 ” 这一标题告诉我们主人公在挥霍青春;仔细观察漫画,可知漫画的主 旨是我们不能浪费和挥霍青春,而应珍惜青春,让青春闪光。 A、D 观点正确 ,但与漫画的主旨 不符。 B 是对漫画的错误理解。C 是对漫画的正确理解。本题是逆向选择题,故选 C。 2. D解析 本题考查学生对挫折的全面认识。“ 选择逃避 ,它就会追着你咬;站直身子 ,它会夹 着尾巴逃走 ” 说明对待挫折的态度不同,挫折对我们产生的影响就不

18、同,只有 D 与题意相符。 3. A解析 解答本题需要认真阅读漫画,面对同样的困难,最后的结果是不同的,说明面对挫 折的态度不同 ,结果不同 ,要以积极的态度面对挫折,战胜挫折 ,才能成功。故正确,说 法错误 4. C解析 本题考查情绪的作用以及调控情绪的知识。材料中李娜因为紧张导致失利,说明 了不良情绪会影响人们的正常水平的发挥,因此要想取得成绩,需要不断去调控自己的情绪。 表述正确且符合题意。本身表述正确,但不是题中之意。故选C。 5. C解析 本题考查学生对调控情绪的方法的理解。分析题干中的“ 劝勉自己 ” 不难看出 ,他 是运用积极的自我暗示法来调控自己的情绪,C 符合题意 ,A、B、

19、D 在材料中没有得到体现。 6. C解析 通过漫画我们可以看出,我们要正确认识自己,要客观地认识自己,既不能自卑 ,也 不能自负 ,要积极地接纳自己。C 符合题意。 A、B、D 的说法本身不符合题意。故选C。 7. A解析 由漫画中 “ 时间还早 ,还是先玩一会 ,再做作业吧 ” 可知是意志薄弱的表现,不能很 好地管理自己 ,不利于意志力的培养,他正确的做法应是制订切实可行的计划,按照计划进行, 磨砺自己的意志,认识错误。故选A。 8. D解析 本题主要考查“ 学习压力的影响” 这一知识点。适当的学习压力对人会产生积极 的影响 ,是正常的 ,正确 ,错误 ;阐述了学习压力对于学习的重要作用,正

20、确。 9. C解析 本题主要考查 “ 正确对待考试压力” 这一知识点。为正确对待考试压力与 缓解考试压力的有效做法;会使学习压力越来越大,不可取。 10. B解析 从材料中我们可以看出马龙成功上演大逆转是坚强意志的表现,说明了坚强意 志是获得成功的必要条件。符合题意;的说法夸大了坚强意志的作用;排除 ;的说法本 身错误。故选B。 11. B解析 本题考查的是发掘潜能的方法;开发潜能的方法很多。例如:常给予自己积极的 暗示有利于提高自己的信心和勇气;在心中想象出一个比自己更好的“ 自我形象 ” 能激励自己 的斗志 ,有利于释放自己的潜能;多实践 ,从小事做起 ,有利于培养激发潜能的习惯;正确 ,

21、 的表述是错误的。故选B。 12. (1)说明了不良情绪会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率。 (2)情绪是一把双刃剑,一方面 ,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促 使我们健康成长。 另一方面 ,情绪也可以使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力 和活动效率 ,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。如上述材料中张女士的做法就充分说明 了这一点。 (3)调节情绪有很多的具体方法,可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。如注意 转移法 ,可改变注意焦点,分散注意力 ,也可做自己平时最感兴趣的事;合理发泄法 ,可在适当的 场合哭一场 ,也可向他

22、人倾诉;理智控制法 ,可进行自我暗示,自己提醒自己 ,也可心理换位,站在 对方的角度想问题;等等。 解析 本题以一则生活中的事例考查情绪的作用、影响以及调控情绪的方法。第(1)问考查学 生分析问题的能力。 材料中张女士因为情绪激动而“ 突感心绞痛 ” 说明了不良情绪会使人感到 难受 ,降低人的自控能力和活动效率。第(2)问考查情绪的作用。可以从积极作用和消极作用 两个角度回答 ,学生回答时注意要结合材料。第(3)问考查调控情绪的方法。可以根据不同的 情况和个人的特点灵活地加以运用。 13. (1)很多青少年难以承受挫折,走向极端 ,我们应加强对青少年的挫折教育。 (2)问卷调查 (书面、网上等

23、不同形式)、查阅图书资料、网上搜索、直接访问被调查同学等。 调查的主要内容有:产生挫折的常见因素,对待挫折的态度,知道哪些应对挫折的方法等。 (3)不能。当一个人由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时,便是遇到了挫折。因 为导致挫折的因素是多种多样的,而每个人又不可能完全避开这些因素。所以人生难免有挫 折。 (4)直面挫折 ,不畏不惧。冷静分析,从容应对。自我疏导,自我排解。主动寻求帮助。 积极进取 ,探索创新。 精编中考政治常考易错知识点汇总及专题训练 专题二自尊自强 易错清单 1. 关爱、珍爱、善待生命就是关爱、珍爱、善待人类的生命 (1 )关爱、珍爱、善待生命就是关爱、珍爱、善待人

24、类的生命,这是认识上的误区。 (2)地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分,和地球上的其他动物、植物、微生物等生 物体共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。 (3)每种生命都有其存在的价值与意义。各种生命共生共存、息息相关,如果随意践踏地球上 的其他生命 ,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,就会直接危及人类自身的生存。 (4)我们要在关爱人类生命的同时,善待其他生命 ,与其他生命和谐相处,提高保护生物多样性 的自觉性。 2. 如何面对生活中的是非善恶? 面对生活中的是非善恶,要用道德和法律去衡量,从而作出正确的判断和选择。其次 ,要不断提 高辨别是非善恶的能力。要勤于学习 ,积极参加社会实践

25、,积累社会经验 ,加强道德修养,增强法 律意识。 再次 ,面对生活中的是非善恶,还要不断增强自控能力。正确的行为 ,必须坚持 ;错误的 行为 ,坚决摒弃。 3. 自立和自主 类别含义特点关系 自立 自立就是自己的事情 自己做 体现在生活的方方面 面 ,独立生活自立的前 提是自主 自主 自主就是遇事有主见, 能对自己的行为负责 自主不仅是一种权利, 更是一种能力 4. 自弃与自强 自弃与自强是对立的。自弃是指自己懒惰成性,得过且过 ,不求上进 ,不思进取。自弃的人没有 理想和追求 ,不愿吃苦 ,不愿奋斗 ,最终自然一事无成。 5. 自信与自负、自卑的区别 表现特点 矫正方 法 自信 相信 “ 我

26、能行 ”,行为上表现 “ 我能行 ”,情感上体现 “ 我能 行 ” 能够了解自身的需求与渴望,懂得肯 定自己和欣赏他人。能够清楚、 直接、 坦诚、适当地表达自己的真实情感态度 和想法。能够对自己的生活和选择负 责,不盲从 ,不怨天尤人。能够积极乐 观地对待周围事物。是一种神奇的力 量。追求的目标是真实的 自卑 自己轻视自己,拿自己的 缺点和别人的优点比,对自 己失去信心的一种消极心 理。总感到自己低人一等。 把困难想象的过于严重, 常处于孤僻的状态,自暴自 弃。严重者会轻生 不相信自己的潜力。对自己评价过 低。不能实事求是地看待自己,只看到 自己的缺点和不足,看不到自己的优点 和长处。不敢去尝

27、试自己可以做好的 事情。自认为在处境或才能方面不如 别人或生理上有缺陷,犯过错误等原因 造成自卑。十足的完美主义者 尽量 消除环 境中的 不良刺 激,努力 创造温 暖、积极 向上的 良好氛 围。正 确认识 自己的 优缺点 , 对失败 进行正 确的归 因。遇 到挫折 , 多角度 辨证地 看问题 , 形成合 理化认 识 自负自视过高 ,自以为了不起, 依据的事实是虚假的。追求的目标学会 往往过高地估计自己,听不 进别人意见 ,瞧不起别人。 有明显的嫉妒心,很少关 心人 ,与人关系疏远。对 自己不好的行为不惭愧 是根本不可能达到的。不能实事求是 地看待自己 ,只看到自己的优点和长处, 看不到自己的缺

28、点和不足,夸大自己的 长处 ,缺乏自知之明。 过分的自信。 在遇到挫折时,会产生两种相反的自我 保护 ,一种是自卑 ,通过自我隔绝 ,避免损 失,一种是自负 ,通过自我放大 ,获得心理 补偿 接受批 评,正确 客观地 对待他 人的评 价。平 等相处。 正确 认识自 我,扬长 避短 ,全 面客观 分析自 己,树立 自信 ,科 学比较 名师点拨 (一)重点 1. 全面理解珍爱生命的相关知识 (1)人的生命的独特性 人的生命独特性突出表现在,与其他动物、 植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。 人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 生命只有一次 ,我们要珍爱生命,善待生

29、命 ,努力创造生命的价值。 (2)如何做到珍爱生命,实现人生的意义和价值 珍爱生命的人,无论何时何地 ,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。肯定生命, 尊重生命。每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地 ,从现 在做起 ,从一点一滴的小事做起。每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦 纳、珍爱自己生命的同时,也应同样尊重和善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻 言放弃 ,不丧失生的希望;当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。延 伸生命的价值。生命的意义不在于长短,而在于内涵。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光 彩,并为之不懈努力

30、,不断延伸生命的价值。 2. 自尊 (1)怎样培养自尊 自尊的人讲自爱,最看重自己的人格,能用积极的言行维护自己的尊严,不做有损自己人格 尊严的事。 要克服虚荣和自傲心理。自尊者豁达,对待别人的议论和批评,做到 “ 有则改之 , 无则加勉 ”,不斤斤计较 ,不得理不让人。自尊要适度。要善于尊重他人。在日常生活中,尊 重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。 真正做到尊重他人, 就要善于站在对方的角度,感同身受 ,推己及人。尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人;其次 , 不要做有损他人人格的事情。事实说明 ,尊重可以使人理智,可以使人悔过,可以唤醒人的良 知,产生无法估

31、量的正面效应。 (2)自尊与虚荣心的区别 项目名称含义动力表现对待他人性格特点心理状态 自尊 不向别人卑躬屈 膝 ,不允许别人歧 视、侮辱他人 人格知耻 尊重、欣赏、 接纳他人 豁达乐观健康 虚荣心 追求表面上的荣 耀、光彩 名利 过度在乎他 人的评价 排斥别人的 长处 斤斤计较过度敏感 3. 自强 (1)培养自强精神的意义是什么 个人方面 :自强 ,是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、 努力学习、成就事业的强大动力;是通向成功的阶梯。民族方面:自强不息是我们民族几千年 来熔铸成的民族精神。正是这种精神 ,使中华民族历经沧桑不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立 于世

32、界民族之林。 (2)怎样培养自强的品质 要自强 ,首先就要树立坚定的理想。有了理想,就有了方向 ,有了进取的不竭动力。战胜自 我,自强的关键。自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人。能够战胜 自己的人 ,必定能自强。扬长避短,自强的捷径。想自强和成功,就一定要认识自己的长处、 天赋和兴趣。要发扬自己的长处,避开自己的短处。 (二)难点 1. 自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖 我们青少年在遇到一些重大问题时要多征求与听取父母及老师们的意见,作为自己解决重大 问题的参考。那种认为自立就是拒绝帮助,甚至跟父母老师对着干是不对的,这样不利于自己 的成长 ,自立应是自己既有主见,也善于听

33、取别人的意见,善于接受别人帮助而不是依赖。 2. 自信者的哪些心理品质有助于成功? (1)首先是乐观。自信的人对完成任务充满希望。面对困难与失败,不轻言放弃。 (2)其次是好奇。自信的人更看重自己解决问题的能力,而不计较功劳大小。他们的快乐是来 自于绞尽脑汁攻克难关后的豁达开朗。这是激励自信者不断思考,不断奋斗的动力。 (3)再次是专注。自信的人对人对事能保持客观,目标明确 ,主次分明 ,不会感情用事,不会被与 任务无关的事情所干扰。 专项训练 一、选择题 1. (广东广州模拟 )某晚期肝癌患者,在生命的最后时刻,决定捐赠角膜和遗体,并举办了一个 “ 生前亲友见面会”,令人不胜感慨。他的生命观

34、是() A. 蔑视生命 ,视生命为身外之物 B. 珍爱生命 ,延伸生命的价值 C. 肯定生命 ,永不放弃生的希望 D. 尊重生命 ,利用生命谋声誉 2. (云南楚雄模拟 )生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩动人,我们要尊重生 命,关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命,关爱生命的选项是() A. 李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站 B. 张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物 C. 爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课 D. 王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动 3. (湖北十堰模拟 )年 3 月 8 日凌晨 ,MH370 航班与地面失去联

35、系,包括中国在内的20 多个国 家及时出动了较大规模的先进的高科技海空力量进行全力搜救。这主要体现了() A. 对生命的尊重 B. 国家之间实力的较量 C. 科技的迅速发展 D. 人类的生命最具有智慧 4. (陕西西安临潼一模)年 4 月 30 日莱芜新闻网消息:只是出门买菜,谁知却 “ 偶遇 ” 路人 “ 求助 ” 寻找 “ 神医 ”;找到了 “ 神医 ”,却又被告知儿女有“ 血光之灾 ”,要“ 破解 ”,先拿钱来 在这连环 骗局中 ,于某就这样被骗走了20 多万元现金。面对这样的“ 神医 ” 我们应该 () A. 提高辨别能力 ,明辨是非 B. 宁可信其有不可信其无 C. 行使执法权力,绳

36、之以法 D. 以其为偶像 ,向他学习 5. (山东德州一模 )每到放学时间 ,学生家长们开着汽车、骑着三轮车、自行车等交通工具,早 早等在学校门口,准备接孩子回家,导致周边交通一片混乱,这一现象被称为“ 中国式接送 ” 。 “ 中国式接送 ”() A. 体现了家长们对孩子全部的爱 B. 能根除孩子身边的安全隐患 C. 会导致孩子交往能力丧失 D. 不利于培养孩子的自立精神 6. (湖北咸宁模拟 )英国著名作家萧伯纳曾遇到了一个小女孩,并和她玩了很长时间。分手时, 萧伯纳对小女孩说: “回家告诉你妈妈,今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。” 小女孩望了萧伯 纳一眼 ,学着大人的口气说: “ 回家告诉

37、你妈妈,今天同你玩的是小姑娘卡嘉! ” 大文豪立刻感到 自己太傲慢了。此后萧伯纳感慨地说: “是这位小女孩给我上了人生最好的一堂课!这个教训 我一辈子也忘不了。” 你从故事得到的启示是() A. 知耻是自尊的重要表现 B. 尊重他人首先要善于欣赏他人,接纳他人 C. 彼此尊重才能赢得尊重 D. 自尊的人最看重自己的人格 7. (甘肃白银模拟 )10 岁的小女孩姚启凤热爱芭蕾舞,因家境贫寒 ,每晚只能在昏暗的路灯下, 在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞,风雨无阻。 姚启风身上体现的良好品质有() A. 爱好和平B. 自立自强 C. 意志坚强D. 自傲自大 8. (河北邢台二模 )年 12 月

38、 2 日,是我国首个 “ 全国交通安全日”,下列图片中缺乏安全常识,不 能珍惜生命的是() A. B. C. D. 9. (黑龙江齐齐哈尔模拟)年,我国将巡视探测器送上月球,自动巡视探测。 2017 年 ,携带月球样 品的返回器返回地球。这就是我国的嫦娥工程。嫦娥工程体现了() 中华民族是世界上最聪明的民族人类具有无穷的智慧和巨大的创造力人类能够 不断推动科技发展,不断追寻自己美好的理想人的生命的独特性 A. B. C. D. 10. (陕西宝鸡模拟 )火箭队球员帕森斯在谈到阿西克的表现时说: “这非常出色 ,非常的出色 , 如果你让你的内线球员跟出去,阿西克就会抢下篮板,然后就可以轻松投篮得

39、手。看到他在篮 下非常好。特别是你在防守对手的突破时,他在背后会让你更有自信,从而能够做得更多。” 下面理解正确的有() 自信有助于成功自信是成功的基石从此可以因为阿西克而沾沾自喜,不再奋斗 创造成功的记录有助于增强自信 A. B. C. D. 11. (吉林四平模拟 )班级回顾会上,大家一致承认 : “ 每当回顾那些成功的经历,往往充满了成 就感 ;相反 ,如果提及那些失败的经历,则会充满了羞耻感。” 最后 ,在“ 应该多看哪类经历” 的问 题上 ,大家议论纷纷,你赞同 () A. 成就感 “ 养人 ”,羞耻感 “ 伤人 ” 只看成功史 ,不看失败史 B. 成就感 “ 立人 ”,羞耻感 “

40、激人 ” 要看成功史 ,也看失败史 C. 成就感 “ 使人骄傲 ”,羞耻感 “ 促进取 ” 不看成功史 ,只看失败史 D. 不管成就感、羞耻感,都是过眼云烟 不看成功史 ,也不看失败史 二、非选择题 12. (河南开封模拟 )观察与思考 “ 你穿得这么脏 ,就不应该坐公交车,应该自己走路回家! ”这是在公交车上,一名老太太 呵斥身旁的农民工。 (1)请你简要评析老太太的言行。 “ 不给我买 ,就让我在大学丢脸去吧。” 这是一名即将去上大学的女孩,因母亲无力给她 买 iPhone 4S 等“ 苹果三件套 ” 扔下的一句话。 (2)请你简要评析女孩的言行。 清华大学在新生报到区外设置“ 警戒线 ”

41、,要求家长一律在线外等候,新生独自登记入学。 (3)清华大学的这一做法有何积极作用? 中共中央总书记习近平强调,只要有信心 ,黄土变成金。 (4)习总书记如此强调信心,这是因为 : “ 北京西四环又现不明枪声”“暴恐分子敲门施暴”“有人偷孩子内脏”“北京通州出现地 震云 ,预示 26 天有地震 ” 这些谣言引起市民恐慌。 (5)对于这一谣言,你的态度是 : 13. (山东邹平黛西中学摸底)周立和王云海是一对“ 好朋友 ” 。下面是他们在日常生活中的一 些表现。 “ 等价交换 ”,周立叫王云海替他做值日生,打扫卫生。王云海说: “ 那你就帮我做作业 吧。 ” “ 打抱不平 ”,一个同学碰翻了周立

42、的饭盒,却假装没看见。王云海说: “等我去戳他的自行车车 胎! ” (1)明辨是非 :对周立和王云海这一对“ 好朋友 ” 的言行 ,你如何评价 ? (2)明理导行 :生活中诸如此类的事情,我们应该怎样作出自己的判断? 14. (陕西铜川模拟 )年 3 月 1日长城网报道:第十二届全国政协委员刘卫昌是邯郸市肥乡县卜 寨村人 ,1966 年出生 ,自幼因患小儿麻痹症,致右腿残疾。 他身残志坚 ,1991 年,他把家里结婚用 的三间新房当教室,创办了全县第一所民办学校 曙光学校 ,寓意为失学儿童送去曙光,点 燃希望。自此 ,他开始了艰苦的创业历程。如今,学校已从最初的1 名老师、 7名学生发展到 占

43、地 80 余亩 ,建筑面积2 万多平方米 ,拥有 100 多名教师、 2700 多名学生 ,在当地颇具影响力 的农村生态园林式民办学校。 据悉 ,21 年来 ,刘卫昌先后免费培养残疾学生180 余名 ,帮扶 82 名聋哑学生接受正规教育并实 现就业 ,帮扶残疾人资金150 多万元 ,救助 630 余名贫困生。 另外 ,刘卫昌热心公益,奉献社会 ,累计投资上亿元,创建和发展18 个残疾人扶贫就业基地,合作 种植各类花卉苗木9 500 余亩 600 多万棵 ,辐射全县9个乡镇 170 多个村 ,带动 2 300 多户群众 走上致富路。他先后帮助333 名残疾人及其亲属实现就业,扶贫基地从业人员达1

44、 515 人,残 疾职工人均年收入突破1 万元。 同时 ,刘卫昌无偿为残疾人提供技术、项目等方面支持,帮助残疾人就业、创业,脱贫致富。 20 多年来 ,共计为灾区和各类公益事业捐款捐物200 多万元。先后荣膺全国自强模范、中国十 大杰出青年农民、第三届全国残疾人“ 自强创业之星 ” 等荣誉称号。 (1)面对艰难的境遇,刘卫昌采取了一种什么样的生活态度? (2)这种生活态度在刘卫昌的人生之路之中起到了怎样的作用? (3)在日常生活中和学习中,你如何向刘卫昌学习? 参考答案与解析 1. B解析 本题考查珍爱生命、生命价值的知识。材料中的肝癌患者在临死前决定捐赠角 膜和遗体 ,体现了他珍爱生命、延伸

45、生命价值的生命观,B 符合题意。 A、D 的说法错误 ;C 的 说法本身正确 ,但不符合题意。故选B。 2. C解析 本题主要考查 “ 尊重生命、关爱生命” 这一知识点。我们要珍爱自己的生命,对自 己的身心健康负责。 C 患病的刘某坚持到学校上课而不去就医诊治是不尊重自己生命的体现。 注意问题限定词语“ 不能体现 ”,答案为 C。 3. A解析 本题考查的珍爱生命这一知识点。生命和健康 ,对于每个人都是宝贵的,我们要尊 重每个人的生命。 题面中多国及时出动了高科技海空力量连续搜救失联的MH370 航班 ,这是 对公民生命的尊重和保护。 4. A解析 本题考查辨别是非善恶的知识。材料及漫画的内容

46、表明由于于某没有明辨是非, 提高自己的辨别能力被骗,启示我们要提高辨别能力,学会明辨是非。A 符合题意。 B、C、D 的说法本身错误。故选A。 5. D解析 本题考查自立的知识。“ 中国式接送 ” 的做法不利于培养学生的自立精神,D 符合 题意。 A 本身正确 ,但不符合题意;B、C 的说法过于绝对,是错误的 ,排除。故选D。 6. C解析 从材料中可以看出,人无论地位高低,都是平等的。 萧伯纳遇到的事情说明了要彼 此尊重。只有这样才能得到他人的尊重。C 符合题意。 7. C解析 本题主要考查 “ 自尊自信 ” 这一知识点。注意材料关键词“ 苦练 ”“风雨无阻 ”,体现 姚启凤积极进取,遇到困

47、难永不低头的品质,对应选项为C。 8. D解析 本题通过四幅漫画考查珍惜生命的相关知识。漫画在开斗气车,容易引发交通 事故 ,是不珍惜生命的表现;中的人物违反交通规则, “跨栏 ” 过马路容易引发事故,造成人身 伤亡 ,是对自己生命不负责任的表现;中人物的做法也是不珍惜生命的表现;中的做法体 现了对生命的保护。故选D。 9. D 10. B解析 本题考查自信的作用。阅读材料是解答本题的关键。从本题的材料中可以看出, 阿西克的作用让帕森斯更加自信,从而做得更多。 说明了自信有助于成功,自信是成功的基石, 创造成功的记录有助于增强自信。符合题意。的说法是错误的,不能因一时的成功 而沾沾自喜 ,不再

48、奋斗 ,而是需要继续奋斗。故选B。 11. B解析 本题考查学生对自尊及自尊的表现 知耻的认识。就材料看,看到自己成功 的经历会充满成就感,会让自己的自尊心得到满足,还会增强自信,而看到自己失败的经历会 充满羞耻感 ,体现了知耻 ,知耻是自尊的重要表现。唯有知耻 ,才有自尊。 所以 ,既应看到自己的 成功史 ,也应看到自己的失败史。此题,用优选法即可得出答案。 12. (1)老太太的言行伤害了农民工的自尊,是不尊重他人、缺乏平等意识和道德修养的表现。 (2)这位女孩的言行是爱慕虚荣的表现,她没有做到理性消费 ,没有体谅父母劳动的艰辛,没有 考虑家庭的经济状况。 (3)有利于让学生告别依赖,走向自立 ;有利于培养自立自强的精神 ,做自立自强的公民;有利 于培养学生的责任意识等。 (4)自信是成功的基石,自信有助于成功,自信是克服困难的巨大精神力量。 (5)不相信谣言、不传播谣言。同各种制造谣言、传播谣言的行为作斗争。发现制造 谣言、传播谣言的行为及时举报等。 解析 本题以社会生活中的热点问题来创设考试情境,考查学生运用所学知识分析问题的能 力,同时引导学生关注社会、明辨是非,培养正确的情感态度价值观。提取材料中的有效信息, 并找到材料和教材知识的结合点是解题