何桥镇开展第三批深入学习实践.docx

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1、第 1 页 何桥镇开展第三批深入学习实践 特征码 DaoeAzOarvmcBByKqmCs 根据中央和省、市、县委关于开展第三批深入学习实践科学发 展观活动的统一部署，我镇第三批深入学习实践科学发展观活 动从 20XX 年 9 月开始，20XX 年 2 月基本结束。参加单位主要 是：镇机关单位、村、中小学校、医院等。现就我镇第三批学 习实践活动提出如下实施意见。 一、指导思想 按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠” 的总要求，突出“解放思想、科学发展”主题，着力把学习实 践科学发展观同解决影响制约何桥经济社会发展的突出问题有 机结合，着力把学习实践科学发展观同注重实效、让群众满

2、意 有机结合，坚持分类指导，分类实施，努力做到贴近党员，贴 近实际。努力实现“思想认识上有新突破、解决问题上有新举 措、推动发展上有新成果”的目标，认真落实好为民办实事项 第 2 页 目的推进计划和目标责任，切实把学习实践活动办成群众满意 工程。 二、目标要求 一要在对科学发展观的认识深度和广度上有新突破。把促进思 想观念的转变，作为学习培训、专题调研、解放思想大讨论的 最终目的，努力消除广大党员干部在科学发展上的模糊认识， 始终保持“敢想、敢拼、敢赢”的良好精神状态。引导广大党 员从本村本单位的发展实际和自身的思想、工作实际出发，联 系身边学习实践科学发展观的典型开展学习，准确把握科学发 展

3、观的科学内涵、精神实质和根本要求，普遍受到一次科学发 展观的生动教育。坚持以科学发展观为指导，把解放思想与解 决问题紧密结合，把开展学习实践活动与推动当前各项工作紧 密结合，着力克服小富即满、小进即安、怕苦畏难、粗放发展 等落后观念和思想倾向，大力增强发展意识、机遇意识和创新 意识，在事关本村本单位科学发展的重要问题上形成共识，进 一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 二要在解决影响制约何桥发展的突出问题上有新举措。通过学 习实践活动，进一步理清发展思路，着力解决影响和制约何桥 经济社会发展的突出问题，党员干部党性党风党纪方面群众反 第 3 页 映强烈的突出问题，以及基层党建方面的突出

4、问题。重点解决 富民增收、就业创业、产业发展等经济发展方面的问题，均衡 教育、医疗服务、社会治安等民生民计方面的问题，组织开展 “勤廉双述”活动，进一步改进党员干部作风，提高机关工作 效能，切实提高基层干部推进科学发展的执行力。 三要在推动镇域经济社会科学发展上有新成果。 扎实做好保增长、保民生、保稳定和调结构、上水平、促发展 的各项工作，努力把科学发展观的要求转化为谋划科学发展的 正确思路、促进科学发展的务实举措、领导科学发展的实际能 力、推进科学发展的自觉行动。全力落实“率先达小康、建设 新何桥”的各项措施，扎实推进重大产业项目、重大基础设施 项目、实事工程项目。坚持保增长和调结构相结合，

5、大力发展 民营经济，扎实推进产业优化升级，培植和壮大建筑业、食品 加工、机械加工、服装玩具等主导产业，大力发展三产服务业, 做大做强产业支撑。坚持以发展农业、建设农村、富裕农民为 主导，统筹推进新农村建设、农业产业化，加快城镇化步伐。 大力发展高效、外向型农业，培育重点龙头企业，创建绿色有 机品牌，推进高效农业的规模化、产业化和标准化，建设民富、 村美、风气好的新农村。坚持发展稳定相结合，加强镇村、条 块和基层单位之间的协调，建立健全大信访、大稳定的协调和 第 4 页 工作机制，努力营造和谐的经济社会发展环境。 三、实施步骤 第三批学习实践活动分 3 个阶段进行，从 20XX 年 9 月开始，

6、集 中活动时间 6 个月。 第一阶段：学习调研。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。 一是抓好学习讨论。从实际出发，采取多种形式组织全体党员 认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习毛 泽东邓小平江泽民论科学发展 、 科学发展观重要论述摘编 ， 以及省、市、县委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要 文件精神。组织开展“五个一”学习活动，即上级党组织负责 人作一次辅导报告，基层党组织书记作一次动员讲话，请先进 典型介绍一次经验，看一场介绍科学发展观经验做法的教育片， 组织一次以“庆国庆、话发展”为主题的座谈会。对文化程度 低、年老体弱的党员和流动党员，要采取送学、帮学和寄送学 习资料

7、等方式组织好学习。紧密联系本村本单位实际，组织党 员开展讨论，加深对科学发展观的理解；组织开展“三内三外” （村内村外、镇内镇外、县内县外）学习交流活动，把学习成 第 5 页 果转化成推动何桥科学发展的动力。 二是进行调研走访。各参学单位的党员干部要带着感情、带着 责任、带着问题广泛开展调研走访活动，了解掌握新情况新矛 盾新问题。镇领导班子成员要紧紧围绕推进科学发展这一主题， 开展“三走进”民情调研活动，走进企业，走进村组，走进百 姓家庭，着重围绕保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定、 保障和改善民生、改进机关作风等方面，深入实际、深入群众 开展调研；其他单位的党员干部要广泛开展走访活动。认

8、真听 取党员群众的意见建议，找准存在的突出问题，注重提高做好 新时期群众工作的能力。要把深入调研走访与帮助群众解决实 际困难结合起来，努力增强学习实践活动的吸引力。要教育引 导广大群众积极有序地参与学习实践活动，形成推动科学发展 的强大合力。 第二阶段：分析检查。主要抓好召开专题民主生活会（组织生 活会） 、撰写分析检查报告（分析检查材料）两项工作。 一是召开专题民主生活会（组织生活会） 。镇党委、中小学、医 院等单位要认真组织召开领导班子专题民主生活会，其他单位 召开党支部专题组织生活会。领导班子专题民主生活会要围绕 深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣近些年来本地本单位 第 6 页 发展实

9、践，深入查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方 面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问 题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。民主生活会召开前， 领导班子成员之间要开展谈心交心，沟通思想，增进理解，加 强团结。专题组织生活会要围绕党组织和党员在学习实践科学 发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题进行分析 检查，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向。 二是撰写分析检查报告（分析检查材料） 。镇党委、中小学、医 院等单位领导班子要在召开专题民主生活会的基础上撰写分析 检查报告。分析检查报告要做到“四个写清楚” ，即写清楚本地 本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，

10、写清楚工作中存在的 突出问题，写清楚存在问题的主客观原因特别是主观方面原因， 写清楚贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。 党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。分 析检查报告初稿形成后，召开党组织扩大会议充分讨论，并以 适当方式听取各方面意见，进一步修改完善。其他单位要对调 研走访中征求到的意见进行认真梳理，形成简要的分析检查材 料，为制定整改落实措施打好基础。 第三阶段：整改落实。主要抓好制定整改落实方案、解决突出 问题两项工作。 第 7 页 一是制定整改落实方案。镇机关、中小学、医院等单位要制定 整改落实方案。按照查找出来问题的轻重缓急，提出整改落实 的目标和时

11、限要求，明确分管领导，落实具体责任，使整改落 实工作有章可循。其他单位要制定整改落实措施。整改落实方 案和整改落实措施要以适当方式向党员、群众公布，做出公开 承诺，接受群众监督。 二是集中解决突出问题。要集中力量解决一些通过努力在学习 实践活动期间能够解决的突出问题。要坚持实事求是，尽力而 为，量力而行，什么问题突出就解决什么问题，多为群众办几 件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。要按照科学发 展观的要求，做好规章制度的清理和修订工作，建立健全科学 发展的长效机制。 学习实践活动基本结束时，要及时做好总结工作，组织群众对 学习实践活动进行满意度测评，群众满意度低的地方和单位， 要认真分析

12、原因，针对存在的问题及时“补课” 。 四、措施落实 各村各单位要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视， 第 8 页 精心组织，确保县委关于学习实践活动的各项要求落实到基层。 1、加强领导，落实责任。学习实践活动的领导关系按照党组织 的隶属关系确定。各村各单位要成立学习实践活动领导小组及 相应的工作结构，直接领导本村本单位的第三批学习实践活动， 基层党组织具体组织本单位的学习实践活动，党组织负责人要 认真履行第一责任人职责，担任领导职务的党员要充分发挥示 范带头作用。各村各单位领导小组组长一般由党支部书记担任， 其他支委委员为领导小组成员。领导小组下设办公室，办公室 主任由分管党务工作的副书

13、记担任，领导小组办公室内设组织 协调组、综合材料组、学习宣传组、指导联系组四个工作组。 镇党委学习实践活动领导小组将派出指导检查组和指导员，负 责对各参学单位的学习实践活动进行指导检查，同时镇党委领 导班子成员也建立联系点。流动党员的学习实践活动原则上由 流入地党组织负责，流出地党组织协助。要注意组织好短期外 出务工经商党员的学习实践活动。在组织广大党员开展学习实 践活动的同时，镇机关、村、学校、医院党组织要注意邀请本 单位党外负责人， “两新”组织中的党组织要注意邀请党外出资 人、负责人和管理人员参加有关活动，充分听取他们的意见。 各村各单位要为基层开展学习实践活动提供必要条件，帮助克 服遇

14、到的困难。 第 9 页 2、因地制宜，分类指导。在坚持学习实践活动总体要求的前提 下，根据参学单位和基层党组织的实际，灵活安排学习实践活 动时间，科学设计学习实践活动步骤，在学习内容上注重通俗 易懂，在学习方式上注重喜闻乐见，努力使学习实践活动要求 更加切合基层实际。 镇、村党组织要深入开展“双学” （乡村学华西、农村干部学吴 仁宝） 、 “双提升” （提升科技文化素质、提升发展致富能力） 、 “双创” （党员带头创业、带领群众创业）和“五星”争创等活 动，着力提升党员干部带领农民群众致富、推动农村科学发展 的本领，大力发展农村经济，促进农村社会和谐。 中小学校党组织要组织开展“建和谐校园、做

15、先锋园丁、育合 格新人”活动，着力加强师德师风建设，不断提高素质教育水 平，促进学生全面发展。 医院党组织要围绕“服务优质、秩序优良、环境优美、群众满 意”目标，深入开展“争创人民满意医院、争做人民满意医生” 活动，着力加强医德医风建设，改善医疗条件，方便群众就医， 提高服务水平。 第 10 页 新经济组织（非公企业）党组织要着力团结凝聚职工群众，维 护各方合法权益，充分发挥党组织和党员在促进企业科学发展 中的先进性作用，要着力加强行业规范自律，提升社会公信力， 更好地服务经济社会发展。 在推进学习实践活动过程中，要坚持厉行节约，反对铺张浪费， 力戒形式主义。 3、典型示范，舆论引导。根据基层单位和党员群众的特点做好 宣传工作，充分运用广播、电视、远程教育等媒体，大力宣传 科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传中央和省、 市、县委关于学习实践科学发展观的指示精神，各参学单位要 积极争当学习实践的典型，及时报送学习实践活动中的好做法、 好经验和新成效，树立何桥科学发展的崭新形象。