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1、第 1 页 享受成长的过程我的“影子教师”专业成长规划 特征码 MyJNZilsCRnqeUzFvTcl 享受成长的过程我的“影子教师”专业成长规划 国培语文（2）班 朱密林 在一个月紧张而系统的理论学习之后，我积极认真参加了郑州 师院安排的在郑州市管城区港湾路小学为期一个月的“影子教 师”实习。在“影子教师”实习学习期间，我认真听、看、问、 思，同时努力消化吸收前一个月学习的理论，总结自己工作十 几年来对语文教学以及班级管理的理解、经验，不断澄清对语 文教学的认识，竭力在脑海里重新勾画出语文教学和班级管理 的新轮廓。力争使它们在以前的基础上更趋于完美。在这个过 程中，我对于自己在教育教学方面
2、的情况也进行了总结，针对 自己的长处和不足，有的放矢地制定学习计划，使自己尽快地 成长起来。 一、自己的综合情况。 第 2 页 1、自己的长处。 反思自己的工作经历，觉得自己最大的优点是工作了将近 20 年， 我还始终保持着工作的激情，心里还怀揣着对教育的那份热爱。 我发自内心地喜欢孩子们，喜欢教师这个工作岗位，我想，这 是我可能继续成长的重要基石。第二，我还算是一个爱学习、 爱反思的人。虽然我不是特别勤奋，不够刻苦，但是我能称得 上喜欢读书。我对自己还有很高的要求，经常反思自己的教学 行为，不断地总结经验和教训。第三，我拥有丰富的教学经验 和熟练的教学技能。将近 20 年的教学生涯，使我逐步
3、形成了 “幽默、宽松、有一定的深度和广度”的教学风格，对语文教 学也有了自己的理解，已经有了一些很好的做法。自己的语文 课堂能吸引住学生，给学生不仅带给知识，还可以带去美好的 享受。 二、自己的不足。 两个多月的学习，我更是认清了自己的不足： 首先，教育学、心理学、教育哲学知识严重不足，对学生、对 教育教学没有清晰的、正确的认识。正因为自己没有系统地学 第 3 页 习教育学和心理学、教育哲学，就没有全面地掌握教育规律， 在教育教学中犯下了很多错误，走了很多的弯路。第二，自己 疏于动笔，不善于有一定深度地总结自己的教育教学经验，用 研究的眼光，用研究的视角来看自己的教育教学工作中的点点 滴滴。第
4、三，思想懈怠，没有必须学习的紧迫感。自己有安于 现状、小富即安的思想，总是满足于自己在一个小范围内取得 的成绩而沾沾自喜，有不思进取、贪图安逸的倾向。 三、制定的目标 第一，淡泊名利、提高修养，树立理想、注重自身的师德改造。 第二，锻炼自己的能力，提高自身和素质，向熟练化、深广化 发展，成为一个专业的语文教师。第三，语文教师需要广博的 语文知识素养，还要广泛涉猎其他学科知识。我要广泛阅读， 开阔自己的视野。我期待在阅读中敏锐自己的思维，使自己的 眼光更精准，思考更深入。四、具体的措施 针对自身的不足，我计划从这几点做起： 1、努力学习，全面提高自身素质，为自己的成长打下良好的基 础。首先要深入
5、学习教育学、心理学、教育哲学的理论知识， 完善自己对教育教学、对学生的认识，全面了解和掌握教育教 第 4 页 学规律，提高自己驾驭教育教学的能力和水平。不仅仅学习有 关教育教学理论的知识，还要广泛阅读，提高自身的文学修养， 因为一个优秀的语文老师还必须是知识丰富的人。具体来说， 我要从以下几个途径来学习：看书、上网、听课学习、参加培 训（包括报名上网校） 、交流。 2、自我加压，增强学习的紧迫感。自己要努力克服环境的干扰， 静下心来，踏踏实实地研究教育教学，努力在教学研究上做出 点东西。 “非淡泊无以明志，非宁静无以致远” ，一个人如果有 太多和工作无关的私心杂念，不能坐下来认真学习，是难以做 好一件事的，只能碌碌无为地平凡一生而已！ 3、勤于动笔，积极积累，经常反思，不断提高。积累已得的经 验，反思自己的失误；积累学习的收获，反思教学的不足。希 望自己在动笔中前进，在反思中提升。 我也许成为不了一个名师，但是我会惬意地享受成为名师的过 程！我要全面学习、深刻反思、积极总结、努力提升，使自己 在教师这个岗位上能走得更远，站得更高。 第 5 页