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1、色彩的对比教案 一、教材分析 本课属于“造型表现”领域的一个学习内容，是色彩系列的一部 分。 二、教学目标： 1、学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感， 能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。 2、通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养学生 的审美能力，提高色彩造型能力。 3、通过欣赏我国古建筑及民间工艺品中对色彩的运用，感悟我国传 统文化的博大精深， 激发学生的自豪感， 培养他们热爱民族传统文 化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。 三、教学重点与难点 重点：学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。 难点：艺术实践中对比色的选择与搭配。 四、学习材料 图
2、画纸、水粉工具材料或彩笔等。 五、教学活动的方式与方法 （一）导入新课 1、观察两位高矮、胖瘦不同的同学。提问：他们有什么不同？你是怎样 看出来的？（生观察后回答） 2、你还知道生活中有哪些对比现象？（列举生活中的对比现象） 设计意图：激发兴趣，使学生意识到生活中处处充满对比。 3、明确对比概念： 将两个或两个以上的物品放在一起，相互影响显示出差别的现象叫对比。 出示课题：色彩的对比 （二）讲授新课 1、看课本中的“小资料”。 2、分析课本图片中都有哪些对比色？（生：红与绿、黄与紫、蓝与橙。） 3、出示色环，请学生挑出几组对比 色。 总结：色相环中互为 150180的色彩为强烈对比。 4、 生
3、活中的对比色。 提问：我们周围哪儿有对比色？给你什么感觉？（衣服上、学习用品上、 生活用品上强烈、活泼） 5、 分析课本上的画家作品。 提问：画面上用了哪些对比色？有什么作用？ （学生分析作品中的色彩对比并说出色彩感觉：强烈、生动、跳跃、丰 富） 设计意图：培养观察分析能力和色彩感受力；引导学生感悟艺术与生活的 关系。 （三）布置作业，提出要求 运用色彩的对比进行挂虎色彩填涂。 分析如何用对比色填涂颜色。 展示范作， 提问：画面上用了哪些对比色？ 在填涂时应该注意什么？（学生进行分析） 设计意图：巩固所学知识，解决作业中易出现的问题。 （四）教师辅导 辅导学生完成作业，解决学生遇到的困难，给予
4、指导和帮助。 设计意图：培养学生实际操作能力和对比色的运用能力。 （五）作品展示与评价 组织学生展示作品并评价。 设计意图：培养学生自评、他评的能力。培养审美能力。 （六）课后拓展 出示部分用对比色设计的学生作品，引导学生回家继续学习。 设计意图：使课上所学得以延伸运用。 六、教学反思 1、活动效果：教学中运用色卡、色环及艺术作品等直观教学，引导学生 观察、体验和感悟。 通过本课学习， 学生了解对比色知识并能利用对比色 画一幅图案。在学习过程中体验美术学习的乐趣。 2、作业评析：能运用对比色填涂，画面效果较鲜明。 3、改进措施：加强对学生个别辅导， 及时解决他们在作画中出现的问题； 继续注意开发和使用图像、 音响、互联网等多媒体课件， 加强学生对美术 学科的立体认识。