江苏省南京市玄武区2017届九年级(上)期中化学试卷(解析版).pdf

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1、江苏省南京市玄武区九年级（上）期中化学试卷 一、选择题（本题共15 题，每小题只有一个选项符合题意每小题2 分，共 30 分） 1下列变化中属于化学变化的是（） A汽油挥发 B蜡烛熔化 C热胀冷缩 D 铁钉生锈 2地壳中含量最多的金属元素是（ ） AO BAl CSi DFe 3硫酸（ H2SO4）是一种常见的酸，在硫酸中硫元素的化合价是（ ） A 2 B+4 C+6 D0 4下列图示实验操作中，正确的是（） A 塞紧橡胶塞 B 读出液体体积 C 闻气体的气味 D 称量 NaCl 的质量 5下列物质由分子构成的是（） A铁 B氯化钠C金刚石 D二氧化碳 6镍的原子结构示意图及在元素周期表中的某

2、些信息如图所示下列有关镍的说法不正确的是 （） Ax=8 B属于非金属元素 C元素符号N i D相对原子质量为58.69 7下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（） A铁丝 B木炭 C硫D红磷 8据报道，今年18 月南京空气中PM2.5与去年同期相比有所下降下列情形会增加空气中 PM2.5 的是（） 地面建筑产生大量粉尘沙尘暴天气增多 利用太阳能热水 汽车尾气的大量排放燃烧天然气大量燃煤取暖 A B C D 9下列说法正确的是（） A液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性 B活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 C氮气的化学性质不活泼，可作为保护气 D水资源可以循环利用，没必要

3、担心淡水资源不足 10下列有关微观粒子的说法中，不正确的是（） A花香四溢，是因为分子在不断运动 B大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子的体积增大 C在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分 D温度越高，分子运动越快 11下列关于四种粒子的结构示意图的说法正确的是（） A表示的微粒在化学变化中易失去两个电子形成阳离子 B和属于不同种元素 C和对应的元素组成的化合物化学式为MgO2 D对应的元素属于金属元素 12艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值下列关于黄酮素的叙述 不正确的是（） A黄酮素中碳、氢元素的质量比为18：1 B黄酮素由27 个原子构成 C黄酮

4、素由碳、氢、氧三种元素组成的 D黄酮素中碳元素的质量分数最大 13如图为某化学反应的微观模拟示意图下列说法中，不正确的是（） A该反应不属于化合反应 B图示中x 的值为 3 C反应前后氢元素的化合价发生了改变 D反应中甲、丙两物质的质量比为2：7 14推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（） A因为 MnO2能加快 H2O2的分解速率，所以 MnO2也能加快H2O 的分解速率 B因为单质是由同种元素组成，所以只含一种元素的物质一定是单质 C因为蜡烛燃烧生成CO2 和 H2 O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 D物质在氧气中燃烧是氧化反应，所以所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光

5、 15图 1 所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将 集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来图2、图 3 是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶 中燃烧的压强时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始压强，p 和 p1分别是反应结束 后恢复到室温时集气瓶内的压强已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体所占的体积成正 比）下列说法正确的是（） A燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响 B反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的 C图 3 中 p1=p0是因为该实验装置漏气造成的 D由图 2 中 p=0.79p0可推出空气中氧

6、气的体积占总体积的 21% 二、填空题（本题包括2 小题， 13 分） 16根据如图某牙膏商标上的部分文字，请回答下列问题 （1）图中一种金属元素的符号是； （2）5 个硝酸根离子的符号是； （3）二氧化硅不属于（填序号）； A混合物B纯净物 C单质D化合物 E氧化物 （4） 在常温下， NaOH 与 SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和 H2O， 则该反应的化学方程式为 17建立宏观、微观和符号之间的联系是学习化学的重要方法请按要求填空 （1）我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气水在通过并接触 催化剂表面时， 分解的微观过程用示意图1 表示如下：（“ ”

7、表示氢原子， “” 表示氧原子， “” 表示催化剂） 则水分解微观过程的正确顺序是（填数字）上述过程中，不能再分的粒子是从微观角 度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是 （2）氯和溴两种元素在周期表中的位置见图2，二者属于同一（填 “ 周期 ” 或“ 族” ） （3）已知，结构相似，在分子组成上相差一个或若干个“CH 2” 原子团的物质互称为同系物，如甲烷 （CH4）和乙烷（ C2H6）互为同系物则下列物质中与乙醇（C2H5OH）互为同系物的是 （填序 号） AC2 H5COOH BC4H9OH CC4H7OH DC3H7OH 三、（本题包括2小题，共22 分） 18（ 12 分）水

8、是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关 （1）甲图是电解水的实验简图，与 B 电极相连的试管中收集到的气体名称是；该反应的化学方 程式是该反应的基本反应类型是 （2）某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量的明矾搅拌，静置一段时间后，如乙图所示 进行过滤图示中还缺少一种仪器是，其作用是操作过程中，他发现过滤速度太慢，原 因可能是 （3）硬水中含较多的Ca2+和（填离子符号），常用来区分硬水和软水Cl2常作自来水消 毒剂，其实验室制法为：MnO2+4HCl （浓）X+Cl 2 +2H2O，X 的化学式为 （4） 节约水资源， 防止水污染是每个公民应尽的责任和义务下列做法会造成水体污

9、染的有（填 序号） A工业废水直接排放B工业废气处理后排放 C禁止使用含磷洗衣粉D大量使用化肥、农药 19实验室常用下列装置来制取、收集气体，请回答以下问题 （1）仪器 a、b 的名称是： a，b （2） 实验室用 KMnO 4制取 O2， 应选用的发生装置 （填装置序号） ， 该发生装置的不足之处是， 该反应的化学方程式是若收集一瓶氧气，供铁丝在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的 收集装置（填装置序号），理由是 （3）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F 图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原 因与下列因素无关的是（填序号） A将烧杯换成水槽 B导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

10、C先用手捂住试管壁一会，再将导管另一端插入水中 （4）常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔 （C 2H2）气体时，须严格控制加水速度，以免剧 烈反应放热引起装置炸裂图中适合制取乙炔气体的发生装置有（填装置序号） 四、（本题包括1小题，共11 分） 20小明为验证质量守恒定律，做了镁粉在空气中燃烧的实验（如图1），该反应的化学方程式 为： 实验中，气球的作用是实验结束，他发现镁粉在空气中充分燃烧后，产物中还有 少量黄色固体为了弄清黄色固体的成分，小明进行了如下实验探究： 【查阅资料 1】 氧化镁为白色固体，与水反应只生成氢氧化镁 镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体 氮化镁

11、可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 氢氧化钠易与二氧化碳反应 【设计实验】小明用图2 所示的实验（部分操作没有画出），验证黄色固体为Mg3N2，请完成下列 实验报告 操作步骤实验现象实验结论 黄色固体为Mg3N2 【交流与思考】小明发现久置的镁条上有一层灰黑色的“ 外衣 ” ，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？ 他叫来了小亮、小红一起进行了实验探究： 【猜想】小明认为可能是MgO ；小亮认为可能是Mg2（OH）2CO3；小红认为可能是Mg（ OH）2 小红认为小明的猜想是错误的，其理由是 【查阅资料2】Mg （OH）2受热分解产生两种氧化物Mg2（OH）2CO3受热分解产生三

12、种氧 化物 【实验探究】小亮进行实验（见图3），发现试管口有液滴出现，说明有（填化学式，下同） 生成，澄清石灰水变浑浊，说明有生成，同时试管内生成白色固体 【实验分析】实验后，小亮认为小红的猜想也是错误的，其理由是 小亮为进一步验证自己的判断，用图 4 所示的装置进行实验， 其中左瓶中的NaOH 溶液的作用是； 经过近一个月的观察，试管中镁条表面仍为白色由此可认为：参与镁形成灰黑色的“ 外衣 ” 的物质 一定有（填物质名称） 五、（本题包括1小题，共4 分） 21钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠 补钾图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问

13、题： （1）氯化钾的相对分子质量为 （2）氯化钠中钠元素的质量分数为（结果保留一位小数） （3）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么 一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？（结果保留一位小数，并写出计算过程） 2016-2017 学年江苏省南京市玄武区九年级（上）期中化学试 卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本题共15 题，每小题只有一个选项符合题意每小题2 分，共 30 分） 1下列变化中属于化学变化的是（） A汽油挥发 B蜡烛熔化 C热胀冷缩 D 铁钉生锈 【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质 【分析】化学变

14、化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物 理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断 【解答】解： A、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 B、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 C、热胀冷缩过程中没有新物质生成，属于物理变化 D、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化 故选 D 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理 变化，若有新物质生成属于化学变化 2地壳中含量最多的金属元素是（） AO BAl CSi DFe 【考点】地壳中元素的分布与含量；元素的

15、简单分类 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成 【分析】根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁进行分析解答本题 【解答】解：地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最 多的金属元素是Al 故选 B 【点评】本题考查学生根据地壳里各元素的含量，并应用于解题的能力 3硫酸（ H2SO4）是一种常见的酸，在硫酸中硫元素的化合价是（） A 2 B+4 C+6 D0 【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学式的计算 【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硫酸的化学式进行解答即可 【解答】解：氢元素显+1 价，氧元素显2 价，设硫元素的化

16、合价是x，根据在化合物中正负化合 价代数和为零，可得：（+1） 2+x+（ 2） 4=0，则 x=+6 价 故选： C 【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素 的化合价的方法即可正确解答此类题 4下列图示实验操作中，正确的是（） A 塞紧橡胶塞 B 读出液体体积 C 闻气体的气味 D 称量 NaCl 的质量 【考点】仪器的装配或连接；测量容器-量筒；称量器-托盘天平 【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作 【分析】 A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断 B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析

17、判断 C、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断 D、根据托盘天平的使用要遵循“ 左物右码 ” 的原则进行分析判断 【解答】解： A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免 压破试管，图中所示操作错误 B、量取液体时， 视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水 平，操作错误 C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气 瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确 D、托盘天平的使用要遵循“ 左物右码 ” 的原则， 图中所示操作砝码与药品位置放反了， 图中所示操作 错误 故选： C

18、【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项 是解答此类试题的关键 5下列物质由分子构成的是（） A铁B氯化钠C金刚石D二氧化碳 【考点】物质的构成和含量分析 【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成 【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的， 气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般 是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可 【解答】解： A、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误 B、氯化钠是由钠离子和氯离子构

19、成的，故选项错误 C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误 D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项正确 故选： D 【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、 掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键 6镍的原子结构示意图及在元素周期表中的某些信息如图所示下列有关镍的说法不正确的是 （） Ax=8 B属于非金属元素 C元素符号N i D相对原子质量为58.69 【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序

20、数；字母表示该元素的元 素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电 子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若最外层电子数4 ，在化学反应中易得电子，若最外层电子 数 4，在化学反应中易失去电子 【解答】解： A在原子中，质子数=核外电子数，所以x=28 2 162=8，故正确； B由镍元素的汉字名称偏旁可知，镍属于金属元素，故错误； C由元素周期表的信息可知，镍的元素符号为Ni，故正确； D由元素周期表的信息可知其相对原子质量为58.69，故正确 故选 B 【点评】本题难度不大，灵活运用元素周

21、期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相 对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键 7下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（） A铁丝 B木炭 C硫D红磷 【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录 【分析】 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断 B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断 C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断 D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断 【解答】解： A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确 B、木炭在氧气中燃烧，发出白

22、光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误 C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误 D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误 故选： A 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要 注意光和火焰、烟和雾的区别 8据报道，今年18 月南京空气中PM2.5与去年同期相比有所下降下列情形会增加空气中 PM2.5 的是（） 地面建筑产生大量粉尘沙尘暴天气增多 利用太阳能热水 汽车尾气的大量排放燃烧天然气大量燃煤取暖 A B C D 【考点】空气的污染及其危害 【专题】空气与水 【分析】

23、 PM2.5是指大气中直径不超过 2.5 m 的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据 PM2.5的来源进行分析判断所采取的做法是否合理 【解答】解： 建筑工地的扬尘是PM2.5的重要来源之一； 沙尘暴天气增多会导致空气中的悬浮物增加，增大空气中PM2.5的量； 利用太阳能热水器不产生污染物，也不会增加空气中PM2.5的含量； 汽车尾气中含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物以及烟尘等污染物，会增加空气中PM2.5的含量； 天然气的成份是甲烷燃烧甲烷生成二氧化碳和水，不会增加空气中PM2.5的含量； 大量燃煤取暖会产生大量的烟尘，会增加空气中PM2.5的含量； 故选 C 【点评】本题难度不大，

24、了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对PM2.5 的治理起作用是正确解答此类 题的关键 9下列说法正确的是（） A液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性 B活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 C氮气的化学性质不活泼，可作为保护气 D水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足 【考点】氧气的用途；常见气体的用途；水资源状况；化学变化和物理变化的判别 【专题】空气与水 【分析】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途 【解答】解： A、液氧用于火箭发射，是由于氧气具有助燃性，故A 错误； B、活性炭吸附水中的色素和异味是物理变化，错误； C、氮气的化学性质不活泼，可作为保护气，正确； D、

25、水资源可以循环利用，但也要担心淡水资源不足，错误； 故选 C 【点评】本题考查了物质的性质和用途等方面的知识，可以依据已有的知识进行 10下列有关微观粒子的说法中，不正确的是（） A花香四溢，是因为分子在不断运动 B大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子的体积增大 C在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分 D温度越高，分子运动越快 【考点】分子的定义与分子的特性 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成 【分析】根据分子的性质回答，分子很小，在不断运动，分子间有间隔，在化学变中分子可以再分， 生活中的宏观现象可以用分子的性质来解释 【解答】解： A、花香四溢，是因为分子在不断运动，花香的微

26、粒通过运动运动到周围的空气中， 故 A 正确 B、大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子的间隔增大，分子的体积不变，故B 错误 C、在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分，故C 正确 D、分子在不断运动，温度越高，分子运动越快，故D 正确 故选 B 【点评】分子的性质可以解释生活中的宏观现象，生活中的宏观现象也能说明分子的性质 11下列关于四种粒子的结构示意图的说法正确的是（） A表示的微粒在化学变化中易失去两个电子形成阳离子 B和属于不同种元素 C和对应的元素组成的化合物化学式为MgO2 D对应的元素属于金属元素 【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律

27、【分析】 A、依据元素的性质和最外层电子数关系密切分析解决； B、依据同种元素质子数相同分析判断； C、依据该原子最外层电子数的特点分析判断； D、依据质子数判断元素及元素的种类 【解答】解： A、该原子最外层电子数是2，小于 4，化学反应中易失去2 个电子而形成带2 个单 位正电荷的阳离子，故A 正确； B、同种元素质子数一定相同， 的质子数都是 8，所以两者属于同种元素，故B 错误； C、该原子最外层电子数是2，小于 4，化学反应中易失去 2 个电子而形成带2 个单位正电荷的阳 离子，化合价为+2 价；该原子最外层电子数是6，大于 4，化学反应中易得到2 个电子而形成带2 个单位负正电荷的

28、阴离子，化合价为2 价，形成的化合物的化学式是MgO，故 C 错误； D、质子数是18，是氖元素，属于非金属元素，故D 错误 故选： A 【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用 和得失电子的规律特点是解题的关键； 12艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值下列关于黄酮素的叙述 不正确的是（） A黄酮素中碳、氢元素的质量比为18：1 B黄酮素由27 个原子构成 C黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成的 D黄酮素中碳元素的质量分数最大 【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算 【专题】化学用语和质量守恒

29、定律 【分析】 A根据化合物中元素质量比的计算方法来分析； B根据物质的构成来分析； C由化学式的意义来分析； D根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量 原子个数之比，进行分析解答 【解答】解： A黄酮素中碳、氢元素的质量比为（12 15）：（ 1 10）=18：1，故正确； B黄酮素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误； C由化学式可知，黄酮素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确； D黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为（12 15）：（ 1 10）：（ 16 2）=90：5：16，可见其中碳 元素的质量分数最大，故正确 故选 B 【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵

30、活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决 问题的能力 13如图为某化学反应的微观模拟示意图下列说法中，不正确的是（） A该反应不属于化合反应 B图示中x 的值为 3 C反应前后氢元素的化合价发生了改变 D反应中甲、丙两物质的质量比为2：7 【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定 【专题】化学反应模拟图型 【分析】根据变化过程的微粒结构以及变化过程可知该反应的方程式为CH4+H2O CO+3H2；结合化合反应的定义及元素的化合价、并计算物质的质量比 【解答】解：由变化过程的微粒结构以及变化过程可知该反应的方程式为： CH4+H2O CO+3H2 A、该反应的生成物是两种物质，不属于化合反

31、应，故说法正确； B、根据化学反应前后原子的种类和个数都不变，可知产生氢气分子的个数是3，因此 x=3，故说法 正确； C、由单质参加或有单质生成的反应一定有元素的化合价的变化分析元素的化合价的变化，反应前化 合物中的氢元素变成了单质中的氢元素，化合价由+1 价变成 0 价，故说法正确； D、反应中甲烷分子和一氧化碳分子的个数比是1：1，因此质量比为： 16：28=4： 7，故说法错误； 故选： D 【点评】本题主要考查了物质反应的微观示意图，能根据提供的图形信息作出准确的判断，能分清 分子的原子构成和反应特点，是解决此类题目的关键 14推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（） A因

32、为 MnO2能加快 H2O2的分解速率，所以 MnO2也能加快H2O 的分解速率 B因为单质是由同种元素组成，所以只含一种元素的物质一定是单质 C因为蜡烛燃烧生成CO2 和 H2 O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 D物质在氧气中燃烧是氧化反应，所以所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光 【考点】催化剂的特点与催化作用；单质和化合物的概念；氧化反应；质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律；物质的分类；空气与水 【分析】二氧化锰不能用作水的催化剂； 只含一种元素的物质不一定是单质； 化学反应前后，元素种类不变； 氧化反应不一定都像燃烧那样剧烈并发光 【解答】解： A、虽然 Mn

33、O2能加快 H2O2的分解速率，但是MnO 2不能加快 H2O 的分解速率，该选 项说法不正确； B、只含一种元素的物质不一定是单质，例如白磷和红磷组成的混合物中只含有磷元素，该选项说法 不正确； C、因为蜡烛燃烧生成CO2和 H2O，二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素一定来自于蜡烛，所以蜡 烛组成里一定含有碳元素和氢元素，该选项说法正确； D、有的氧化反应不像燃烧那样剧烈并发光，例如缓慢氧化放热，但是不发光，该选项说法不正确 故选： C 【点评】物质的结构决定物质的性质，因此不同的分子化学性质不同 15图 1 所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将 集气

34、瓶内气体压强精确地记录并保存下来图2、图 3 是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶 中燃烧的压强时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始压强，p 和 p1分别是反应结束 后恢复到室温时集气瓶内的压强已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体所占的体积成正 比）下列说法正确的是（） A燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响 B反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的 C图 3 中 p1=p0是因为该实验装置漏气造成的 D由图2 中p=0.79p0可推出空气中氧气的体积占总体积的 21% 【考点】空气组成的测定 【专题】空气与水 【分析】 A根据药品多少来分析；

35、 B根据压强瞬间变大的原因来分析； C根据压强的不同原因来分析； D根据木炭燃烧生成气体来分析 【解答】解： A若所用药品过少，就不会将装置内的氧气耗尽，会导致实验结果出现误差，故错 误； B红磷反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是 由燃烧放热造成的，木炭反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的， 故错误； C若装置漏气，会导致p1=p0，故正确； D由于碳与氧气反应生成二氧化碳，虽然都消耗了氧气，但又生成了气体，装置内气体压强保持 不变，无法测定，故错误 故选 C 【点评】解这类题目，主要是根据实验现象总结实验结论，根据结论得

36、出的物质性质，属基础性知 识考查题 二、填空题（本题包括2 小题， 13 分） 16根据如图某牙膏商标上的部分文字，请回答下列问题 （1）图中一种金属元素的符号是K 或 Na； （2）5 个硝酸根离子的符号是5NO3 ； （3）二氧化硅不属于AC（填序号）； A混合物B纯净物C单质D化合物E氧化物 （4）在常温下， NaOH与SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O，则该反应的化学方程式为 2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O 【考点】标签上标示的物质成分及其含量；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；单质和 化合物的判别；化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式 【专题

37、】标签图示型 【分析】（ 1）图中牙膏的主要成分是硝酸钾、磷酸钠，含有钾、钠等金属元素 （2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前， 正负符号在后，带1个电荷时， 1 要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字 （3）氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物 （4）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书 写即可 【解答】解：（ 1）图中牙膏的主要成分是硝酸钾、磷酸钠，含有钾、钠等金属元素，其元素符号分 别为 K、Na （2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所

38、带的正负电荷数，数字在 前，正负符号在后，带1 个电荷时， 1 要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的 数字， 5 个硝酸根离子可表示为：5NO3 （3）二氧化硅是由硅元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物 （4）NaOH 与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和 H2O，该反应的化学方程式为 2NaOH+SiO2 Na2SiO3+H2 O 故答案为：（ 1）K 或 Na （2）5NO3 （3）AC ；（4）2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2 O 【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子 符号与化合价表示方法的区别等

39、是正确解答此类题的关键 17建立宏观、微观和符号之间的联系是学习化学的重要方法请按要求填空 （1）我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气水在通过并接触 催化剂表面时， 分解的微观过程用示意图1 表示如下：（“ ” 表示氢原子， “” 表示氧原子， “” 表示催化剂） 则水分解微观过程的正确顺序是（填数字）上述过程中，不能再分的粒子是氢 原子、氧原子从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是化学反应前后 原子种类没有改变，原子的数目没有改变，原子的质量没有改变 （2）氯和溴两种元素在周期表中的位置见图2，二者属于同一族（填 “ 周期 ” 或 “ 族” ）

40、 （3）已知，结构相似，在分子组成上相差一个或若干个“CH 2” 原子团的物质互称为同系物，如甲烷 （CH4）和乙烷（ C2H 6）互为同系物则下列物质中与乙醇（ C2H5OH）互为同系物的是 BD（填 序号） AC2 H5COOH BC4H9OH CC4H7OH DC3H7OH 【考点】微粒观点及模型图的应用；元素周期表的特点及其应用 【专题】化学反应模拟图型 【分析】（ 1）根据化学反应的实质和微粒的变化分析回答； （2）根据它们在元素周期表中的位置判断； （3）根据物质的分子构成分析 【解答】解：（ 1）化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程水分解的微观 过程为，水分子

41、分为氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个 氧分子； 所以则水分解微观过程的正确顺序是 在此过程中不能再分的微粒是氢原子和 氧原子；从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是化学反应前后原子种类没 有改变，原子的数目没有改变，原子的质量没有改变 （2）氯和溴两种元素在周期表中的位置是上下关系，二者属于同一族 （3）由化学式可知，C2H5OH 与 C4H9OH、C3H7OH 在分子组成上分别相差两个、 一个 “ CH2” 原子团 的物质，互称为同系物 故答为： （1） ，氢原子、氧原子，化学反应前后原子种类没有改变，原子的数目没有改变，原子 的质量没有

42、改变；（2）族；（ 3）BD 【点评】本题的难度不大，了解化学反应的实质、元素周期表和化学式的意义是解答本题的基础知 识 三、（本题包括2小题，共22 分） 18水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关 （1）甲图是电解水的实验简图，与 B 电极相连的试管中收集到的气体名称是氧气；该反应的化 学方程式是2H2O2H2 +O 2 该反应的基本反应类型是分解反应 （2）某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量的明矾搅拌，静置一段时间后，如乙图所示 进行过滤图示中还缺少一种仪器是玻璃棒，其作用是引流操作过程中，他发现过滤速 度太慢，原因可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁 （3）硬水中含较多的C

43、a2+和Mg2+（填离子符号），常用肥皂水来区分硬水和软水Cl2常 作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO2+4HCl （浓）X+Cl2 +2H2O，X 的化学式为 MnCl2 （4）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务下列做法会造成水体污染的有AD （填序号） A工业废水直接排放B工业废气处理后排放 C禁止使用含磷洗衣粉D大量使用化肥、农药 【考点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；水资源的污染与防治；反应类型的判定；书写化学 方程式 【专题】空气与水 【分析】（ 1）电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1： 2； （2）过滤时需要利用玻璃棒引流；

44、 （3）含有较多钙离子、镁离子的水属于硬水，含有较少或不含有钙离子、镁离子的水属于软水； 利用肥皂水可以区分硬水和软水； （4）工业废水直接排放、大量使用化肥、农药都能够污染环境 【解答】解：（1）甲图是电解水的实验简图，与B 电极相连的试管中收集到的气体名称是氧气； 该反应的化学方程式是：2H2O 2H2 +O2 ，属于分解反应 故填：氧气； 2H2O 2H2 +O2 ；分解反应 （2）图示中还缺少一种仪器是玻璃棒，其作用是引流； 操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁 故填：玻璃棒；引流；滤纸没有紧贴漏斗内壁 （3）硬水中含较多的Ca2+和 Mg 2+，常用肥皂水来

45、区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产 生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水； 由 MnO2+4HCl（浓） X+Cl2 +2H2O 可知，反应前后氧原子和氢原子都是2 个和 4 个，反应 前锰原子是1 个，反应后应该是1 个，包含在X 中，反应前氯原子是4 个，反应后应该是4 个，其 中 2个包含在X中，X的化学式为MnCl 2 故填： Mg 2+；肥皂水； MnCl 2 （4）A工业废水直接排放会造成水体污染； B工业废气处理后排放不会造成水体污染； C禁止使用含磷洗衣粉不会造成水体污染； D大量使用化肥、农药会造成水体污染 故填： AD 【点评】化学反应前后，元素种类不变，

46、原子种类和总个数不变，要注意理解 19实验室常用下列装置来制取、收集气体，请回答以下问题 （1）仪器 a、b 的名称是： a长颈漏斗，b水槽 （2）实验室用KMnO 4制取 O2，应选用的发生装置 A（填装置序号），该发生装置的不足之处 是试管口没有塞一团棉花，该反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 若收集一瓶氧气，供铁丝在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集 装置E（填装置序号），理由是便于集气瓶底部留有少量水，防止铁丝燃烧后的高温融熔物溅 落瓶底，使集气瓶破裂 （3）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F 图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原 因与下列因

47、素无关的是A（填序号） A将烧杯换成水槽 B导管伸入水中位置过深，气体无法逸出 C先用手捂住试管壁一会，再将导管另一端插入水中 （4）常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔 （C 2H2）气体时，须严格控制加水速度，以免剧 烈反应放热引起装置炸裂图中适合制取乙炔气体的发生装置有C（填装置序号） 【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化 【分析】（ 1）据常用仪器回答； （2）加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A，试管口要放一团棉花，防止加热时 高锰酸钾粉末进入导管，并据反应原理书写方程式；做铁丝燃烧实验时，最好用排水法收集氧气， 便于集气瓶底部留有少量水，防止铁丝燃烧后的高温融熔物溅落瓶底，使集气瓶破裂； （3）据气密性检查是利用气体的热胀冷缩的原理，并结合题意分析解答； （4）分液漏斗能够控制液体药品的流量，从而能够控制反应速率 【解答】解：（1）标号仪器分别是长颈漏斗和水槽； （2）加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A，试管口要放一团棉花，防止加热时 高锰酸钾粉末进入导管，反应方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ；做铁丝燃烧实验时， 最好用排水法收集氧气，便于集气瓶底部留有少量水，防止铁丝燃烧后的高温融熔物溅落瓶底，使 集气瓶破裂； （3）A、将烧杯换成水槽，对气密性