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1、学习必备欢迎下载 云南大学旅游文化学院 课程教学进度与教案 课程名称应用写作课程代码 010166 课程类别必修课 课程性质专业课总 学 时 36 学分 2 本学期安排学时数： 36 其中讲授： 30 课堂练习（讨论） ： 4 其他： 2 授课学年、学期2010 2011 学年第一学期授课专业汉语言文学班级 09级 1、2 授课教师张文通课程教材：新编应用写作教程主编夏京春首都经济贸易大学出版社20XX年 7 月 参考材料：现代应用文写作耿云巧马俊霞主编清华大学出版社20XX年 5 月、 应用写作裴显生王殿松主编高等教育出版社20XX年 3 月、 经济应用文写作聂峰 巨苗苗主编化学工业出版社2
2、0XX年 9 月、 学习必备欢迎下载 大专应用写作包锦阳著 浙江大学出版社20XX年 7 月 教学进度与教案页 周次 教学内容 （章节标题） （注明重难点） 教学程序与方法 （教学的步骤及其主要教学方法） 学时数作业布置 备注 （ 对 本 周 教 学 内容的修改、 补 充、标注等） 第 1 周 第一章 应用写作概说 （一） （一）教学引入：这个学期我们来学习应用写作这门课程。 这是我们在基础写作的基础之上学习一门课程，大家要注意 这两者的不同之处。 （二）新课教学： 1、应用写作的概念、特点、作用（一般了解）讲授 2、应用写作的主旨、材料、结构（难点）讲授、讨论 （三）课堂小结：这节课我们简单
3、的介绍了一下应用写作的特点， 让大家了解一下应用写作和文学写作的区别。 2 第 2 周 第一章 应用写作概说 （二） （一）教学引入：这节课我们继续学习一下应用写作的一些基本 特点。 （二）新课教学： 1、应用写作的语言、表达方式（难点）讲授、讨论 2 P31第 4、5 题 学习必备欢迎下载 2、应用写作的文面规矩（难点）讲授、讨论 （三）课堂小结：关于应用写作的文面规矩大家一定要认真学 习，同时要在现实生活中注意应用，不要违背。 第 3 周 第二章 公务文书 第一节概说 （一）教学引入：前面我们简单讲了一下应用文书的一些情况， 接下来我来学习应用文书中要求最严格的公务文书。 （二）新课教学：
4、 1、公文的概念与特点（一般了解）讲授 2、公文的种类（一般了解）讲授 3、公文的格式（难点）讲授、讨论 （三）课堂小结：这节课主要讲的是公务文书的一般格式，具体 文书还有具体的要求。 2 第 4 周 第二章 公务文书 第二节 通知 第三节 通报 （一）教学引入：这节课我们讲的是大家比较熟悉的两种公务文 书：通知、通报。 （二）新课教学： 1、通知、通报的分类（一般了解）讲授 2、通知、通报的文体格式（难点）讲授、讨论 3、通知、通报的写作要求（一般了解）讲授 （三）课堂小结：要注意通知和通报的不同之处。 2 第 5 周 第二章 公务文书 第四节 报告 （一）教学引入： ：这节课我们讲两类上行
5、文：报告和请示。 （二）新课教学： 2 学习必备欢迎下载 第五节 请示 1、报告、请示的分类（一般了解）讲授 2、报告、请示的文体格式（难点）讲授、讨论 3、报告、请示的写作要求（一般了解）讲授 （三）课堂小结：要注意报告和请示的不同。 第 6 周 第二章 公务文书 第六节 函 第七节 会议纪要 （一）教学引入：这节课我们来讲一类平行文函。 （二）新课教学： 1、函、会议纪要的分类（一般了解）讲授 2、函、会议纪要的文体格式（难点）讲授、讨论 3、函、会议纪要的写作要求（一般了解）讲授 （三）课堂小结：要注意函的用途。 2 第 7 周 第三章 事务文书 第一节 简报 第二节 计划 （一）教学引
6、入：从这节课开始我们来学习事务文书，事务文书 相对于公务文书来说，可能格式没有那么严格，但是格式还是很 重要的。 （二）新课教学： 1、简报、计划的概念、特点（一般了解）讲授 2、简报、计划的写法、结构（难点）讲授、讨论 3、简报、计划的写作要求（一般了解）讲授 （三）课堂小结：计划是一种常见的事务文书，希望大家要认真 学习。 2 第 8 周 第三章 事务文书 （一）教学引入：调查报告是我们在现实生活中研究问题、发现 2 分小组写一份 学习必备欢迎下载 第四节 调查报告 问题的最好的工具，所以我们要好好学习一下。 （二）新课教学： 1、调查报告的概念、作用、特征、种类（一般了解）讲授 2、调查
7、报告的写法、结构（难点）讲授、讨论 3、调查报告的写作要求（一般了解）讲授 （三）课堂小结：希望大家课下好好学习一下这节课的内容，做 一份调查报告。 关于自己学习 或者生活的调 查报告作为期 中作业。 第 9 周 第三章 事务文书 第三节 总结 第五节 规章制度 （一）教学引入：这节课我们再来学习两种事务文书：总结和规 章制度。 （二）新课教学： 1、总结、规章制度的概念、作用、特征、种类（一般了解）讲 授 2、总结、规章制度的写法、结构（难点）讲授、讨论 3、总结、规章制度的写作要求（一般了解）讲授 （三）课堂小结：总结作为与计划相对的事务文书是我们生活中 常常用到的，我们要注意他们的不同。
8、 2 第 10 周 第三章 事务文书 第六节 述职报告 第七节 竞聘报告 （一）教学引入：这节课学的两种事务文书是我国新形势下的产 物。 （二）新课教学： 1、述职报告、竞聘报告的概念、作用、特征、（一般了解）讲 2 学习必备欢迎下载 授 2、述职报告、竞聘报告的写法、结构（难点）讲授、讨论 3、述职报告、竞聘报告的写作要求（一般了解）讲授 （三）课堂小结：要去注意两种报告的不同之处。 第 11 周 第四章 财经文书 （一）教学引入：关于财经文书，鉴于时间关系，我们只能选择 两种：合同和商业广告。 （二）新课教学： 1、合同、商业广告的概念、作用、特征、（一般了解）讲授 2、合同、商业广告的写
9、法、结构（难点）讲授、讨论 3、合同、商业广告的写作要求（一般了解）讲授 （三）课堂小结：这两种财经文书与我们的生活息息相关，我们 一定要注意学习。 2 选择一则广告 进行赏析。 第 12 周 第五章 司法文书 （一）教学引入：作为平民百姓，可能大家都不愿打官司，但是 我们也必须了解一下司法文书。 （二）新课教学： 1、起诉状、上诉状、答辩状、再审申请书的概念、作用、特征、 （一般了解）讲授 2、起诉状、上诉状、答辩状、再审申请书的写法、结构（难点） 讲授、讨论 3、起诉状、上诉状、答辩状、再审申请书的写作要求（一般了 2 学习必备欢迎下载 解）讲授 （三）课堂小结：只有全面的了解司法文书，我
10、们才能够未雨绸 缪。 第 13 周 第六章 公关文书 第一节 贺词 贺电 贺信 第三节请柬 聘书 （一）教学引入：从这节课开始我们学习公关文书，这是我们在 现实生活中经常用到的。 （二）新课教学： 1、贺词、贺电、贺信、请柬和聘书的概念、作用、特征、（一 般了解）讲授 2、贺词、贺电、贺信、请柬和聘书的写法、结构（难点）讲授、 讨论 3、贺词、贺电、贺信、请柬和聘书的写作要求（一般了解）讲 授 （三）课堂小结：这节课讲的是一些书信类的日常文书，只有了 解这些，大家以后遇到情况时才能如鱼得水。 2 P250第 4 题 第 14 周 第六章 公关文书 第二节 欢迎词 欢送词祝 酒词 答谢词 （一）
11、教学引入：这节课主要讲的是致辞类的公关文书。 （二）新课教学： 1、欢迎词、欢送词、祝酒词和答谢词的概念、作用、特征、（一 般了解）讲授 2、欢迎词、欢送词、祝酒词和答谢词的写法、结构（难点）讲 授、讨论 2 学习必备欢迎下载 3、欢迎词、欢送词、祝酒词和答谢词的写作要求（一般了解） 讲授 （三）课堂小结：以后生活中致辞的情况常有发生，所以我们要 早做准备。 第 15 周 第六章 公关文书 第四节介绍信 证明信 推荐信 自荐信 （一）教学引入：这节课主要讲的是应聘类的文书。 （二）新课教学： 1、介绍信、证明信、推荐信、自荐信的概念、作用、特征、（一 般了解）讲授 2、介绍信、证明信、推荐信、
12、自荐信的写法、结构（难点）讲 授、讨论 3、介绍信、证明信、推荐信、自荐信的写作要求（一般了解） 讲授 （三）课堂小结：现代社会，自我推销能力是人才很重要的能力， 而自荐信就是你的名片，所以大家想要找到一个好的工作，首先 要把自己推销出去。 2 假设一个场景， 写一封自荐信。 第 16 周 第七章 学术论文 第一节 学术论文 （一）教学引入：学术论文是学生研究的成果，创新能力的体现， 但是我们要学会如何把自己的成果表达出来，这便是我们这节课 要讲的内容。 （二）新课教学： 1、学术论文的概念、作用、特征、（一般了解）讲授 2 学习必备欢迎下载 2、学术论文的写法、结构（难点）讲授、讨论 3、学
13、术论文的写作要求（一般了解）讲授 （三）课堂小结：一定要学会学术论文的写法，在现实生活中好 多学生直到研究生还不会写论文，要重新开始学习。 第 17 周 第七章 学术论文 第二节 毕业论文 （一）教学引入：毕业论文是大家对大学学习的总结，所以写好 毕业论文是每一个大学生都要完成的任务。 （二）新课教学： 1、毕业论文的概念、作用、特征、（一般了解）讲授 2、毕业论文的写法、结构（难点）讲授、讨论 3、毕业论文的写作要求（一般了解）讲授 （三）课堂小结：毕业论文的一些格式和要求，是为了更好的表 达你的学习成果，而不是一种八股要求。 2 第 18 周 第八章 申论 第一节 概说 第二节 申论的写法
14、 （一）教学引入：公务员考试现在已经成为很多学生就业首要选 择，而申论却成为很多学生的麦城，所以我们这节课就来看一下 申论的写作。 （二）新课教学： 1、申论概说（一般了解）讲授 2、申论的写法（难点）讲授、讨论 （三）课堂小结：尽管现在学习还有些早，希望大家要常写常练， 为大家打好申论这一仗奠定基础。 2 学习必备欢迎下载 课 程 教 学 总 结 页 教师 学期 课程 教学 总结 （教师完成本学期课程教学后对教学设计、教学重难点把握、教学方法应用、教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为改进教学提供经验 和借鉴。） 本学期课程教学严格按照教学大纲和人才培养计划，通过对应用文写作的基本概念、基本理论、基本方法和技巧，为日常生活、学习和将来 走上社会打下基础。 任课教师（签名）： 张文通年月日 教研室 意见 教研室负责人（签名） ：年月日 系（部） 意见 系 （部）主任 （签名） ：年月日