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1、第 1 页 “家校合作共建 创建特色班级”活动方案 特征码 LmuQfNQJRyjVJBdTnAHs “家校合作共建 创建特色班级”活动方案 一、指导思想 家校合作是当今社会学校教育改革的趋势。未来社会健康发展， 取决于未来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教育，而 在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教育。因而家校 合作尤为重要。 二、活动目的 1、通过教师与家长，教师与学生之间的实践，使教师在实践中 成长、成熟，追求成为“理想的教师” 。 2、通过家长与教师，家长与学生之间的实践，学校组织家长进 行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法， 提高家教能力。从而使学生家长能
2、对学生进行科学有效的家庭 教育。 3、形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量 第 2 页 形成时空交叉影响的教育优势力量。 三、 “家校合作共建”具体实施分案 1、开放课堂 邀请家长来校听课，走进课堂，感受教师的教学风格和教学方 法，体会班级的学习氛围，了解孩子学习表现，对学生的学校 生活有进一步的感悟。 2、开展讲座，渗透德育和心理健康教育 就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家 长的咨询，并提供科学合理的建议，同时希望家长为孩子营造 一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环境，在平时家 长和教师密切联系，共同努力，为孩子的未来发展提供一个良 好的平台，就孩子的各方面表现进行客观正确的评价。家校合 作对学生的这些表现做一个积极正确的评价，及时鼓励孩子。 3、积极运用校讯通通和家长及时联系 4、组织好家长会，利用好家长会的机会形成家校合力