初中语文单元测试卷(七年级).pdf

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1、二 0 一 0 年七年级三月月考语文试卷 一,选择题( 14 分,每小题 2 分) 1,下列各组词语中加点的字,注音完全正确的一项是() A鉴 赏(ji n)薄 雪(bo) 讪 笑(shn)埋 怨(m n) B模 样(m )蝉蜕 (tu )屏 障(png)哽咽 (y ) C骊 歌(l ) 祈 祷(q) 强 迫(qi ng)字帖 (ti ) D劈 叉(p) 哺 育(b) 嫉 妒(j ) 衣襟 (j n) 2, 下列词语中,没有错别字的一组是() A 瞬息 懊悔 婉转 谈笑风生 B 猝然 泥泞 徘徊 抽抽嗒嗒 C倜傥 闲遐 珊瑚 人迹罕至 D 锡箔 喑哑 轻捷 眼花潦乱 3, 下列句子中的空白处,

2、应填入的一组词是() 然他已经丧失了明是非的能力,那么使跟他争得面红耳 赤,恐怕也无济于事。 A即辩既辨 B 既辩即辨 C既辨即辩 D 即辨既辩 4, 下列说法完全正确的一项是() A鲁迅小说集有呐喊、 彷徨 、 故事新编,第一篇白话小说是狂人日 记 ,第二篇白话小说是范进中举 。 B普希金,俄国伟大的民族诗人,代表作有:诗歌自由颂、 致大海 、 至 恰达耶夫。 C读了未选择的路,我明白了人生的路要认真选择,选择后就莫徘徊、莫 留恋,认真走下去。 D最后一课作者直接描写韩麦尔先生的心理活动,表现其性格特征。 5,根据句意,依次填入横线的词语最恰当的一项是() (1)清晨,在林间小路漫步, 一阵

3、阵的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。 (2)老师叫我们先再读书。 (3)古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么,山坡上卧着一些小村庄。 A 清脆沉默宽敞B 清晰静默宽敞 C 清晰静默宽广D 清脆沉默宽广 6,下列句中加点词语使用不当的一项是() A 中华民族从来不低头, 雪灾地震更不可怕,因为我们有不屈不挠、众志成城 的十三亿人民。 B 一座座雄伟而风格迥异的高楼如雨后春笋 般在川南大地上拔地而起。 C 最近发生在伊朗的自杀事件,造成了重大伤亡,现场尸体横陈,惨不忍睹, 令人叹为观止 。 D 好的书需要多读,重要的书必须反复阅读, 每读一次都会让你觉得开卷有益 。 7,下列各句修辞手法判断正确的

4、一项是() (1)克服困难不也是一种享受吗? (2)老城处处干燥,处处烫手,处处憋闷。 (3)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 (4)那又浓又脆的景色,简直是一副青绿山水画。 A 设问 夸张 对偶 比喻B 设问 夸张 夸张 比喻 C 反问 排比 对偶 比喻D 反问 排比 夸张 拟人 二,阅读下面一首诗,回答问题。 (6 分) 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许 ? 为有源头活水来。 (1)请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。(3 分) (2)你从第三、四诗句中悟出了什么道理?(3 分) 三,阅读 (一) 10 分 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年

5、,未尝识书具,忽啼求之;父异 焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意, 传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍 稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗, 不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之 为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人, 且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 8,下列加点词语的理解,不正确的一项是() A

6、稍稍宾客 其父(客人) B日扳 仲永环谒于邑人(通“攀”,牵,引) C贤 于材人远矣(超过) D泯然 众人矣(消失) 9, 下列加点的词意思和用法相同的一项() A忽啼求之 仲永之 通悟 B传一 乡秀才观之一 桌、一椅、一扇、一抚尺而已 C即书 诗四句奋笔疾书 D贤于 材人远矣受于 人者不至也 10, 下面对原文说法错误的一项是() A 伤仲永的作者是南宋作家王安石,他在文中解释了天才也需要后天 的正确教育。 B“余闻之也久”这句话表明作者长期不在家乡,仅听传闻,尚未见到仲 永。 C选段最后一段文字运用了议论的表达方式,直接表达作者的观点。 D “泯然众人矣”点明了仲永的结局,痛惜之情溢于言表

7、,发人深省。 11, 翻译下列文言文语句。(4 分) (1) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 (2)今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? (二) 14 分 1“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是 这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬、 被鸡群啄, 被看管养场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水 里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请 你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等待着一死。 但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不

8、再是一只粗 笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是一只天鹅! 2 只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 3 过去他遭 受过那么多的不幸和苦难,可是现在他感到非常高兴。 他现在清楚地认识到,幸福和美正在向他招手。许多大天鹅在他 周围游泳,用嘴来亲他。 4 花园里来了几个小孩子。 他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩 子喊道: 5“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来 了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他 们把更多的面包和糕饼向水里抛去,同时大家都说:“这新来的一只最美!那么 年轻,那么好看!”那些老天鹅不

9、禁在他面前低下头来。 6 他感到非常难为情。 他把头藏到翅膀里面, 不知道怎么办才好。 他感到太幸 福了,但他一点也不骄傲, 因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎 样被人迫害和讥笑过, 而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫 丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。他竖起羽毛,伸直 他细长的颈,从内心发发出一个快乐的声音: 7 “当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么幸福!” 12,选段中划横线的句子运用了什么描写?有什么作用?(3 分) 13,“幸福和美正在向他招手。 ”丑小鸭得到了哪些幸福呢?(3 分) 14,大家赞美丑小鸭, 丑小鸭为什么感

10、到难为情, 丑小鸭面对大家的夸奖为什么 一点也不骄傲?( 4 分) 15, 从丑小鸭的经历中你获得了哪些启示?你知道激励人经受磨炼奋发向上的诗 词名句吗?( 4 分) (三) 18 分 牵挂周子 一天清晨,从梦中醒来惊出了一身冷汗。梦境历历,如在眼前天空飘 着细雨,我回老家去,父亲说头痛得厉害。我吓坏了,忙用摩托车带他去医院, 并且一路上默默祈祷但愿这只是一个梦,父亲肯定不会有事! 之所以会做这个梦,是因为父亲当时刚下岗在家,A 。那几日,小 弟要结婚,家中正在装修房子。 父亲平日就爱喝两口, 加上心中不舒畅和麻烦事, B 也是在所难免。而父亲的高血压,又每每让我放心不下。 醒来后,仍然 C

11、。把梦中的事告诉妻子,妻笑我心也太小了,会 有什么事?话虽这么说,还是。早饭后,马上往家中打了个电话,正是 父亲接的,听到父亲的声音,我的一颗悬着的心才算放了下来。支吾了几句,放 下电话,心里格外轻松。 事后想是否如妻所说,自己的心未免太小太细了呢?整日牵挂这,牵挂 那的,是否太女人气了呢?转念一想,不觉哑然失笑,又不是不食人间烟火,心 小又有何妨?在这个世界上, 有人让你牵挂, 或者知道有人在牵挂着自己,不同 样是一种幸福吗? 我想起去年春节前的一件事。那天,天格外冷。因为放了寒假,睡了个 懒觉,快到 9 点了,听到有人敲门,打开门一看,是父亲。父亲搓着手,劈头就 问,怎么没人接电话。我说电

12、话在客厅里,卧室门又关得严实,睡得死没听到。 父亲缓缓地说,电话半天没人接,担心你们怕是煤气中毒,就赶过来看看,没事 就好。说完就走了。望着父亲的背影,我的眼睛一片朦胧。 这就是牵挂。它是干渴中的一汪清泉,冬日里的一轮暖阳,滋润、温暖 着我们的心灵。 它是世间美好的情感, 是一个生命对另一个生命的关爱。是不是 可以这样说,人世间因为有了这份牵挂才美丽,生命也因了这份牵挂而精彩呢。 (原载 2003 年 2 月 13 日齐鲁晚报)16, 请 选择正确的词语,把序号填入文中A、B、C、D处。 (4 分) 备选词语: 忐忑不安 心情郁闷 心有余悸借酒浇愁 A B C D 17, 请用简洁的语言概括文

13、中主要的两件事。 (4 分) 第一件 第二件 18,作者选择的两件事情非常琐屑,请分析它们有什么作用。(4 分) 19, 第段中划线的“劈头就问”和“缓缓地说”分别表现了父亲怎样的心理? 请发挥想象,对其表情加以描写。 (4 分) 20, 模仿第段中划线的句子,再写一句话。 (2 分) 这就是牵挂。它是 , 。 四,语言运用与能力迁移。 (8 分) 21,根据下面漫画所反映的内容回答问题。 (1)给这幅漫画拟一个恰当的标题。 (2 分) (2)请你就漫画中反映的家庭教育问题给家长提一一条合理的建议。(2 分) 22,请就这一句话扩写,不超过80 字。 (4 分) 酷暑炎热难挡。 五,作文。(50分) 23,也许,有的承诺是你发自肺腑的心声,有的承诺是你一时激情冲动;也许, 有的承诺你言出必行,行必有果;有的承诺你深埋在心底,从未说出。但只要是 承诺,都应该是庄重的,严肃的。 请以“的承诺”为题写一篇记叙文,写作时先把题目补充完整,再 按要求作文。

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