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1、1 植树（总序一课时） 教学内容：怎样植树 教学目标： 1、通过学习，使学生知道植树的几个步骤，并学会植树。 2、培养学生热爱劳动的良好习惯。 教学过程： 一、导入新课。 1、我国的植树节是哪一天？ 2、问学生平时都爱参加什么劳动。 3、板书课题：怎样植树。 二、学习新课。 1、学技能。 学习栽树的两个步骤。 第一步：挖穴。树穴的大小要根据树苗的大小而定。 第二步：栽植。栽树时注意“三埋两载一提苗”. 即栽树时先把表层土放在穴内， 并且达到一定的深度，这是第一埋。再把树苗放在穴中，扶正，并使树杈舒展开，然后 把湿润的新土填在树根周围，这是第二埋。当土达到一定的程度，将苗向上轻提一下， 使树苗达
2、到栽植深度，踩实，再向穴内填土，这是第三埋。 2、讨论交流： “三埋两载一提苗”的含义是什么？ 请将你看到或听到的关于植树造林给人们的生产、生活和自然环境带来的好处， 讲给同学们听。 三、实践活动： 在老师或家长的带领下，有组织地参加一次植树活动。 2 制作鸟巢（总序二课时） 教学内容：制作鸟巢 教学目标： 1、通过学习，使学生学会制作鸟巢。 2、培养学生爱鸟、护鸟的行为习惯。 教学准备： 胶合板（或五合板）边角料，小铁钉，小锯，钉锤，直尺，铅笔等。 教学过程： 一、导入新课。 1、你知道我国的爱鸟周是什么时候吗？ 2、鸟是人类的朋友，爱鸟、护鸟人人有责。在爱护鸟类的活动中，同学们是否想 给小
3、鸟做一个舒适的小窝呢？这节课我们学习鸟巢的制作方法。板书课题：制作鸟巢。 二、学习新课。 1、动手制作。 按照课本上要求的尺寸和木板块数，先将木板图形画在胶合板上，然后用小锯 锯成图上的形状，并在前板上方中间挖一个直径60 毫米的小圆洞，作为小鸟进出的巢 口。 参照图样，用小铁钉把锯好的六块木板钉在一起，鸟巢就做好了。 在做好的鸟巢里放些碎干草、鸡毛或棉花，就可以悬挂了。 2、讨论交流： 除木板外，还可以用哪些废旧物品做鸟巢？ 在制作和悬挂鸟巢时，应该注意哪些事项？ 3 菊花的嫁接（总序三课时） 教学内容：菊花的嫁接 教学目标： 1、通过学习，使学生学会嫁接菊花。 2、培养学生爱花并且养花的兴
4、趣。 教学过程： 一、导入新课。 菊花是常见的花卉，品种繁多，各具特色。人们爱菊养菊是因为菊花色彩鲜艳，婀 娜多姿，凌寒怒放。我省开封市把菊花命名为市花。本节课我们来学习菊花的嫁接。板 书课题：菊花的嫁接。 二、学习新课。 1、学技能。 菊花嫁接主要有三个步骤： 培养钻木。每年三月底或四月初，选择野生健壮的白蒿和黄蒿，将其移栽到大 号花盆中，加强水、肥等方面的管理，使其茎秆粗壮。 嫁接方法： 剪削接穗。 劈钻木。 嫁接。 精心养护： 浇水施肥。 摘心剥雷。 发现病虫害，要及时救治。 三、实践活动： 以班为单位举办一次菊花展览，将自己亲手嫁接培植的菊花展示给大家，并向同学 们介绍经验。 4 鸡蛋
5、炒饭（总序四课时） 教学内容：鸡蛋炒饭 教学目标： 1、通过学习，使学生学会做鸡蛋炒饭，感受品尝自己劳动成果的快乐。 2、培养学生帮助家人做家务的习惯。 看看议议： 根据你的见闻，与同学们互相讨论一下，在做鸡蛋炒饭前，需要做那些准备？ 主配材料： 主料：熟大米饭一碗、鸡蛋两个。 配料：食用油、精盐、大葱等适量。 教学过程： 一、导入新课。 1、请爱吃鸡蛋炒饭的举手。 2、板书课题：鸡蛋炒饭。 二、学习新课。 1、学技能。 大葱去皮洗净后，用刀切碎，备用。 将鸡蛋打在碗里，搅拌均匀，备用。 炒锅置旺火上，加入适量食用油，待油烧热后，倒入打匀的鸡蛋并不断搅动。炒 碎至絮状后，倒入葱花，翻炒两下即可
6、。 倒入备用的大米饭，继续翻炒，直至米粒炒散、油汪汪的，撒入适量精盐，即可 装入碗内食用。 2、讨论交流： 你是怎样将搅拌均匀的鸡蛋液炒成絮状的？ 鸡蛋炒饭，需用硬一点的大米饭，这是为什么？ 三、课外活动： 在炒饭时，适当加入火腿或香肠碎粒、熟虾仁、青豆、青菜细丝，就做成了“扬 州炒饭“。请你在家中试做一次，让家长品尝。 5 冷拼盘（总序五课时） 教学内容：冷拼盘 教学目标： 1、通过学习，使学生学会做几种凉菜，培养学生热爱劳动的习惯。 2、培养学生在家主动帮助妈妈做家务的习惯。 教学过程： 一、导入新课。 1、介绍什么是冷拼盘？ 2、板书课题：冷拼盘。 二、学习新课。 1、学技能。 先让学生
7、自己看课本上介绍的“绿茵玉兔”和“常常吉利”的做法。 小组讨论： 这两种冷拼盘的原料和配料各需要哪些？ 小组内介绍这两种冷拼盘。 小组内讨论自己还会做哪些冷拼盘。 2、班内讨论交流： 在制作冷拼盘的过程中，应该注意哪些问题？ 在制作过程中，你是如何解决遇到的困难的？ 6 修补图书（总序六课时） 教学内容：修补图书 教学目标： 1、通过学习，使学生学会图书破了，怎样修补。 2、教育学生养成艰苦节约的良好习惯。 材料工具： 包皮纸、白纸、透明胶带、糨糊。 剪刀、糨糊刷、书夹子。 教学过程： 一、导入新课。 书籍是知识的源泉。但是，书籍使用的时间长了，往往会破损、卷角或褶皱、内 文页码损坏， 这就要
8、及时修补。 怎样修补受损的图书， 这节课我们就来学习。 板书课题： 修补图书。 二、学习新课。 1、学技能。 修补卷角、褶皱。先摊平卷角和褶皱，再平放在桌面上，压上书籍或砖块，压 一段时间书就会平展了。 修补页面。要根据书的破损情况，裁剪相应的厚纸条进行粘补。对有文字的地 方用透明胶带粘贴。 修补书脊。 书脊破损的，用较厚的、有韧性的纸张粘贴。 2、讨论交流： 为什么要修补图书？ 与同学们交流一下，你平时是怎么修补图书的？ 三、课外活动。 以小组为单位，帮助学校图书室整理、修补图书。 7 用电脑制作课程表（总序七课时） 教学内容：用电脑制作课程表 教学目标： 1、通过学习，使学生学会用电脑制作
9、课程表。 2、让学生了解电脑给我们的生活带来的好处。 教学过程： 一、导入新课。 我们每天的学习安排都离不开课程表。用电脑制作课程表，不仅新颖别致，色彩艳 丽，而且还富有个性。今天我们学习怎样用电脑制作课程表。板书课题：用电脑制作课 程表 二、学习新课。 1 、方法指导。 打开电脑，新建WORD 空白文档。 在第一行键入“课程表”三个字。 插入表格。步骤：单击菜单栏“表格”“插入”“表格”选“行 数”与“列数”“确定” 。 合并部分单元格。 录入表格内文字。 对文字进行修饰。 美化边框。 2、讨论交流。 在制作课程表的过程中，你是怎样克服困难的？ 你能使课程表更美观吗？ 8 制作摩托车模型（总
10、序八课时） 教学内容：制作摩托车模型 教学目标： 1、通过学习，使学生学会制作摩托车模型。 2、培养学生的动手能力。 材料和工具： 印图白纸板 1 块，泡沫塑料板 2 块，白乳胶，细砂纸1 块，小刀，剪子。 教学过程： 一、导入新课。 摩托车造型流畅，骑行快捷、方便，已成为许多人代步的交通工具，现在我们就学 做一辆小巧的摩托车模型。板书课题：摩托车模型。 二、学习新课。 1、学技能。 剪折。按图示依次把摩托车的各部分做出来。 做车轮。用小刀照车轮样片在两块泡沫板上刻划、切削出两个车轮大致模样，再 用砂纸细模成型；再把剪好的车轮挡片粘在做好的车轮上。 组装。参照组装示意图分别粘合，坐垫粘在车后部
11、。 粘合车轮部分。 最后把车轮部分放在准确位置粘合，也可在前后轮轴心位置各用 两枚图钉固定。 2、讨论交流。 在制作过程中，你遇到了哪些困难，是怎样克服的？ 将你知道的关于摩托车知识，介绍给同学们。 9 彩绘泥塑（总序九课时） 教学内容：彩绘泥塑 教学目标： 1、通过学习，使学生学会做彩绘泥塑。 2、培养学生的动手能力。 材料工具： 泥土，泥工板，泥箆，水粉颜料或广告色，毛笔，砂纸，布片等。 教学过程： 一、导入新课。 中国雕塑艺术历史悠久，闻名中外。泥塑是雕塑的一种。彩绘泥塑形象生动，惹 人喜爱。现在我们就学做彩绘泥塑。板书课题：彩绘泥塑。 二、学习新课。 1、动手制作。 炼泥。 定形体。
12、着色。俗话说“三分塑，七分彩”可见着色是很重要的一步。着色的步骤有： 上底色。 涂肤色。 画眉、眼、发。 画外部、衣着服饰。 休整加工。 2、课堂总结。 10 制作翻花板（总序十课时） 教学内容：翻花板 教学目标： 1、通过学习，使学生学会做翻花板。 2、培养学生的动手操作能力。 材料工具： 硬纸板 8 块，同样大小的白纸 8 块，粗线绳 21 根，透明胶带，胶水，彩笔，尺子， 铅笔，剪刀，小刀。 教学过程： 一、导入新课。 1 、动手制作。 在每块纸板两面画出四等分线。 把 8 块纸板编号，并标出A面和 B面。 把两两按图示的方法将线绳用胶布粘连起来。 A面粘贴好后，使B面朝上，将线绳用胶布
13、连接起来。 连接好后，还要贴上图画才美观。 2、课堂总结。 11 洗衣机的使用（总序十一课时） 教学内容：洗衣机的使用 教学目标： 1 、通过学习，使学生学会使用洗衣机。 2 、培养学生帮助妈妈做家务的习惯。 教学过程： 一、导入新课。 利用洗衣机洗涤衣物省时又省力，给日常生活带来很大方便，这节课我们来学习 怎样使用洗衣机。板书课题：洗衣机的使用。 二、学习新课。 1、看图质疑。 全自动洗衣机滚筒式洗衣机双桶洗衣机 2、学技能。 洗衣机使用前必须放置平稳；电源插座要符合安全用电要求。 洗涤衣物时， 应先用清水浸透， 再放入洗涤液中浸泡10 分钟左右， 然后开机洗 涤。 根据洗涤衣物的质地，脏污
14、程度，选择洗涤的强弱。 衣物洗涤后，经脱水，再漂洗3 分钟。 衣物漂洗干净后，放入脱水桶中进行脱水。取出衣物，晾晒干后，就可以收叠 存放了。 洗衣机用过后，拔下电源插头，以保证人体和机器的安全。放尽桶内的余水， 再用布摖干。 3、讨论交流。 衣物在洗涤前为什么要浸泡？ 哪些衣物在洗涤时用弱档，哪些用强档？ 12 安全使用热水器（总序十二课时） 教学内容：安全使用热水器 教学目标： 1、通过学习，是学生学会安全使用热水器。 2、培养学生自己动手的习惯。 教学过程： 一、导入新课。 天热时，没有太阳能，没有煤火，照样也可以在家洗澡，使用热水器就可以了。 怎样使用呢，这节课我们就来学习。板书课题：安
15、全使用热水器。 二、学习新课。 1、看一看。 很多家庭都有热水器，安全使用热水器非常重要。 燃气热水器太阳能热水器电热水器 2、学技能。 燃气热水器 通风排气。 调节多功能水阀洗浴。 开机点火。 调节水温。 关气关水。 电热水器。 注水。 调温。 加热。 断电。 调节多功能水阀洗浴 太阳能热水器。 太阳能热水器安装方便，安全节能，常见的有普通型、壁挂性、管状集热型等种 类。 13 三、讨论交流。 比较三种类型的热水器各有何优缺点。 人工温室（总序十三课时） 教学内容：人工温室 教学目标： 1、通过学习，使学生对人工温室有所了解。 2、使学生知道人工温室给我们的生活带来的好处。 教学过程： 一、
16、导入新课。 人工温室是一项先进的生产技术，广泛用于果蔬、花卉的栽植。其产品能反季节 全年供应，提高人们的生活质量，增加生产者的经济收入。板书课题：人工温室。 二、学习新课。 1、学知识。 建造人工温室的材料及地址选择， 材料。 选址。光照。通风。 土壤。水分。交通。 温室内作物的种植和管理。 要根据室内各种作物所需光照的强弱不同、植株高低不同、成熟季节不同等情 况，在种植时合理搭配，以充分利用阳光和土地，夺取高产， 温室种植作物有受气温、 旱涝等自然条件影响较小的优点。但由于室内温度高、 湿度大，易发生病虫害。因此，要多注意观察，及时防治。 注意保温。严寒季节要注意采取保温措施。 三、课外活动
17、。 1、参观人工温室，观察室内有哪些反季节的作物及其生长情况。 2、有条件的地方， 请同学们参加人工温室的生产劳动，并向有经验的工作人员请 教有关技术。吧看到的情况和学到的知识，在同学之间互相交流， 14 移栽蔬菜（总序十四课时） 教学内容：移栽蔬菜 教学目标： 1、通过学习，使学生学会移栽蔬菜。 2、培养学生热爱劳动的习惯。 材料和工具： 蔬菜苗，小铁锨，小木棍或小竹竿。 教学过程： 一、导入新课。 为使青辣椒、番茄等蔬菜早结果、多结果，都需要提前育苗，适时移栽。下面我 们学习两种蔬菜的移栽方法。板书课题：移栽蔬菜。 二、学习新课。 1、学技能。 青辣椒移栽。 整地。晚霜后整地。 移栽。晚霜
18、结束，地温达12 摄氏度时移栽。 管理。青辣椒有两次结果高峰，一次是伏前，一次是秋季。 番茄移栽。 整地。晚霜后整地。 移栽。移苗要有 68 叶，茎秆粗壮，根系发达。 管理。包括整枝、搭支架和施肥、浇水等。 三、课外活动。 在学校或家里，用较大的花盆，学习移栽蔬菜。然后同学之间互相比一下，看谁 移栽的蔬菜结果多，并向同学们介绍你的经验。 15 学会施用化学肥料（总序十五课时） 教学内容：怎样施用化学肥料 教学目标： 1、通过学习，使学生学会科学施用化学肥料。 2、培养学生帮助家长做家务的习惯。 教学过程： 一、导入新课。 化学肥料营养成分量高，肥效迅速，易于农作物吸引和利用。常见的有氮肥、磷
19、肥和钾肥。板书课题：怎样施用化学肥料。 二、学习新课。 1、氮肥， 种类：硫酸铵、硝酸铵、碳酸氢铵和尿素等。 特点：具有吸湿性，易溶于水，肥效迅速。适合于追肥。 用量：尿素每亩 1015 千克，硫酸铵增加1 倍。 作用：使农作物枝繁叶茂，穗大，子粒饱满，提高产量。 2、磷肥。 种类：过磷酸钙、重过磷酸钙、钢渣磷肥和磷矿粉。 特点：肥效快，易溶于水，可作基肥、追肥。 用量：过磷酸钙每亩1015 千克，重过磷酸钙每亩510 千克. 作用：促进农作物根系发育，开花结果，提早成熟。 3、钾肥。 种类：硫酸钾、氯化钾。 特点：肥效快，适宜作基肥，也可作追肥。 用量：硫酸钾每亩 510 千克，氯化钾每亩37 千克. 作用：提高农作物光合作用强度，增强抗寒、抗伏倒和抗病害的能力。 4、学技能。 施肥的方法一般有三种：耙面施肥、锄穴施肥和犁沟施肥。 三、讨论交流。 1、氮肥、磷肥和钾肥能相互代替吗？ 16 2、常见的肥料有化肥和农家肥，你见过哪些化学肥料？ 四、实践活动。 1、访问农民伯伯，了解在农作物生长过程中什么时候应该施什么肥料？ 2、种养几盆辣椒，运用所学知识施肥。