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1、第 1 页 六年级毕业班工作汇报材料 特征码 vzuqVhsFUdfiOPHZOsFi 六年级毕业班工作汇报材料 六年级是一个团结合作、无私奉献、爱岗敬业的团队，每一个 教师身上都有感人的小故事，我是看在眼里记在心里，我代表 学校向大家表示感谢。 质量是学校的生命线，尤其是毕业班，关系到学校的兴衰荣辱。 但是冰冻三尺非一日之寒，我们团结一心尽最大努力，只要学 生一天比一天有进步，学校成绩一次比一次提高，不管最后结 果如何，我们就是成功的。 继区里召开毕业班动员大会以来，我们详细制定了毕业班工作 改进计划：定领导小组、定工作目标、定工作措施、定考试安 排。有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲
2、目性，提高 实效性。 现在从加强考后反思、形成学习氛围、研究复习教学三方面汇 报毕业班工作学校采取的措施。 第 2 页 一、加强考后反思 三月份月考后，我们组织教师对各科成绩进行分析：1、我校英 语成绩很差，六年级教师一致建议增加英语教师，增加英语课 时。学校迅速增加 4 人，每班每天上英语早读。2、数学教师提 出利用中午时间义务补差，各班拟定好名单做好家长工作，根 据学生基础每天出一份小练笔，保证学生每天有所收获，有所 提高；3、音乐美术科学思品教师要分工整理复习资料，向课堂 40 分钟要质量；4、语文教师要关注学生基础知识，在作文篇 幅、书写认真上下功夫。 四月份月考后，我校成绩居全区第十
3、名，我们组织教师对各科 成绩进行分析：1、英语有很大进步居区里第 6 位；2、音美成 绩较差，教师发现学生填空选择题做得不错，但绘画差，于是 教师们为学生收集范画，保证每节课有练习绘画的时间，对于 不过关的学生教师手把手教，决不允许出现空白试卷，对于好 学生在构图、色彩上下功夫；3、思品成绩落后，究其原因是语 文教师忙于复习语文，一是没时间复习，二是没有整理好思品 复习资料。学校派专人在一周内收集整理好复习资料，和英语 教师商量周一周二早读背思品。4、语数成绩居中，要继续做好 辅导差生工作。 第 3 页 五月份月考我校和钢一小、实验中学进行联考：1、音美成绩在 区里名列前茅；2、五月份月考思品
4、较四月平均提高 5 分，但还 有上升的空间；3、语文英语和数学都有进步。语文学生基础扎 实，学生作文篇幅都能拉开，但不够干净整洁，要在细节上下 功夫，如统一答题颜色，保持整洁的技巧；数学要发挥实验班 带普通版的方法，每个实验班带 5 班 2 个后进生，减轻 5 班教 师的负担；英语 7 班进步相当大，其他各班要互相交流经验； 4、最头疼的是科学，复习资料整理的很好，但一个科学老师教 七个班，学生名字都叫不上来，在学生心中缺乏威信。我们决 定请每个班的数学教师和他一起上课，在大考前科学要背 3 遍， 中午写字课时进行测试。 二、形成学习氛围 注重激励作用。每次考试过后，各班积极开展小组评比活动，
5、 找优点、找差距。学校对成绩优秀的学习小组、成绩进步的学 生、成绩优秀的学生及时给予奖励，在全校周一升旗仪式上， 校长亲自发奖。让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习 的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛 勤培养和父母的养育之恩。 第 4 页 强化家教工作。学校在模考结束后召开家长会，向家长通报我 们教育教学工作的情况及学生思想现状，请有学生家长将自己 的想法，转变家长小升初摇号学不学都行的想法。 三、研究复习教学 认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处 理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课 堂结构，提高复习教学效益。加强集体教研，发挥集体优势， 根据课标，确保知识点传授无误，以教研组为核心，认真拟定 复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历 年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学 的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性 和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程，夯实基础， 分层推进、阶段过关。 今后要做的工作是：1、总结优秀教师的经验，在全体教师中推 广；2、开展丰富多彩的活动激发学生学习的主动性；3、注意 考试后教师学生的自我反思；4、营造考试文化。