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1、第 1 页 不忘初心，牢记使命征文 特征码 lMPlfzKqGxpEyXqUDuwE 不忘初心，牢记使命征文 一、不忘初心，牢记使命 20XX 年 9 月 18 日上午，中国共产党第十九次全国代表大 会在北京召开，每一个中华儿女无论身处何地，都包含着期待， 关注着举世瞩目的十九大直播盛况，学习习近平总书记的重要 讲话。 不忘初心，牢记使命，不忘初心，方得始终！习近平总书 记领导下的中国共产党人的初心就是为中国人民谋幸福，为中 华民族谋复兴。 “幸福” ，既淳朴，又真真切切的描绘出了无数 中华儿女在新时代的今天对于生活的美好夙愿与追求，体现出 中国共产党以马克思主义为基础，将人自由而全面的发展作
2、为 一切工作的出发点和落脚点。 在经历了抗日战争、解放战争，从新中国成立到实行改革 开放，中国一步一步走向富强，走向民主，生活在这个经济不 断发展、基础设施不断进步完善、城市化建设不断扩大、医疗 第 2 页 卫生、养老制度、教育政策等都不断改革不断贴近民生的社会 主义新时代的今天，我无时无刻不感受到祖国赋予的我们每一 个人的追求幸福的权利。 从新中国成立至今，短短不到七十年的时间里，中国在跨 越了一个意识形态的基础上，从近代中国半殖半封的腐朽落后 的局面中一步一步走向富强民主，不断解放和发展生产力，国 民经济持续中高速发展，国内生产总值稳居世界第二；农业现 代化稳步推进，粮食产能达到了一万两千
3、亿斤；开放型经济新 体制逐步健全，对外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。 等等一系列举世瞩目的成就，让身为一个中国人的我没有理由 不感到骄傲和自豪；祖国一点一滴的变化，人民生活水平不断 的提高，生活在新时代的我们没有理由不拥护和爱戴中国共产 党。 中国共产党人领导中国人民艰苦卓绝的奋斗过程中，收获 了一个又一个丰硕的果实，实现了一个又一个宏伟目标， “两个 一百年“奋斗目标更是圆了民族独立、人民解放、国家繁荣富 强、中华民族伟大复兴的中国梦；社会主义核心价值观不断深 入人心，人民安居乐业，爱岗敬业，生活水平不断提高，幸福 的光芒照耀着祖国大地。 二、从教育谈人民幸福，民族复兴 教育是人类传
4、承文明和知识，培养年轻一代，创造幸福生 活的根本途径。教育强，则国强。十九大报告指出“建设教育 第 3 页 强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优 先位置，并推进教育公平，推动城乡义务教育一体化发展，高 度重视农村义务教育，办好学前教育，特殊教育和网络教育， 普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的 教育，加快一流大学和一流学科建设，加强师德师风建设，培 养高素质教育队伍，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。 ”培育德智体美全面发展的新时代青年，为祖国社会主义现代 化建设，为更好的实现两个一百年奋斗目标而不懈奋斗。 十九大报告将教育提到了十分突出的位置，必须把教
5、育事 业放在优先位置，将发展教育事业作为我国发展的重要任务。 “好好学习，天天向上” 、 “教育要从娃娃抓起” ，这些我们自小 就耳熟能详的话语更加说明了历代领导人对于教育的重视。科 教兴国，人才强国。一个国家培育出什么样的人才，就会创造 出什么样的国家，什么样的国家也会养育出什么样的人民，什 么样的人民更会营造出什么样的社会。要实现人民幸福，民族 复兴，离不开更加公平、高质量的教育模式，要实现人民幸福， 民族复兴，应当尽可能的使祖国大地上的每一个中华儿女享有 更加公平的教育，因材施教，培育出能够为祖国建设、民族复 兴增光添彩的各式人才。人民能够实现自身的价值为祖国社会 做出贡献的同时，也会是
6、幸福的。 教育的强盛也能够在一定程度上增强中华儿女强烈的民族 自豪感和文化认同感，更好的了解和学习中华上下五千年的悠 第 4 页 久历史和灿烂文化，取其精华，去其糟粕，并将他们发扬光大， 传播到世界上的每一个角落，让全世界了解中国！ 三、青海省教育事业的蓬勃发展 3.1 存在的问题 青海在教育事业发展过程中，由于独特的地理环境和民族 文化环境，受到区域差异性、民族独特性、高原环境气候等因 素的影响，曾存在着一些教育问题，相对于发展较为充分的内 陆地区，青海地区教育质量相对落后，教育结构有待优化，城 乡教育发展较为不平衡，师资力量有待提高，教学设施不够先 进等等。这些问题的存在不仅阻碍了青海教育
7、事业的发展，也 在一定程度上制约青海经济的发展，无法吸引更多高素质优秀 人才。因此，提高青海省教育质量，努力让每一个孩子享有更 好更公平的教育刻不容缓。 3.2 弱鸟先飞，奋起直追 20XX 年 8 月，习近平总书记在青海视察工作时提出，青海 教育事业要“弱鸟先飞、奋起直追” 。要全面贯彻党的教育方针， 大力推行教育改革，改善教学条件，全力保障和实现教育公平， 使青海省教育走出一条科学、均衡、发展的新道路。同年 10 月， 青海省制定并出台了“十三五”教育改革和发展规划，明确了 青海省教育事业发展的主要任务，立德树人，实现普及 15 年基 本教育，推动教育结构性改革、加快发展民族教育、实施教育
8、 脱贫行动计划、加强教师队伍建设、提升教育治理能力现代化 第 5 页 水平、加快推进教育信息化。这次规划第一次分地区、分年度 设定了学前教育三年毛入园率、高中阶段毛入学率发展指标。 青海教育事业的蓬勃发展，首先需要更好地对接国家支持 民族地区、贫困地区发展的重大政策，充分利用国家支持藏区 发展的特殊政策，更好发挥对口支援地区在支持教育发展中的 作用，抓住机遇，乘势而上，动员各方面力量形成支持青海教 育加快发展的合力，让民族地区、贫困地区的人民群众享有更 多的获得感；其次，青海各地区各高校需要加强师资团队力量 的建设，实现城乡统一的教师编制标准，加强对教师的培养力 度，结合教育信息化，不断吸引更
9、多的优秀人才，共同发展青 海教育事业；最后，教育需要与学生特长相结合，因材施教， 才能够更好更充分的培育每一代新青年，使其更好的融入到多 元化的社会中，更好的为经济社会发展服务，促进社会更加充 分完善、更加平衡的发展。正如习总书记所期望的那样，弱鸟 也可以一飞冲天，一鸣惊人。 3.3 教育事业托举青海美好未来 曾经，大学毕业后，许多人才更愿意去北上广寻求发展机 遇，现在，随着青海省经济建设的不断发展，许多外资企业在 青海投资建厂，有民族特色的民营企业蓬勃发展，旅游业更是 冉冉升起在青海大地，这不但扩大了就业岗位，也为更多的有 技能有知识的青年人提供了更广阔的展现自己才华建设家乡的 机会。这种人
10、才的不断引进，又进一步的推动了青海省教育事 第 6 页 业的发展，以立德树人为主要任务，让身处在青海这个多民族 多文化地区的每一个受教育者都享受到更加公平的教育，让青 海的明天更加灿烂，让生活在同一片蓝天下的我们更加幸福。 四、教育强盛，人民幸福 十九大报告用最淳朴的语言为中华儿女谱写出了一幅国家 富强，人民幸福的宏伟蓝图。人民有信仰，民族有希望，国家 有力量。中国在成为教育强国的道路上，不免遇到许多新的挑 战和机遇，作为新时代的我们，有责任有义务推动教育事业的 不断向前发展，不断创新和优化教育结构，提高教育质量，鼓 励更多优秀的教师到农村中去，让农村中的孩子们享有更加公 平，更加充分的教育，
11、使 15 年基本教育在全社会最大范围内得 到普及，让更多受教育者感受到学习知识的快乐。信息化技术 不断高速发展的今天，需要越来越多的高素质技能型人才为祖 国的建设献计献策、添砖加瓦，如今中国无论经济、文化、生 态文明、军事、法制、外交都越来越走近世界舞台的中央，我 们的生活水平不断提高，全民追求幸福生活将会成为我国主要 的社会生活，实现中华民族伟大复兴的中国梦既是整个国家的 崇高理想，也是我们每一个中华儿女奋斗的目标，而教育的强 盛则是我们实现这一宏伟目标的关键，我们要用丰富的知识武 装自己的头脑，用高尚的品格净化自己的心灵，争做德智体美 全面发展的新时代新青年，意气奋发，斗志昂扬，托举我们更 加幸福美好的未来。 第 7 页