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1、第 1 页 优秀教师先进事迹材料 特征码 VcosFmbgXWLBjXEVjLcQ 曾文忠同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师 职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少 数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位 德才兼备的优秀教师。 一、 踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。 曾文忠同志 1990 年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗 居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山 区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹 踏遍了这里的每一个黎村苗寨 . 有一次 , 第 2 页 当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时 , 立即连夜
2、走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子 回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任 何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来， 为贫困的学生交学费、买学习用品 。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞 誉。 二、 甘当配角，无私奉献 。 曾文忠同志 1993 年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知， 化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触， 待遇又低。但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验 教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实 验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器 药品，晚上在实验室鉴定
3、、提纯试剂；他利用节假日和中午休 息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。在 短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率达到 100% 第 3 页 。 1994 年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得 99.3 分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。 1998 年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部分列全市 第一名。 三、 制作教具，服务教学 。 为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真 研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重 点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学 校实验器材缺乏的好方法，他为此写下了十几万字的实验笔记 和
4、教具改进资料。并放弃休息时间，走街串巷，寻找有用的实 验器材替代品，制作了一大批教具运用于课堂教学中，为学校 节省了大笔资金。他还积极指导青年教师运用现代教学技术开 展课堂教学，他制作的幻灯投影片“实验室制取氢气并还原氧 化铜”荣获省电教教材评比三等奖。几年来，曾老师制作的教 具荣获省级奖 1 第 4 页 项，市级奖 9 项。 四、 积极探索，勇于创新。 曾老师积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法， 大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。他在长期的实 验教学实践中，总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模 式教学法”等许多宝贵的教学经验，他率先进行实验综合能力 考核，注重学生创新精神
5、和创造能力的培养，受到全国中学化 学教育学会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验，并将 经验上升到理论高度用于指导教学。他的论文“素质教育与应 试教育浅谈”入选“如何实施素质教育”大型学术文库，受到 教育专家的充分肯定。 93 年以来，曾老师撰写了大量的教育教学论文，共有 25 篇获奖或发表，其中国家级 6 篇，省级奖 11 篇，市级奖 第 5 页 7 篇。 五、 实施素质教育，服务农村经济。 为全面贯彻党的教育方针，提高学生的整体素质，曾老师 在完成常规教学任务的同时，积极组织学生开展课外科技活动， 服务当地农村经济建设。为配合农技部门推广水稻抛秧新技术， 他利用节假日，辅导学生进行抛秧、插秧的对比实验，调查结 果使当地农民放心采用抛秧技术，促进了当地粮食的大幅增长。 为指导农民科学施肥，曾老师不辞辛劳，奔波于藤桥的各个田 间地头，义务帮助农民分析土壤成份，指导农民改良土壤，受 到农民的普遍欢迎。 10 年来，曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励 30 项，其中国家级 3 项，省级 16 项，市级 11 项。 第 6 页 由于曾文忠同志各方面的突出表现，他先后荣获“海南省 优秀教师” 、 “三亚十大杰出青年” 、 “海南省优秀科技辅导教师” 等光荣称号。