《【人教版】九下金榜学案：第8课《热爱生命(节选)》训练.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】九下金榜学案：第8课《热爱生命(节选)》训练.pdf（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、训练达标检测 一、双基积累 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（） A.骸 骨（h i ）吮 吸（y n）舐 着（sh）踉 跄（li n） B.残屑 （xi a）嗥 叫（h o）遂 愿（su）苔藓 （xi n） C.蜿蜒 （y n）窒 息（zh）驯 鹿（x n）加冕 （mi n） D.龇 牙（c）巉 岩（ch n）鲦 鱼（ti o）黏 膜（ni n） 2. 下列词语书写无误的一项是（） A.咀嚼吹毛求疵海市蜃楼非常疲倦 B.帐蓬合情合理迟钝麻木极端虚弱 C.辗转漠不关心令人作呕号淘大哭 D.振惊鲜血淋漓半身不遂一模一样 3. 结合课文内容选择恰当的词语填空。 （1）狼嚎的声音在荒原上
2、（荡来荡去飘来飘去弥漫 开来），在空中交织成一片危险的罗网。 （2）他蹲在苔藓地上，嘴里（咬吃衔）着一根骨头。 （3）但是内在的生命却（逼推拥）着他前进。 （4）他的另一只手已经慢慢（抓伸摸）过来，一下 把狼抓住。 4. 指出下列各句所运用的描写方法。 （1）难道在天黑之前， 他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗， 呃？ 真是一种空 虚的 、转瞬即逝 的东西 。 （） （2）他咬紧骨头，使劲地嚼。有时他咬碎了一点骨头，有时却咬碎 了自己的牙。 （） 5. 下列对课文赏析有误的一项是（） A.小说主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志，在同狼的 最后搏斗中取胜，成为真正的“强者”。 B.
3、作者准确地摹拟了主人公在特定境遇中的心理感受与意识活动。 C.小说的主人公的经历启示我们： 人活着就要同形形色色的艰难险阻 进行抗争与搏斗。 D.小说的主人公不吮吸比尔的骨头是因为他认为比尔不够朋友，在他 最需要的时候离开了他。 6. 材料探究。 阅读下面两则材料， 从中你有什么发现？请把你的探究结果写在 下面横线上。 材料一：一个人活了72 岁，他的一生是这样度过的：睡觉20 年，吃 饭 6 年，生病 3 年，工作 14 年，读书 3 年，体育锻炼、看戏、看电 视、看电影 8 年，饶舌 4 年，打电话 1 年，等人 3 年，旅行 5 年，打 扮 5 年。（这是平均数） 摘自人生宝鉴 材料二：
4、每个生命都是普通的，有些基本需求是不能不维持的。不要 指望时间是公正的。时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正 的，时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言。时间的含金量，取决 于生命的质量。 摘自读者 我的探究： _ _ _ _ _ _ _ 二、美文品析 （2013宜宾中考）阅读下文，完成710 题。 独腿人生 罗伟章 朋友住在城南一幢别墅里。 别墅是为有私车的人准备的， 因此与 世俗的闹市区保持一段距离。 我没有私车，只得坐公车去。下车之后， 眼看约定的时间就快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。 朋友事先在电话中告诉过我， 若坐三轮，只需三元。为保险起见， 我上车前还是问了价。车夫说五元，并开
5、导我说：“总比坐出租合算 吧，出租车起价就是六元呢。 ”这个账我当然会算， 可五元再加一元， 就是三元的两倍呢。于是我举目张望，希望再有一辆三轮车来。这时 车夫说：“上来吧，就收你三元。”这样，我高高兴兴地坐了上去。 车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要五块其实没多 收你的。”我说：“人家已经告诉我，只要三元呢。”他说，那是因 为你下公车下错了地方，如果在前一个站就只收三元。随后，他立即 补充道：“当然我还是只收你三元， 已经说好的价就不会变。 我是说， 你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关 切，使我情不自禁看了看他。 他穿着这座城市经营人力三轮车的人统 一的黄
6、马甲，至少有五十岁以上的年纪。 车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却 微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是向前滑 行，而是向前一冲。我正觉得奇怪，突然发现蹬车的人只有一条左腿！ 右边只有一截黄黄的裤管， 挽一个疙瘩， 悬在空中，随车轮向前“冲” 和频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板， 为了让车走得快一些， 他的臀部时时脱离坐垫， 身子向左倾斜， 以便把所有的力量都用在左 腿上。 我猛然间觉得很不是滋味， 眼光直直地瞪着他的断腿， 瞪着悬在 空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我刚三十出头， 有一百三十多斤的 体重，体魄强壮，而他比我大二十多岁，身体精瘦，且只
7、有一条腿， 然而，我却大模大样地坐在车上，让他用独腿带我前行。我的喉咙有 些发干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。 我想对他说：“不要再蹬了，我走路去。”可我又生怕被他误解，怕 自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。 前面是一带缓坡，我说： “这里不好骑，我下车，我们把车推过 去。”他急忙制止：“没关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个 挣钱生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬 踏的频率。车子遇到坡度，便顽固地不肯向前行， 甚至有后退的趋势。 他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，黝黑的后颈上的筋一根根绷 起，头使劲地向前蹿，像是在跟自己较劲，与命运抗争
8、！ 坡爬上去后，我说：“你真不容易呀！”他自豪地说：“这算啥 呢！今年初，我一口气蹬过八十多里，而且还带的是两个人。”我问 他怎么走那么远？他说： “有两个韩国人来成都，想坐人力车沿二环 路走一趟，看看成都的风景。别人的车他们不坐，偏坐我的车。他们 大概是想看我出丑吧，没想到我这条腿争气，一段路也没落下。下了 车，那两个韩国人流了眼泪，说的什么话我不懂，但我想，他们一定 不会说我是孬种。” 不由自主地， 我又看着他的那条断腿。 我很想打听一下他那条腿 是怎么失去的，可终于没有问。事实上，这已经无关紧要了。他已经 断了一条腿，而那条独腿支撑起了他的人生和尊严，这就足够了。我 想，如果那条断腿也有
9、在天之灵，它一定会为它的主人感到自豪。 离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。 我正纳闷他隔这么远就把车停住了，他回头满怀歉意地对我说： “我本来应该把你送到的，可那是一幢高级别墅，往别墅去的人，至 少应该坐出租啊 , 我怕被你朋友看见 , ” 我不由心中一紧，鼻子酸酸的。我赶紧给他五元钱，但他坚决只 收三元。 我的眼泪流了下来。我天生是不大流泪的人。 朋友果然在大门边等我。他望着远去的车夫说：“你为什么不让 他送到？那些可恶的家伙总是骗一个是一个！你太老实了。”我没有 做声。议完事，朋友留我吃饭，我也坚决拒绝了。 回来时我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与自己 的两条腿这般亲近
10、过，也从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。 （有删改） 7.本 文采用第人 称的写法，叙述了 _ 的故事。（18 字以内） 8. 请联系上下文，品味下面句中加点词语的意思及其作用。 我猛然间觉得很不是滋味， 眼光直直地瞪着 他的断腿， 瞪着 悬在 空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。 答： _ _ _ _ _ _ 9. 结合文意，回答下列问题。 （1） “如果那条断腿也有在天之灵， 它一定会为它的主人感到自豪。 ” 你认为这条断腿会为主人的哪些方面感到自豪呢？ 答： _ _ _ _ _ _ （2）作者在文中多处使用了语言描写的表现手法，请举出其中一处 做简要分析。 答： _ _ _ _ _ _ 10
11、. 文章结尾写道：“我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，也从 来没有觉得自己的两条腿这般有力过。”“我”为什么会有这样的感 觉？请简要谈谈自己的理解。 答： _ _ _ _ _ _ 三、写作练笔 11. 【写法借鉴】本文刻画人物心理非常逼真，最传神的是对疲倦的 描写他的疲倦就像大海的涨潮，“一涨再涨，一点一点地淹没他 的意识。有时候，他几乎完全给淹没了，他只能用无力的双手划着， 漂游过那黑茫茫的一片；可是，有时候，他又会凭着一种奇怪的心灵 作用，另外找到一丝毅力，比较坚强地划着”，让我们深刻领会到人 物体力飘散而心灵执着的情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原 因，就是对生命的执着热爱。 【片段
12、仿写】请你运用心理描写写一个片段，表达某种情感。（100 字左右） 答案解析 1. 【解析】 选 B。A项，?吮?应读sh n；C项，?驯?应读x n；D 项，?龇?应 读 z。 2.【解析】选 A。B项，?蓬?应为?篷?；C项，?淘?应为?啕?； D项，?振?应为?震?。 3. 答案：（1）飘来飘去（2）衔（3）逼（4）摸 4. 答案：（1）心理描写（2）动作描写 5.【解析】选 D。不吮吸比尔的骨头是因为他坚守着做人的道德良知。 6. 答案（示例）：普通人要想度过不普通的一生， 提高时间的含金量， 就要合理地安排好自己一生中各种生活内容：除了维持基本需求的时 间，该在哪儿节省，该在哪儿下功
13、夫，要了然于胸。 7. 【解析】 本题考查对人称的理解及故事的概括。文章通篇以?我? 贯串全文，是第一人称。故事概括基本模式为：人物+情景+事件。本 文即独腿车夫 +蹬三轮 +支撑人生。 答案：一独腿车夫蹬三轮支撑人生 （一个车夫用独腿蹬三轮支撑自 己人生） 8.【解析】 本题考查对词语作用的理解。结合?瞪着?的对象，分析 ?我?的复杂心情。既有发现是独腿车夫的震惊，又有对自己很不人 道甚至卑鄙的认识。 答案： ?直直地瞪着 ?瞪着?，形容目光长时间盯在他的?断腿? 和?裤管?上，表现 ?我?突然发现车夫是一个独腿人后的震撼，以 及自己坐在他车上的复杂心情。 9.【解析】本题考查对人物形象及语
14、言描写的理解。断腿会为主人感 到自豪的方面应是独腿车夫的亮点，如乐观的心态、坚强的意志、诚 信的品质、自立的精神等。分析语言描写，可结合描写的内容，体会 独腿车夫的性格、品质等。 答案： （1）关键点：主人积极、乐观的心态，顽强、坚韧的意志， 诚恳、诚信、善良的品质，自尊、自立的精神。 （2）示例一： ?他立即补充道：当然我还是只收你三元，已经说 好的价就不会变 ,?表现了车夫担心 ?我?的误解，体现了车夫 的诚恳、诚信。 示例二：?他望着远去的车夫说：你为什么不让他送到？那些可恶 的家伙总是骗一个是一个！你太老实了。?写出了有些富人对底层 人的偏见，反衬出独腿车夫诚信待人、自尊自强品格的可贵。 10. 【解析】 本题是开放性试题。 ?我?会有这样的感觉，是因为从 独腿车夫那里受到了感动，独腿车夫的人格、精神激励着?我?，告 诉了?我?人生的真谛。 答案：独腿车夫的故事感动、激励了?我?。一个人诚恳做人，坦诚 待人，自强不息，就会坚强，就会拥有自尊，就会获得支撑人生的力 量。 11. 答案（示例）：路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。 我慌慌张张地向家里跑去。一路上，我的心忐忑不安。我一路小跑， 心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要 到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。