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1、第 1 页 体育系统学习实践科学发展观心得体会 特征码 vAVrudOFqcKQTZKMrtRD 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展 的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和 方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学 理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色 社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 体育事业作为党和国家的一项重要事业，以满足广大人民 群众的强身健体需求为根本目的，是广大人民群众生活中不可 缺少的重要组成部分，在培养人们健康文明的生活方式、塑造 美好心灵、磨炼坚强意志、弘扬
2、社会正气、弘扬集体主义和爱 国主义精神、增强国家和民族的向心力、凝聚力等方面发挥着 重要作用。大力发展体育事业是促进人的全面发展的重要途径， 是落实以人为本的科学发展观的具体体现。体育事业要实现自 第 2 页 身的可持续发展,必须自觉接受科学发展观的指导,以人为本,全 面、协调、健康地发展，充分发挥体育，为构建社会主义和谐 社会作出更大贡献。 一、学习实践科学发展观活动的重要意义 科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思 想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论， 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想
3、，也 是指导和推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及 生态文明建设各项工作的有力武器。这次开展深入学习实践科 学发展观活动，是党中央根据我国改革发展处于关键阶段的实 际，着眼于在新的历史起点上，用马克思主义中国化最新成果 武装全党的重大举措，不仅仅是提高党的执政能力、保持和发 展党的先进性的必然要求，更是顺应人民期待，进一步密切党 同人民群众血肉联系，推动我国经济社会又好又快发展的迫切 需要。这将利于我们继续解放思想、坚持改革开放、推动科学 发展、促进社会和谐，使党的理论和路线方针政策更好地顺应 时代发展的潮流，保证我国经济、社会、科技、文化、体育等 第 3 页 事业又快又好持续健康发
4、展的需要和重要步骤。 扎实开展深入学习实践科学发展观活动，对于进一步丰富 建设中国特色社会主义理论体系，进一步统一全党思想，进一 步明确科学发展观的指导地位，具有重大理论意义；扎实开展 学习实践活动，有利于在科学发展的指引下，形成新的发展观 念，把握新的发展规律，寻找新的发展方式，对于实现更长时 间、更高水平、更好质量的发展，具有重大实践意义；扎实开 展学习实践活动，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性， 坚持用科学发展观的要求来规范各项工作，对于推动全面建设 小康社会夺取新胜利，具有重大战略意义；扎实开展学习实践 活动，有利于促进广大党员尤其是领导干部更好地保持先进性、 坚定性和纯洁性，使
5、党始终成为中国特色社会主义事业的坚强 领导核心，对于推动党的执政能力得到新提高，具有重大政治 意义。 二、学习实践科学发展观要深刻领会发展的科学内涵、精 神实质和根本要求 第 4 页 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要 求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这一对科学发展 观的精辟概括，为深入理解和把握科学发展观的丰富内涵提供 了全面的指导。科学发展观坚持以马克思主义世界观方法论为 指导，总结了我国现代化建设的成功经验，吸取了世界各国发 展中的有益成果，深刻分析了传统发展观的弊端，全面揭示了 发展的丰富内涵。以人为本、全面协调可持续的科学发展观， 对“什么是发展” 、 “靠谁
6、发展”和“为谁发展” 、 “怎样发展” 等发展观的基本问题，做出了科学的回答。 发展是科学发展观的第一要义。发展对于全面建设小康社 会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。生产力是社会 发展的最终决定力量，解放和发展社会生产力始终是社会主义 的根本任务。这就要我们要牢牢扭住经济建设这个中心，为发 展中国特色社会主义打下坚实物质基础。 以人为本是科学发展观的核心。科学发展观坚持人民群众 是历史创造者唯物史观的基本原理，坚持全心全意为人民服务 的党的根本宗旨，把依靠人民作为发展的根本前提，把提高人 作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了 第 5 页 人作为发展的根本目的，始终把实
7、现好、维护好、发展好最广 大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点， 做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 全面协调可持续是科学发展观基本要求。科学发展观坚持 全面发展，以经济建设为中心，推进经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设共同进步，在实现社会全面进步中促进人的 全面发展。科学发展观坚持协调发展，统筹城乡发展、统筹区 域发展、统筹经济社会协调发展、统筹人与自然和谐发展、统 筹国内发展与对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和 上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各 个方面相协调。科学发展观坚持可持续发展，发展循环经济、 建设资源节约型国家、
8、建设环境友好型国家，走生产发展、生 活富裕、生态良好的文明发展道路 三、对体育事业科学发展观的几点思考 第 6 页 体育的科学发展观即体育的发展如何体现科学发展观的原 则和要求。具体地讲就是在体育领域中如何实现以人为本，全 面、协调、可持续发展的思想。 （一）体育发展的实质是人的发展 体育作为社会事业的一个组成部分，其发展动力来自人和 人的需要。人们从事体育活动虽然需要场地器材、资金设备、 时间信息、科学技术，但人总是扮演着一个主体的角色，因为， 体育是施加于人的，其最终结果又表现在人的身上。因此， “以 人为本”的原则在体育中是非常具体而生动的。在竞技运动中， 对于运动员的生命健康和金牌应当
9、做出怎样的伦理安排？在社 会体育事业上是以惠及多数人普及大众体育为主，还是造就若 干漂亮的形象工程？在发展体育产业时，是单纯为精英型竞技 体育及其利益链筹资，还是为全社会成员提供更便利、更舒适 的体育服务？这些问题都是围绕着人的地位而展开的。 第 7 页 强调人是体育发展的主体，还因为体育的发展若不是着眼 于全体社会成员而重视人、依靠人、为了人，那么体育事业就 既不能满足最广大人民群众为了生存、享受和发展而从事体育 活动的需要，也不能使体育事业本身得到又快又好的发展。纵 观历史、放眼世界，社会发展达到一定程度之后，人们对体育 的需求普遍从原有的强身健体以提高劳动生产率，转变为享受 体育带来的快
10、乐和健身、健心、健美、健群的全面发展。这就 要求我们在体育事业的发展中，不仅要重视竞技运动水平的提 高，还要重视大众体育的发展，通过体育设施的完善和体育产 业的发展，满足所有社会成员对体育的全面的多元的需要，以 促进各个阶层、各个年龄段、各不相同的人都能全面、协调和 完善地发展。要实施“人才强体”的战略，就要抓好体育人才 的培养。 (二)体育发展应该是全面协调的发展 体育作为一个整体,自身是个封闭的系统,高水平竞技体育、 大众体育都是其子系统，在体育的整体发展过程中,各个子系统 承担不同的发展任务,应相互协作,根据总的发展目标在实际运 行中不断进行调整。一方面体育运动必须与国家的经济协调发 第
11、 8 页 展，另一方面体育运动必须紧跟社会的发展，才能获得发展的 动力。只有疏通、协调好它们的关系，才能营造一个体育发展 的良好氛围。 在我国，体育由学校体育、高水平竞技体育和社会体育三 个子系统组成。国家体育的发展应该是各个子系统共同提高、 协调发展的过程，这既是体育发展的目标，也是体育发展的重 要内容。在体育的整体发展过程中，各个子系统承担不同的发 展任务，应相互协作，根据总的发展目标在实际运行中不断进 行调整，在不同历史时期，可能会有所侧重，但最终要实现体 育系统内部的相互协调。长时间的畸轻畸重，最终会失落体育 发展的根基。 （三）实现竞技体育的可持续发展 体育的可持续发展是指体育的发展既要考虑到目前的速度 和效益，又要考虑到对今后体育发展的影响。竞技体育是争强 斗胜的事业，体育比赛是无比残酷的较量，取胜之道，唯有实 力。对于竞技体育来说，培养体育后备人才是生命线。 第 9 页 实力来自人才，人才在于培养，有了人才就有金牌。因此， 强化专业训练，着力培养体育后备人才是发展竞技体育可持续 发展的硬道理，更是竞技体育可持续发展的根本。 面对即将到来的全运会，我们必须始终坚持以科学发展观 为统领，走全面协调可持续发展的道路，切实加强队伍建设， 充分发挥竞技体育凝聚人心、鼓舞干劲的功能，努力实现我省 竞技体育“全运突破”的战略目标。