《关于深入开展创先争优活动的实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于深入开展创先争优活动的实施方案.docx（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 关于深入开展创先争优活动的实施方案 特征码 MgqACsxCCRUBmbsYUkjY * 关于深入开展创先争优活动的实施方案 根据中央办公厅（中办发20XX12 号） 、中共教育部党组 （教党20XX13 号）和黑龙江省教育厅（黑高工委联字 20XX21 号）文件精神和校党委关于在党总支基层党组织 和党员中深入开展创先争优活动的实施方案等有关文件的要 求，为扎实有效地抓好党组织和党员创先争优活动，现结合实 际，制定如下实施方案。 一、提高思想认识，把握总体要求 在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是巩固和拓 展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的 建设一项重
2、要的经常性工作。组织实施这项活动，对于进一步 抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机制、推动学习实 践科学发展观向深度和广度发展，对于激发各级党组织生机活 第 2 页 力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，对于促进各 级党组织和广大党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人 民群众的血肉联系，对于推动党的建设更好地服务党和国家工 作大局、促进学校各项事业又好又快发展，都具有十分重要的 意义。 深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届 三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想 为指导，以“贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 ， 加快学校发展”为主题，坚持从
3、实际出发，改革创新，务求实 效，统筹推进党的建设经常性工作，充分发挥基层党组织的战 斗堡垒作用、党员的先锋模范作用、学生党章学习小组大学生 思想政治教育载体作用和学生入党积极分子、学生骨干的表率 作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强 基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优 秀、群众得实惠。 深入开展创先争优活动要把学习实践科学发展观贯穿始终，把 学习贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX2020） 贯穿始终，把进一步解决影响和制约学校事业科学发展的突出 问题贯穿始终，把全面提升教育发展质量、更好服务鹤师建设 贯穿始终。努力达到以下四个目标要求：一是推动
4、科学发展， 第 3 页 办人民满意的教育；二是促进校园和谐，创社会信赖的学校； 三是服务师生群众，建人才成长的高地；四是加强基层组织， 筑凝心聚力的堡垒。 基层党支部要充分发挥政治核心、战斗堡垒作用，为学校的科 学发展争创先进；教职工党员要充分发挥模范带头作用，为培 养合格人才，加快学校发展争当一流做贡献；学生党员要坚定 理想信念，刻苦学习文化，提高综合素质，为全面成长成才争 当标兵；学生党章学习小组要围绕自身特点和优势，在理论学 习、日常工作、组织创新和宣传及制度建设上积极争创先进， 在个性化发展的同时努力向综合型学生党章学习小组发展。学 生入党积极分子和学生骨干要在知校爱校、责任担当、科学
5、发 展、共建和谐，带动学生全面成长成才的主题教育和实践中树 典范、担责任、当助手、做贡献。通过深入开展创先争优活动， 充分发挥党组织和党员、学生党章学习小组和学生入党积极分 子、学生骨干的作用，为学校平安校园、文明校园、绿色校园、 和谐校园、 “三型校园”创建工作提供坚强的政治保证、思想保 证和组织保证。 着力在以下五个方面下功夫： 推动学校科学发展，党组织认真履行职责，结合实施 国家中 第 4 页 长期教育改革和发展规划纲要和我省高教强省战略、科教强 省富省工程，切实贯彻落实党的基本路线和教育方针以及学校 科学发展规划、思路、举措；党员以模范行动影响和带动广大 群众投身教书育人等各项工作中。
6、 促进校园和谐，党组织和党员积极组织和参与平安校园、文明 校园、绿色校园、和谐校园、 “三型校园”创建工作，及时了解 和掌握师生的思想动态，有针对性地做好教育引导工作；积极 践行社会主义核心价值体系，推动形成良好的校风、教风和学 风。主动排查矛盾纠纷，做好化解工作；在重大突发事件面前， 立场坚定，旗帜鲜明，坚决维护学校和谐稳定。 服务广大师生，党组织和党员充分尊重师生，紧紧依靠师生， 认真倾听师生呼声，及时反映师生意愿，主动帮助解决师生学 习生活工作中的实际困难；积极参加党员志愿服务活动，多为 师生办实事办好事。 加强基层组织，优化基层党组织设置，扩大组织覆盖，创新活 动方式，积极推进学习型党
7、组织建设，增强党员队伍生机活力， 造就高素质的基层党组织带头人队伍，充分发挥基层党组织的 战斗堡垒作用；通过基层党组织建设，创建市级标准化党支部， 带动共青团、学生会、学生社团等各类基层组织建设。 第 5 页 二、明确主要内容，实施分类指导 党总支开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、 学生党章学习小组，争当“五带头”优秀共产党员、优秀入党 积极分子、学生骨干为主要内容。 先进基层党组织“五个好”要求：一是领导班子好。领导班子 在深入学习实践科学发展观中发挥表率作用，积极推动党的路 线方针政策的贯彻落实，有较强的创造力凝聚力战斗力，始终 成为坚持社会主义办学方向、顾全大局、团结奋进
8、、清正廉洁 的坚强领导集体。二是党员队伍好。广大党员始终做到理想信 念坚定，宗旨观念牢固，党员意识强，积极性主动性创造性和 先锋模范作用得到充分发挥。三是工作机制好。各党总支、党 支部教育、管理、监督和服务党员机制完善，党员民主参与、 民主选举、民主监督渠道通畅。四是工作业绩好。各党总支、 党支部围绕中心、服务师生成绩突出，战斗堡垒作用充分发挥。 五是群众基础好。各党总支、党支部在群众和师生中有较高威 信，党员在群众和师生中的影响力辐射力带动力进一步增强， 群众满意率达到 90%以上。 优秀教职工党员“五带头”要求：一是带头学习提高。认真学 第 6 页 习实践科学发展观，自觉加强党的理论特别是
9、马克思主义中国 化最新成果的学习，不断提高思想政治素质；加强科学文化知 识以及本职工作相关领域知识的学习，不断提高自身综合素质 和实际工作能力。二是带头争创佳绩。热爱党的教育事业，具 有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，开拓创新，无私奉献， 在工作中取得突出成绩。三是带头服务群众，服务师生。深入 贯彻群众路线，着力解决群众和师生反映的突出问题，积极帮 助他们解决实际困难，自觉维护群众和师生利益。四是带头遵 纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法规、教育法规及 学校规章制度。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，遵 守社会主义道德规范，弘扬高尚师德，自觉加强科研诚信和学 风建设。 优秀党章学习小
10、组“五个好”要求：（一）小组机构好。组织 机构健全，小组管理规范，小组委员能够有较强的亲和力和号 召力。 （二）小组队伍好。小组学员素质优良，有较强的表率意 识，在学习、工作和生活中能够发挥自身的模范带头作用。 （三） 工作机制好。学生党章学习小组在实践中积淀了一系列好的经 验与做法，管理措施到位，工作运行顺畅有序。 （四）工作业绩 好。能够严格按照党总支要求，高标准、高质量、高效益地完 学员培训学习活动、主题生活等各项工作，在学生党章学习小 组工作创新中成绩斐然。 （五）群众反映好。学生党章学习小组 第 7 页 在同学中有较高威信，小组学员在同学中有良好形象。 优秀学生党员“五带头”要求：一
11、是带头坚定信念。加强政治 理论学习，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，牢固 树立祖国至上、人民至上的观念，关心集体，崇尚科学，追求 真理，努力成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。二是 带头勤奋学习。刻苦学习科学文化知识，积极参加专业实践， 不断提高科学文化素养，学习成绩优良。三是带头全面发展。 树立正确的成才观，积极投身“三下乡” 、志愿者等社会实践活 动，增强对人民群众的感情和社会责任感，不断提高综合素质， 努力实现全面发展。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律， 模范遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度。五是带 头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，践行社会主义荣辱观，正 义感强，
12、敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。 优秀学生入党积极分子、学生骨干“五提高”要求：第一，提 高自己的学习能力。勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学 习中起表率作用，有端正的学习态度。在知识的摄取方面有一 定的宽度和深度，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。 第二，提高政治意识，坚定理想信念。努力提高先进性素质， 不断提高自己的马克思主义理论水平，学好理论，提高素质， 始终坚持理论联系实际。继续解决从思想上入党的问题。第三， 第 8 页 提高思考问题的方式。注意党性修养的培养，认真学习和积极 宣传党的先进思想、政治理论，勇于实践“三个代表”重要思 想，树立正确的世界观、人生观、价值观。第四，
13、提高以自己 行动影响力带动同学们共同前进。用自己的先进性来带动身边 的同学。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互 学，共同进步。第五，提高密切联系群众的本领。密切联系群 众，充分发挥桥梁纽带作用，热爱和关心集体，顾全大局，树 立榜样作用，与同学共勉，共同进步。 （三）开展十大主题活动的基本要求 围绕办人民满意的高等教育、提高党建科学化水平的目标，在 上述要求的基础上，结合学校实际，实施分类指导，深入开展 十大主题活动。 1创坚强堡垒活动 在基层党组织中开展创坚强堡垒活动，强化基层党组织功能， 创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式， 积极推进学习型党组织建设，加强基层
14、党组织班子、阵地、活 动、制度和保障的规范化建设，切实抓好党员队伍建设工程， 不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，把基层党组 第 9 页 织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒，把基层党组 织书记队伍建设成为高素质的带头人队伍，以基层党组织建设 带动其他各类团体和组织建设，激发各类团体和组织参与学校 建设的内在动力。 2争当师德标兵活动 全体党员教师要深入开展师德建设年活动，认真贯彻执行党的 基本路线和方针政策，模范遵守法律法规，忠诚党的教育事业。 无私奉献，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，努力培养学生正 确的世界观、价值观和良好的思想品德。锐意改革，勇于创新， 刻苦钻研业务，努力培
15、养学生的创新精神和实践能力，积极推 进素质教育。以身作则，为人师表，廉洁从教，自觉抵制各种 不正之风。在党总支内营造争当育人标兵的浓厚氛围。 3争做成才表率活动 学生党员要牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚 定信念，坚持全面发展，不断提高自身科学文化知识水平和综 合素质，团结和带领广大同学共同进步，努力成为中国特色社 会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 第 10 页 4争当岗位奉献标兵活动 教职工党员要围绕学校中心工作，服务师生群众，强化责任意 识，从本职岗位特点出发，深入开展岗位奉献、服务承诺、调 查研究、社会实践、结对帮扶等活动，切实帮助师生员工解决 工作和生活中的实际问题，努
16、力提升工作水平和业务技能，在 本职岗位上创一流业绩。 5争当志愿服务标兵活动 党员要积极参加各类志愿服务活动，具有“互助，友爱，奉献， 进步”的志愿者精神，思想品德高尚，每年参加志愿服务时间 累计达到 30 小时以上。志愿服务事迹感人，贡献突出，具有一 定示范效应和良好的社会反响。 6争当思政工作标兵活动 辅导员和思想政治工作者要自觉贯彻执行中央和省委关于加强 和改进大学生思想政治工作的一系列重要文件精神，热爱思想 政治工作，坚持原则，廉洁自律，具有较高的道德修养和良好 的文明行为规范，关心、爱护学生，经常深入学生宿舍、教室 和活动场所了解学生的思想、学习、生活情况，帮助学生解决 第 11 页
17、 实际困难，在学生中有较高威信；始终把党建工作贯穿思想政 治教育的全过程，积极宣传党的主张，扩大入党积极分子队伍。 在入党积极分子培养、发展新党员、预备党员转正等方面严格 地把握条件，执行上级规定的程序，手续完备、清楚。 7.开展“自立自强，立志成才”我身边大学生感人事迹评选活 动。 通过开展学生党员、入党积极分子、学生骨干评选活动，树立 和宣传一批学生党员、入党积极分子、学生骨干典型事迹，在 党总支范围内营造自强自立、艰苦奋斗、积极进取的良好风气。 8.开展党员“亮身份”活动 通过学生党员、入党积极分子、学生骨干公开承诺和挂牌活动， 把学生党员、入党积极分子、学生骨干的身份“亮”出来，强 化
18、学生党员、入党积极分子、学生骨干的身份意识，发挥学生 党员、入党积极分子、学生骨干在学习、生活和工作中的示范 带动作用。 9.开展党员群众结对帮扶活动 第 12 页 全面开展学生党员和学生骨干与“双困”学生的一对一结对帮 扶活动，进一步提高“双困”学生的自信心，增强他们学习生 活的积极性和主动性。 10.开展学生党章学习小组先锋表率活动 以学生党章学习小组为载体，搭建学生党员、入党积极分子、 学生骨干服务同学、服务校园和服务社会的平台，让学生党员、 入党积极分子、学生骨干在服务奉献中提高社会责任感，增长 才干，并提升自身综合素质。努力打响学生党章学习小组的品 牌，成为党总支学生党建工作的一张金
19、名片。在建设学生党章 学习小组过程中，既要加强固定队伍的建设，也要加强流动队 伍的管理；既要开拓校园服务基地，也要固定校外实践基地； 既要从事日常志愿活动，也要开展专业志愿活动。学生党章学 习小组要成为“创先争优”的重要“流动”载体，学生党员、 入党积极分子和学生骨干要积极加入参加活动。 各基层党支部要围绕学校活动主题，结合单位和党员特点，注 重调动和激发他们的积极性和创造性，既要做好“规定动作” ， 又要开展好“自选动作” ，精心设计活动主题、载体、示范岗位， 开展丰富多彩的创先争优活动，确保活动取得实效。 第 13 页 三、时间安排和方法步骤 按照中央和省高校工委的要求，我校开展创先争优活
20、动从 20XX 年 8 月开始，到党的十八大召开前，大致安排 2 年多时间，分 两个阶段六个步骤进行。 第一阶段：20XX 年 8 月至 20XX 年 7 月底，着重围绕迎接建党 90 周年开展创先争优活动。 （一）动员部署，公开承诺（20XX 年 8 月-9 月） 按照要求制定党总支创先争优活动实施方案，召开动员部署会。 各党支部要及时进行传达贯彻，搞好宣传发动。认真组织学习 中央、省委高校工委、市委有关文件精神。通过学习，使各级 党组织和广大党员明确开展创先争优活动的总体要求，统一思 想认识，积极投入到创先争优活动中来。 各党支部要根据本部门和党员的岗位特点，结合完成本部门的 中心工作任务
21、、学习实践活动整改落实后续工作和年度工作计 划，制定开展创先争优活动的计划，提出明确目标和具体要求， 确定各自的活动内容和措施，围绕提高教学科研水平、关心服 第 14 页 务党员群众、推动事业加快发展等方面作出承诺，党员要提出 参加活动的具体打算，并采取适当形式在一定范围内公布，做 出公开承诺。 （二）全面争创，扎实推进（20XX 年 9 月-20XX 年 6 月） 以迎接建党 90 周年纪念活动为契机，各党支部认真履行职责， 党员立足本职岗位，争创一流业绩，开展“搞好教书育人，推 进创先争优，以优异成绩迎接中国共产党成立 90 周年”主题实 践活动为载体重点组织开展以下活动： 1、创建学习型
22、党组织建设活动。按照有关文件精神和要求，结 合党员教育培训工作规划，加强学习型党组织建设，全方位提 高党员队伍素质。各基层党组织要加强学习管理，推进学习的 制度化、规范化。利用 QQ 群、博客、手机报、飞信等现代信息 传播载体拓宽党员学习教育的途径，大力营造崇尚学习、全员 学习、终身学习的浓厚氛围。 2、开展“立足岗位比奉献”活动。教职工党员要忠诚于党的教 育事业，忠实执行党的教育方针，争做教书育人、管理育人和 服务育人的表率。设立党员奉献日、教学科研、管理服务示范 岗，在全校掀起比奉献、比创新、比作风热潮。 第 15 页 3、开展做师生员工贴心人活动。结合本部门实际情况，组织党 员开展调查研
23、究、志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深 入做好党员联系和服务师生员工的工作，帮助师生员工解决工 作和生活中的实际问题。 4、开展一名党员一面旗帜活动。在学生党员中开展“一名党员 一面旗帜”主题实践活动，在实践活动中展现学生党员的风采， 增强学生党员的先进性意识。 5、开展学习“身边先进人物”宣传教育活动。充分发挥学校优 秀共产党员、先进工作者等先进个人等榜样和示范作用，采取 组织座谈会、开展征文活动和网络、广播宣传等形式，在全校 营造学习身边先进人物的氛围。 6、强化组织建设活动。各党支部要进一步加强基层党组织的班 子、阵地、活动、制度的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组 织功能，增强基层党
24、组织创造力、凝聚力和战斗力，创新活动 的内容和形式，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。 （三）集中评议，整改提高（20XX 年 6 月-7 月） 第 16 页 各党支部要通过采取组织点评、党员互评、群众评议和下级党 组织评议上级党组织等形式，对党组织和党员开展创先争优活 动进行评议，评议结果要通过适当方式在一定范围内公布，自 觉接受群众监督。 根据党组织、党员和群众在评议中提出的意见建议，各党支部 要认真制定有针对性的整改措施，积极整改，党组织要切实履 行职责，共产党员立足本职岗位争创一流业绩，掀起创先争优 活动高潮。 第二阶段：20XX 年 8 月初至 20XX 年 7 月底，着重围绕迎接党
25、 的十八大胜利召开开展创先争优活动。 （一）对照先进，争创一流（20XX 年 8 月-20XX 年 6 月） 党总支将开展创先争优活动经验交流，建立先进示范单位，通 过组织开展学习先进典型活动，扩大典型示范作用。各基层党 组织和广大党员，要对照先进典型，查找自身差距，明确努力 方向，制定整改措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围， 以昂扬向上的精神风貌，更加突出的工作业绩，向党的十八大 献礼。 第 17 页 20XX 年“七一”前，党总支将专项表彰创先争优活动先进基层 党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者，同时做好校级以上 先进基层党组织和优秀共产党员的推荐工作。 （二）全面总结，完善机制（2
26、0XX 年 7 月-十八大召开以前） 党总支和各党支部对创先争优活动进行全面总结，举办活动成 果展，特别展示通过活动促进学校科学发展的成果。广泛吸纳 师生员工对活动的意见建议，将开展创先争优活动中行之有效 的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。 一、组织保障 1、领导小组 党总支成立“创先争优”活动领导小组，负责开展“创先争优” 活动。 组 长：李成林（文科党总支书记） 副组长：王金龙（文史教育系主任） 第 18 页 李志强（政治与教育科学系主任） 成 员：王晓红（文史教育系副主任） 吴方远（史地教育心理党支部书记） 杨 瑜（文史教育系团总支书记） 杨琳琳（政治与教育科学系团总支
27、书记） 2、办公室 领导小组下设办公室，负责日常工作。领导小组办公室成 员如下： 主 任：李 xx 副主任：王 xx、吴 xx 成 员：姜 xx、沈 xx、姚 xx、李 xx、李 xx、杨 xx 第 19 页 五、几点要求 各党支部要提高思想认识，把开展创先争优活动作为一项重要 政治任务，摆上重要议事日程，建立健全组织机构，周密安排， 精心组织、加强领导。真正做到认识到位、责任到位、措施到 位、工作到位，坚持一级抓一级、层层抓落实。创先争优活动 是基层党建的一项经常性工作，要有计划、有节奏地推进。要 结合日常工作常抓不懈，形成长效机制。各党支部制定的活动 方案于 10 月 10 日前报党总支。
28、 2、联系实际，分类指导。各党支部要根据本部门的实际情况和 党员的岗位特点，确定鲜明、具体、实在的争创主题，使活动 目标看得见、工作能落实、党员好参加。要精心设计特色鲜明、 务实管用的活动载体。各党支部要围绕推进学校改革发展、搞 好教书育人、加强教师队伍建设开展创先争优活动，全面提高 教育质量，提高人才培养质量，提升科研水平，增强社会服务 能力，优化结构办出特色，努力办人民满意的高等教育。 3、把握节奏，搞好“三个结合” 。各党支部要安排有序、把握 节奏，组织引导广大党员立足本职岗位创造先进、争当优秀， 使创先争优活动成为推动学校科学发展、促进校园和谐的动力 与保证。活动中，要搞好“三个结合”
29、： 创先争优活动要与巩 第 20 页 固和扩大学习实践活动成果结合起来。把党总支各党支部建设 成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒；把党员干部建设成为贯 彻落实科学发展观的骨干力量。创先争优活动要与党的建设经 常性工作结合起来。统筹推进学习型党组织建设、领导班子建 设和党员干部队伍建设、党支部建设和党员队伍建设、党的作 风建设和反腐倡廉建设等经常性工作，不断提高党的建设科学 化水平。创先争优活动要与党总支中心工作结合起来。坚持育 人为本、德育为先。要紧紧围绕“培养什么人、怎么培养人” 这一重大问题开展活动；进一步推动教学、科研、服务等工作， 不断提高教育教学质量，增强社会服务能力。 4、抓好宣传，
30、营造氛围。要围绕创先争优活动的总体要求和主 要内容，充分利用网络、报纸、简报、宣传板等宣传阵地，大 力宣传创先争优活动的重大意义，宣传创先争优活动的部署、 要求、做法、经验、先进典型及进展成效，注意选树党员身边 的典型。各党支部要根据活动进展情况，选树一批先进基层党 组织和优秀共产党员，采取师生喜闻乐见的形式宣传活动的先 进典型，切实增强宣传工作的吸引力和感召力，努力营造良好 舆论氛围。 5、加强工作指导和督促检查。要建立党总支领导同志联系点制 度，通过采取定期听工作汇报、交流研讨、实地调研、审阅材 第 21 页 料、参加会议等多种方式加强工作指导。党总支将开展经常性 督导检查工作，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验， 研究解决问题，推动创先争优活动顺利开展。 *