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1、彩铅课程纲要 彩铅画，是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。它的独特性在 于色彩丰富且细腻，可以表现出较为轻盈、通透的质感。这是其他工 具、材料所不能达到的， 只有充分利用了彩铅的独特性所表现出来的 作品，才算是真正的彩铅画。 在校本课中引入操作简便、 表现丰富的彩铅画来进行儿童画的创 作符合学生的身心发展需求， 使学生方便操作， 随时随地都能进行绘 画，而且由于它的简便，能更好地激发学生认真观察生活，体会到其 中的美感，从而创造出更加生动的作品。 正是由于彩铅画的这些特点， 所以深深地吸引着几乎所有学生，学生在欣赏、 创作彩铅画的同时进 行交流和表达，在愉悦的环境中，学生思维得以发展，绘画技能
2、得以 较快增强，正确世界观得以逐步形成， 达到了事半功倍的效果。 因此， 儿童彩铅画教学符合当今时代的发展，符合少年儿童的身心发展水 平，是极富吸引力的课程资源，符合素质教育的需要。 教学目的： 1、认识彩铅绘画的工具，进行彩铅绘画技巧的基本功训练。 2、欣赏美丽的彩铅画，感受彩铅绘画的独特美感。 3、通过学习与练习，能用彩铅绘画方式展现内心的美好画面。 教学重点：学习彩铅绘画的技巧。 教学难点：熟练掌握彩铅的绘画技巧并运用到画面中。 课程设计 课序内容 第一课了解、认识彩铅绘画。认识绘画工具，掌握握笔和运笔 的不同姿势。 第二课练习涂色与叠色方法制作色表。 第三 四课植物学习绘制植物的方法。
3、 第五六课动物学习绘制动物的方法。 第七八课优秀作品赏析欣赏优秀彩铅，水彩画。 第九、十、十一课动植物结合 创作 动植物结合进行创作。 第十二、十三、十四课有趣的 森林 以森林为主题进行创作，并加入 水溶性彩铅的技巧。 第十五、十六课，欣赏总结评价作品欣赏展示。 彩铅课程 第一课了解、认识中彩铅绘画 ?课时：1 课时 教学重点难点： 教学重点：了解彩铅画的工具和特点 教学难点：认识彩铅画的特点， 知道它和其它绘画形式的不同并明白 握笔姿势与线条的关系。 教学过程： 一、 导入： 欣赏图片，由此引入新课，并介绍作品所用到的工具及其特点。 二、了解彩铅画工具 1. 彩铅画的工具和材料 画纸：稍微厚
4、一点的纸（如素描纸）。 削笔刀：最好用专业一点的削笔刀 （大多数彩铅里面都会配有一个削 笔刀），小刀（提供一个参考而已，不推荐用小刀）。 橡皮：常用的橡皮有软橡皮，硬橡皮和可塑橡皮（跟橡皮泥一样可以 捏成各种形状），还有笔式橡皮（像自动铅笔一样），可塑橡皮很不 错， 不过也不能一昧地只用可塑橡皮， 偶尔用一下硬橡皮也是好的哦！ 棉签，纸巾：柔化色铅笔（彩铅）笔触的利器，亲民一点说也就是可 以柔化彩铅的笔触啦！ 2. 彩铅的种类 蜡质彩铅 :大多数是蜡基质的，色彩丰富，表现效果特别。 水溶彩铅 :多为碳基质的具有水溶性，但是水溶性的彩铅很难形成平 润的色层，容易形成色斑，类似水彩画，比较适合画建
5、筑物和速写。 比较好的彩铅品牌 :马可、德国施德楼、英国得韵、德国辉柏嘉、捷 克酷喜乐、瑞士卡达、荷兰凡高、德国天鹅、日本三菱、日本荷尔拜 因。 三、握笔姿势 1.一般式握笔 2.立式握笔 将色铅笔立起来，可以用笔尖画出极细的线条和微小细节。 3.卧式握笔 用来大面积涂色。 第二课练习涂色与叠色方法 课时： 1 教学重点： 1、了解彩铅的多种用笔2、学会根据色环配色3、熟记叠 色时的注意点。 教学难点：利用色环配色和处理主体和背景的关系是难点。 教学过程： 一、导入 上一节课我们已经认识了彩铅，了解了它的种类特性和技法这节 课我们要学它的用笔，如何使用色环配色和叠色注意点。 二、（新授内容）
6、1、彩铅用笔（配有图片展示） 卷曲笔触叠加笔触 斜线笔触交叉笔触 点状笔触粗笔触 虚线笔触弧形叠加笔触 2、彩铅技法罗列 平涂排线法 运用彩色铅笔均匀排列出铅笔线条 渐变法 (单色渐变法、双色渐变法) 用一种或几种类似色衔接而产生的由浅入深的艺术效果。 深勾线画法： 首先浅色平涂，再用深色勾线。是线与面的结合画法。 叠彩法 两种以上的颜色相互叠加 注意：先上浅色，在上重色，不可叠加的色彩：红绿、黄紫、橙 蓝 画草地：用排线的方法 ，留出彩铅的笔触，更显简洁生动。 画天空：用些斜线画出松软的线条，并留出些空白作云，使天空看起 来更为通透，明朗。 画水：用平涂加重点刻画的方式，可以表现出生动的倒影。 画花： 采用彩铅接色的方法， 能生动表现画出花的色彩关系和虚实感。 三、游戏环节 游戏要求： 1、红绿，叠加