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1、第 1 页 中小学管理现场会发言稿 特征码 pvHwaSCEVxCeWCkzKWmI 中小学管理现场会发言稿 尊敬的刘局长、各位领导、各位校长： 大家好！我汇报的题目是“精细管理、认真规范、严格落实” 。 我的汇报将不超过 10 分钟，真心期盼各位领导、校长批评指正。 我校自 20XX 年提出了“全市先进、全省知名”的办学目标，具 体来说，就是教师职业幸福感大有提升，校园环境、办学条件 大为改善，高考优秀率大幅上升，学校以此目标为总纲，各项 决定、规章制度必须以是否能够促进学校目标的实现为出发点 和落脚点。在此基础上，学校提出了“全力打造低进高出、高 进优出的典范学校，让全体学生得到最好最强发
2、展”的办学理 念，在此理念指导下，学校的学生观由面对优秀生转向面对全 体学生。为此，学校确定了“精细管理、认真规范、严格落实” 的管理思路，以确保学校办学目标与办学理念的实现。 一、细化管理机制，确保高效运转 学校实行年级处一室管理机制，年级是学校的管理实体，每 第 2 页 个年级设级部主任一人，直接对校长负责。处，即教导、政教、 总务三处，是学校的职能部门，指导、检查、评价级部工作， 评价结果直接报校长。室，即校长办公室，是学校的督查部门， 负责通过督促级部、三处的日常规、周常规、总值班记录落实 学校各项工作，学校管理按程序按流程运行。 年级管理使学校的大一统管理分割为几个管理单元，使校长
3、副校长处室年级管理模式直接改变为校长年级主任，减 少了环节，优化了结构，提高了效率。级部专心专注于教学与 管理，处室为年级保驾护航，校长为年级放权，年级主任享有 充分的管理自主权与主动权，大大提高了学校管理的效率与效 益。今年我校的年级管理再度改革，每个年级设两个部，每个 部自成一体，自 6 月 23 日至月底，我校正在进行教师与级部的 双向选择，由级部主任根据教师的志愿、成绩与平时表现，聘 任班主任、备课组长、任课教师，提名级部副主任，报校长会 研究后正式任命；由班主任选聘任课教师，组成任课集体，我 们也叫小级部。 目前，学校管理机制高效运转。推诿扯皮不见了，更多的是团 结协作、互帮互助、共
4、同促进；消极怠工不见了，更多的是积 极工作，认真检查，严格落实；牢骚满腹不见了，因为没有时 间，大家都很忙，都在思考如何为学校目标的实现，贡献更多 的力量。 二、细化教学教研，认真检查落实 第 3 页 学校倡导以教研促教改，以教改上质量。学校的主要做法是： 第一，实行一课一备式集体备课，备课时必须带教材、考试说 明、课程标准，实现三本合一，实现学什么、教什么、考什么 的有机统一，我校制作的教学设计，与备课流程想辅相称，并 留有自我发挥的空间，实现集体智慧与个人风格的统一。 第二，请进来，走出去。两次请进来全国和谐教学法理事长， 天津教育科学研究所基教所所长王敏勤到我校做报告，从此， 我校的教学
5、改革迅速深入，学课标，划知识树，确定高效和谐 课堂五环节教学模式，做到堂堂清，日日清。走出去，我校参 观考察了杜郎口中学、昌乐二中、河南永威学校等课改名校， 参加了津鲁四县同课异构，并将四县同课异构经常化。请进来， 走出去，开阔了老师眼界，提高了老师们的教研能力与课堂教 学改革的水平。 第三，改错反思，改后满分。检查学生学习的有力有效途径就 是我校自己设计的改错反思本。改错反思本将典型题、错题、 知识整理融为一体，构建学生的知识网络与试题网络，也做为 培优补差，提高临界生成绩的重要抓手，起到了非常关键的作 用。 第四， 听课、评课、赛课，在课堂上见高低。除了学校每周的 公开课、示范课，以及每学
6、期的优质课评比外，学校还创造条 件，让老师们参加全国性的大赛。本学期学校优质课大赛已经 结束，学校将选派 25 名教师赴山东枣庄参加全国“我的模式我 第 4 页 的课”大赛。特别是我校新建成了自动录播室，这是全市县一 中第一家自动录播室，实现了教师上课的自动录播，实现了在 所有电脑上都可以听课，实现了自己为自己评课的功能。 第五，成立三年一体化领导小组，由校长任组长，由主管教学 的副校长任副组长。整个高中三年要对学生在知识、能力、素 养等方面进行通盘思考、系统规划、分段落实、逐层推进的培 养，把素质教育、常规教学、高考目标有机结合，做到三年 高中一盘棋，高考备考从高一开始抓起。 第六，设立周四
7、检查日。除办公室严格落实日常规、周常规、 总值班记录外，我校专门设立周四检查落实日。这一天，年级 主任检查所有老师的教学设计、改错本批阅、业务学习本、听 课本，校长书记检查校务会成员的工作日志、教学设计、业务 学习、听课本，校长要对总值班记录打分（满分 40 分，如果得 不到 40 分，将在校务会接受批评） ，副校长副书记检查班主任、 备课组长的工作日志、教学设计及听课本，检查结束，要进行 评价，评价标准为优、良、差，凡被评为差的，一律撕掉重来。 周四检查日的检查范围越来越大，检查内容越来越多，效果也 越来越好！ 我校教学常规在石家庄组织的教学常规百校行检查中，得到了 检查组的高度评价，学校的
8、做法形成经验上交市教育局。学校 教研硕果累累，13 项省级“十二五”规划重点课题结题，47 名 教师的教研成果获河北省一、二等奖，学校自制教具 5 项获得 第 5 页 国家一、二等奖,5 项获省级一、二、三等奖，今年 5 月份，六 名教师参加在天津组织的说课标说教材全国大赛，一人获特等 奖，四人获一等奖。 三、细化学生管理，优化学生发展 第一，制作班主任工作日志。该日志涉及到了学生管理的方方 面面，是督促班主任严格落实日常规、周常规的重要措施，体 现了班主任不断成长与进步的轨迹，更见证了家校合作共谋学 生进步的过程。在去年万名教师访万家活动检查中，检查组长 于学红对我校提出的家校概念、请家长到
9、校值班、听课、励志 演讲、与学生共餐等做法，给予了充分肯定与高度称赞。 第二，开展励志教育，这是我校学生管理的一大亮点。方式主 要是晨会、国旗下讲话、班会、邀请励志专家等方式，内容涉 及做人、做学问等方面，通过励志教育，学生的激情与热情被 充分点燃，校园充满了生机与活力。特别是我校的升旗仪式三 千人共举国旗、共唱国歌、共同聆听激情演讲，吸引兄弟学校 纷纷参观学习。 第三，创建学生社团，提升学生综合素质。我们已经筹建的有 绿荫文学社、书法社、绘画社、舞蹈社、卓雅演讲团、播音编 导社、篮球队、乒乓球活动小组，即将筹建军乐队、科技创新 社（我校有全省第一家县级中学科技馆，科技创新在全市全省 乃至全国
10、赫赫有名） 、足球队、心理互助组，此举的目的就是为 了使学生得到全方位发展，为使学生得到最好最强发展打基础， 第 6 页 为提高高考优秀率，消灭专科生做准备。 第四，创造机会，参与大赛。我校组织学生参与汉语大比拼大 赛，打进全市八强，组织学生参加英语口语大赛，获得了全市 一等奖全省二等奖，由我校运动健儿组成的平山县代表队参加 石家庄市田径运动会，连续两年获得了团体总分第一名的好成 绩。近期，我校将组织初三优秀毕业生、高三优秀毕业生复读 的考生，参加北京相阳教育集团组织的尖子生夏令营，为冲刺 清华北大打好基础。 第五，细化学习管理，大面积提高学生成绩。学生由班主任统 管，由全体任课教师分包，每次
11、月考结束，评价教师分包学生 的成绩；学校调整课堂时间，由每节 50 分钟，调整为每节 40 分钟，专门在上下午及晚自习抽出公共自习，由学生自主整理 错题、知识结构、或者加自助餐，没有顶班教师，每年级由三 位值班教师负责；学科作业一般以限时作业的方式进行，限定 时间、限定作业、限时收缴，将平时练习按考试运行，提高学 生的作业效率；月考功能不断强化，每次月考结束，全体教师 必须对分包学生及弱科学生进行专项辅导，面对面，题对题， 争取每考一次试，就要进步一次。 平山中学是平山人民的学校，在校生都是我们的老乡、亲朋好 友的孩子，甚至就是我们老师自己的孩子，我们深知责任重大， 把学生管好、教好、取得成功
12、，是我们义不容辞、责无旁贷的 责任。 第 7 页 四、打造 XX 文化，提高师生品位 第一，我校以 XX 文化为学校文化，即追求卓越，品味高雅，以 卓雅文化引领学校，以道德责任为核心，提高师生境界。 第二，举办形式多样的活动，践行卓雅文化。学校定期评选星 级学生、星级教师，在宣传橱窗张贴优秀学生及优秀任课教师、 班主任，举办卓雅讲坛、卓雅论坛，号召大家追求卓越，品味 高雅。组织专题活动，发现、挖掘师生中间存在的低标准、不 雅致等懒、散、差行为，在全校公布，引起大家注意。 第三，创建卓雅文化氛围。学校专门聘请县内书画界知名人士， 根据学校卓雅文化的需要，为学校挥毫泼墨，在学校打造卓雅 文化墙、文
13、化走廊，让师生在潜移默化中感受文化的力量。 为深入贯彻落实卓雅文化，学校将成立卓雅文化研究会、传统 文化研究会，结合平山的历史，深入挖掘卓雅文化的历史传承， 将西柏坡精神、古中山国文化融入其中，争取以先进的学校文 化塑造人，将文化内化为师生的自觉行为，全力打造卓雅校园。 五、细化服务举措，加强后勤保障 第一，举办 30 分钟托儿所，使小学早放学的孩子由学校统一照 看，解除教师后顾之忧。 第二，班主任检查晚休已经 10：40，学校专车送晚值班的班主 任安全回家。 第三，为使教师买菜不耽误时间，学校食堂为教师提供新鲜蔬 第 8 页 菜。 第四，全天供应热水，使教师随时可以打水。 第五，午餐提供免费
14、鸡蛋汤，事儿不大，暖心。 第六，增加水电木维修人员，为教师家维修提供服务。 第七，更新办公设备，发送办公环境。 总之，就是为了提高教师的幸福指数，改善教师的办公环境， 提高教师的工作积极性，解除教师的后顾之忧。 六、用好专项计划，提高升学质量 今年高考，我校再创佳绩。文史理工类本一上线 150 人，本二 线上共 494 人，本三线上共 1118 人，在高考考生人数比 20XX 年少 200 人的情况下，依然在高考上线人数与上线分数上均取 得了突破。今年，我校近 200 名考生，更好地享受到了国家贫 困专项生计划与面向农村单独招生计划的优惠政策，好多同学 的志愿由我亲自为他们填报，希望他们能跟
15、20XX 年高考考生高 倩南（浙江大学） 、曹爱德（中南大学） 、李荣霞等 100 多名同 学一样，享受专项计划提档线比统招计划提档线低 50 分左右的 优惠，让更多的平中学子在这一政策的惠泽下，走得更高更好！ 管理就是走流程，管理就是完善程序，管理就是“精细、规范、 落实” ，我校将在教育局的正确领导与大力支持下，将管理做得 更细更好，为将更多的平山学子培养成栋梁之才而努力奋斗。 最后，祝各位领导、校长身体健康、万事如意，更愿各位领导、 第 9 页 校长支持我校发展，将更多的优质生源送到我校，我校将不辜 负各位的厚爱，全力以赴，为平山培养更多更优秀的人才！ 谢谢刘局长，谢谢各位领导、校长，谢谢大家！