人教版初中教案道德与法治七年级上册教案全册.pdf

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1、第一单元成长的节拍 单元综述 【地位和作用】 本单元作为对初中生活开端的理性阐述,具有统领全套教材的意义。从整体上看,本单元既是学生整个 初中道德与法治课程的学习起点,也是全套教材建构的逻辑起点。这个起点孕育了道德与法治课程核心价 值观的萌芽。本单元以“成长的节拍”为主题,体现了学生初中生活的基调,映射出全套教材的青春文化底 色。 【链接新课标】 成长中的我 1.4保持乐观、积极的心态。 1.6主动锻炼个性心理品质,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 1.7了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我 ,形成客观、完整的自我概念。 2.7养成自信自立的生活态度,体会自强不息的意义。

2、 【单元重难点】 重点 :中学时代是人生发展的一个新阶段;实现梦想的途径努力。 难点 :中学生活让我们重塑自己。 【单元知识树】 第一课中学时代 第一课时中学序曲 教 学 目 标 情感、 态度、 价值观 目标 热爱新的学习环境,把握中学时代的学习机会。 能力目 标 在认知基础上热爱中学时代,学会自主探究。 知识目 标 了解自己在升入初中后面临的变化;知道中学时代的重要性,把握中学时代提供给自己的机 会,初步规划自己在中学时代的目标及采取正确行动。 重 点 难 点 重点 :中学阶段的重要性。 难点 :把握中学时代提供的机会,重塑一个新的自我。 教 法 学 法 启发式、讲授法 导 与 学 过 程

3、一、导入新课 方式一 :歌曲导入 用一首非常好听的歌曲新中学时代调动学生的积极性,导入新课。 方式二 :故事导入 (见课件 ) 维克多 雨果 ,法国伟大的民族诗人、著名小说家。100 多年来他的名著巴黎圣母 院悲惨世界九三年等至今为广大人民所喜爱。他的诸多成就的取得源于在 中学时代对文学产生了浓厚兴趣。由此,导入新课。 教师随笔 二、问题导学 基本要求 :快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。 1. 来到初中后你有哪些新的体验? 2. 你认为中学时代重要吗?为什么 ? 3. 面对中学生活你打算采取哪些正确行动? 三、探究平台 探究 (一)新的起点 初中生活新体验 1

4、. 出示三幅图片(见课件 )思考 : (1)来到一个新的环境,你有哪些新的体验? (2)与小学相比 ,中学有哪些新变化? 参考答案 :(1)新鲜事 :新校园、新奇的实验室、丰富多彩的社团、新课本、新老师、新 同学 (2)科目多了、作业多了,时间紧了 ,阅读量大了 ,知识面广了 ,动脑的题和事多了,朋友多 了感觉自己长大了。 2. 引导归纳 :中学时代有何重要性? 参考答案 :(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们 的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 导 与 学 过 程 开始深入探寻生命的奥秘。 主动发现和认识自己。 对世界的

5、认识越发具体而深入。 自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义 探究 (二)成长的礼物 1. 中学生活大礼包(见课件 ) 看看初中生活给我们提供了哪些发展自我的机会?(教师引导归纳概括) 参考答案 :(1)集体生活 ,涵养我们的品格,丰富我们的个性。(2)新的课程 ,引领我们探索新的知识 领域。 (3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。(4)各种各样的社会实践,为我们 打开认识社会之门 2. 在中学时代 ,我们将重新塑造怎样的一个“我” ? 参考答案 :(1)越来越有活力 ,能坚持 ,有韧劲。 (2)越来越坚强 ,会合作 ,能包容。 (3)越来越有主见, 敢于表达自我。 3. 面对中学生

6、活我们应采取哪些正确行动? 参考答案 :珍视当下 ,把握机遇 ,从点滴做起 ,为美好明天付出不懈的努力。 教师小结 :中学时代是新的起点,是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。中学 生活为我们提供了发展自我的多种机会,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断 实现自我超越。要珍视当下,把握机遇 ,从点滴做起 ,重新塑造一个“我”。 教师 随笔 板 书 设 计 中学序曲 课 堂 练 习 1. 进入初中 ,对同学们来说意味着一个新的起点,“新的起点”主要指 ( C) A.新同学B.新老师 C.自身成长的新起点D.新的学习环境 2. 下面属于我们中学生活新变化的是( B) 学习科目

7、增多了课程学习难度增大学校的生活丰富了,有各种各样的活动等待着我们参与 对自主管理的要求提高了老师不再像小学里那样关心我们了 A.B.C.D. 3. 进入中学后 ,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是 ( C) A. 小青 :阳光灿烂 ,积极进取B.小华 :学会学习 ,包容他人 C. 小强 :坚持己见 ,特立独行D.小红 :意志坚强 ,勇于探索 4. 中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是 ( C) 集体生活 ,丰富我们的个性新的课程 ,增加我们学习的压力社团活动 ,

8、给我们提供发展兴趣 的平台社会实践 ,为我们打开认识社会之门 A.B.C.D. 5. 下列说法正确的是( A) 走进中学的大门,我们所遇到的事情都让我们兴奋中学生活把我们带到一个别样的天地每 一个新的阶段都是我们成长的礼物中学生活是小学生活的延续,没有什么不同 A.B.C.D. 教示例 :对于刚刚踏入初中校门的七年级学生来说,初中生活是陌生而向往的,如何让他们尽快适应中学 学 反 思 生活是这一课时的主要任务。根据七年级学生迫不及待地向别人诉说的特点安排了初中生活新体验 和中学时代的重要性等来让学生了解、珍惜初中的生活进而更快地适应初中的生活。 第二课时少年有梦 教 学 目 标 情感、态度、

9、价值观目标 从小树立梦想 ,并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起 ,以实际行动为实现梦想而努 力。 能力目标学会树立正确的梦想,掌握“努力”的方法 ,会合理安排自己的努力计划。 知识目标 通过学习 ,让学生怀抱梦想,树立目标 ,用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人 生,确立正确的梦想;在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 重 点 难 点 重点 :确立正确的梦想。 难点 :努力就有改变。 教 法 学 法 活动式、体验式、讲授式。 导 与 学 过 程 一、导入新课 方式一 :歌曲导入 播放歌曲放飞梦想,让学生在轻松、愉快的气氛中进入教学情境。 师:伴着动听优美的歌曲,让我们一起让梦想起航,

10、由此导入新课。 方式二 :图片导入 (见课件 ) 出示图片“为中华之崛起而读书”。由学生来解释:“为中华之崛起而读书”是中华人民共和国第 一任国务院总理周恩来,在少年时代立下的宏伟志向,表现了他为国家和民族而奋斗终生的责 任感和使命感。少年时代的我们听了以后有什么启迪?由设问导入新课。 教师 随笔 二、问题导学 基本要求 :快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。 1. 青少年的梦想有什么特点? 2. 为实现梦想怎样努力? 三、探究平台 探究 (一)有梦就有希望 1. 出示邓亚萍图片、名言(见课件 ),让学生畅所欲言谈“梦想”是什么。 2. 名言感悟 :出示塞涅卡、高

11、尔基的名言让学生谈感悟。 学生各抒己见 ,畅所欲言。 师生总结 :梦想的重要性 :(1)有梦想 ,就有希望。 (2)有梦想 ,才能不断地进步和发展。 3. 想一想 :浩轩的梦想 ,是当一名优秀的飞行员,驾驶飞机保卫国土;蒙蒙的梦想是当一名优秀 的拳击手 ,在国际舞台上为国争光;谢佳的梦想是当一名模特,可以穿很多漂亮的衣服走秀。 小结 :(1)少年的梦想 ,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。(2)少年的梦想 ,与个人的人生目标 紧密相连。 (3)少年梦想 ,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 4. 说一说 :说出我的梦想。 学生各抒己见 ,畅所欲言。 5. 了解“中国梦” :(1)引导学生看

12、教材 P10“相关链接”栏目。 导 与 学 过 程 (2)拓展“中国梦”相关知识 习近平主席表示: 实现中国梦必须走中国道路。 实现中国梦必须弘扬中国精神。 实现中国梦必须凝聚中国力量。 (3)何为中国梦 ?“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造 福。”“实现中国梦 ,创造全体人民更加美好的生活,任重而道远 ,需要我们每一个人继续付出 辛勤劳动和艰苦努力。”“有梦想 ,有机会 ,有奋斗 ,一切美好的东西都能够创造出来。” 小结 :我们要编织梦想,把自己的梦想与中国梦结合起来,为实现梦想而努力! 探究 (二)努力就有改变 1. 孙杨 :2016 年里约奥运会,孙杨以

13、 1 分 44 秒 65 的成绩赢得男子200 米自由泳金牌。这是 中国游泳在里约奥运会的首金,也为中国游泳实现了在这个项目的突破。 在这一鸣惊人的背后,必有远大志向的支撑和超乎想象的付出。“小时候,就想当世界冠军。 这一直是我的梦想!”坚执于这份梦想 ,孙杨每天完成15 000 米,甚至是 18 000 米训练量 ,连 他的教练都认为,“这种训练量是对人的极限一轮又一轮的挑战”。 在备战里约奥运期间,孙杨进行了近乎魔鬼般的特训,在 70 天的训练中 ,他每天都训练10 个 小时以上 ,除了吃饭、睡觉之外,只有训练。 学生讨论 :从孙杨夺冠故事中,你得到怎样的启示? 参考答案 :(1)人生要有

14、梦想。(2)努力是梦想与现实之间的桥梁。(3)努力需要坚持,付诸行动 , 不怕失败。(4)努力需要科学的方法。 2. 总结努力需要科学的方法:(1)分清轻重缓急,合理规划和管理时间。(2)劳逸结合 ,学会科学 用脑。 (3)每天进步一点点。(4)学思并进。 (5)珍视团队合作。 3. 图片欣赏 :追梦成功人刘翔。(见课件 ) 践行 :在生活中 ,你会为实现梦想付出怎样的努力? 参考答案 :(1)未来三年我最大的梦想是考上重点高中。(2)为实现梦想我需要培养吃苦耐劳, 自立自强 ,坚韧不拔等品质。(3)我需要的准备时勤奋好问、脚踏实地。(4)我目前可以开始 的是认真听讲做好笔记,多做练习 ,养成良好的学习习惯 教师小结 :我们要编织梦想,把自己的梦想与中国梦结合起来,为实现梦想而努力! 教 师 随 笔 板 书 设 计 课 堂 练 习 1. 一粒种子 ,蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题,有了改良培育出产量高的 油菜品种的梦想,乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家” ,但他毫不在意 ,和儿子沈昌健经过艰辛努力,繁 育的“贵野A”不育系材料油菜新组合获国家发明专利证书。这表明( B)