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1、花样踢毽 （小学四年级） 教学内容： 1、花式踢毽子 2、 “快乐毽子”比赛 教教学目标： 学 目 标 1、能够运用各种毽子技巧，开展传统体育游戏，培养学生参与毽子活动的兴趣和积 极性。 2、学习各种踢毽子的方法、技巧，能使85% 90% 的学生基本掌握。发展身体的灵 敏性、协调性和节奏感，提高动作的准确性，促进身体的全面发展。 3、培养学生小组合作学习意识，建立和谐的人际关系，使学生能够在活动中积极展 示、自主创新、团结协作意识。 教学 过程 教学内容教师主导学生活动 组织形式 要求 准 备 部 分 时间： 6 分钟 强度： 中 一、课堂常规： 1. 教师整队 2. 师生问好 3. 报告人数
2、 4. 宣布本课内容 二、 熟练毽子小技 巧: 1. 抛毽子击掌 2. 抛毽子转身接 3. 背后停毽子 4. 换位接毽子 5. 二人一组身后 传、接毽子 整队，与学生亲切 问好。 教师讲解、示范的 带领 下学 生 围绕 毽子 进行 各 种小 技巧。提高学生的 反映能力。 与老师问好 1. 师生共同即兴 游戏 2. 师生共同讨论 抛的好的方法， 交流合作活动的 感受。 要求： 精神饱满，情绪高涨， 积极投入。 要求： 互帮互学，勇于实践， 展示自我，充满自信。 基 本 部 分 ( 一) 时间： 16 分钟 基 本 部 一、 掌握各种踢毽 子的基本方法 1. 盘踢 2. 正踢 3. 脚背停毽子 4
3、. 大腿颠毽子 教学重点： 1、两 脚 配 合 协 调 用 力 。 2、 触毽子的部位。 二、自主创新 传统毽子游戏 1. 对脚 2. 打一毛 1. 指导学生复习 各种踢毽子的方 法。 2. 巡视、指导 3. 让掌握较好的 同学做示范表演 1、引导学生创造 各种花样踢毽子 的方法， 巡视、观 察学生的各种玩 法。 2、请每个小组展 示，评价鼓励表扬 学生对技术的创 新。 3. 教师引导花样 踢毽子的方法进 行讲解、示范。 1. 讲解示范游戏 1. 原地练习各种 踢毽子的方法。 2.同学间 相互 观摩、 相互学习。 1. 在小组长的带 领下积极掌握各 种花式踢毽子的 方法。 2. 大胆展示，踊
4、跃表演自己的踢 法。 3. 学习、练习老 师的花样踢毽子 方 法 并 进 行 展 示。 1. 按要求在音乐 组织：散点 要求： 认真练习，动作到位、 协调用力。 组织： 要求： 开动脑筋，发挥想象， 大胆尝试，展示自我。 组织： 分 ( 二) 时间 13 分钟 3. 跳方格 4. 加减乘除 规则,. 2. 强调注意事 项，提出要求。 3. 组织学生进行 游戏。 的伴奏下进行游 戏。 2. 团结协作，努 力争胜。要求：遵守游戏规则， 舒展 协调、 团结合作、生动活泼。 强度： 中 强 比赛：快乐毽子 方法： 规定场地内 四人一组进行比 赛， 两组间相互对 踢， 毽子踢过球网 落入对方的场地 内，
5、即得一分，一 定一定时间内得 分多者获胜。 1. 讲解比赛规则 和要求。 2. 组织学生进行 分组比赛。 3. 观察比赛，语言 上鼓励。 1. 明确游戏的方 法、要求。 2. 参与比赛。 3. 乐于表现，胜 不骄，败不馁。 组织： 要求： 积极参与，勇于拼搏， 合作意识，发扬团队精神。 结 束 部 分 时间： 5 分钟 放松舞蹈 （音乐伴奏） 1、教师领做。 2、与学生共同总 结评价。 3. 师生再见。 1、 在轻松的音乐 声中进行放松。 2、 与教师共同总 结本课收获及快 乐体会。 3、师生再见。 组织： 要求：全身心投入，积极放 松。 场地 器材 毽子： 32 个比赛网： 8 个录音机： 1 台 运动 负荷 预计 平均心率最高心率练习密度 110-130 140 45%