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1、第 1 页 再思“两学一做”的意义 特征码 tCqsdizgeKJohKKVgnSR 再思“两学一做”的意义 对于“两学一做”学习教育的重要意义，大家在其开展之 初，早就已经有所认识。不过，在党的十八届六中全会开过之 后，有必要再予深思。我想着重强调以下三点。 首先，它显示了我们党坚持全面从严治党、加强和规范党 内政治生活的决心和信心。十八大以来，我们党先是开展了党 的群众路线教育实践活动，一开始还有人觉得大概仍是刮阵风、 走过场，后来进行“三严三实”专题教育，仍然有人将信将疑， 但随着“两学一做”学习教育的继续推进，再对中国共产党全 面从严治党的决心有所怀疑，恐怕几乎没有了。而在六中全会 之
2、后，包括党内党外、国内国外，人们完全相信了我们党是来 真的，来硬的，来实的。而且，中国共产党显示出的诚意、坦 荡、大度、自信，势必激发起全党上下的士气，感召起全国人 民的热情。 第 2 页 再者，它有助于树立起每一位普通中国共产党员的主体性。 这一点很不容易。因为我们党是一个有 8800 多万党员的超级大 党，每一个普通党员若作为分子，在其中只占有可说是微不足 道的分量。时间长了，党员身份容易忽视，党员意识容易淡薄， 党的组织性纪律性也就讲得少了，思想建党政治建党也就没有 着落。 “两学一做”学习教育，把全面从严治党从“关键少数” 拓展到全体党员，从集中性教育延伸到经常性教育，有助于唤 起每一
3、位党员的身份意识，从而去对照，去反思，去改进，去 提升，使理论学习和党性修养成为日常的必修课。六中全会一 方面号召领导干部以上率下，模范先行，另一方面新出台的 条例和准则 ，为每一位党员提供了自律他律的准绳和镜 鉴。同时，加强和规范党内政治生活，也包括让群众路线在党 内运行，让民主集中制在党内政治生活中更加充分地发挥效能， 通过党内民主焕发起每一位普通党员的初心和激情，从而汇聚 起一股股积极健康向上向善的力量，像清泉一样在党内涌流。 最后， “两学一做”对于建设学习型服务型创新型政党具有 深远意义。它绝不是一时的。学是学什么？学的是党章党规， 是作为党和国家政治核心的习近平同志的系列重要讲话。
4、党章 是党内根本大法，不是一时翻翻看看就行了，而是要真正成为 党员干部言行举止做人做事的根本遵循。习总书记的讲话是中 第 3 页 国化马克思主义的最新成果，充满着成熟的政治智慧，显示了 高度的政治担当，是指导我们当下和今后相当时期实践的理论 指南。做是做什么？做合格党员。合格党员应该讲学习、讲政 治、讲正气，应该不断地修炼自己，自觉觉他，使自己即便作 为一个普通的微小分子，也照样能够为我们党提供相当的能量。 倘若每一个党员都能如此努力，那么我们党还怕有什么不能战 胜的？加强和规范党内政治生活，最终目的也是为了通过组织 的力量来带动教化的力量，使我们党真正成为一个锻炼人、磨 砺人、提升人、成就人的大熔炉，使我们党为人民服务的社会 主义事业日新又新，永葆青春。 当年我们党是从西柏坡这里进京“赶考”的，七届二中全 会上，毛泽东同志说：“我们不但善于破坏一个旧世界，我们 还将善于建设一个新世界。 ”在今天的“新长征”路上，只要我 们党、我们每一个党员时刻保持着忧患意识、清明自觉和奋勉 精神，更加美好的新世界一定就在前头。