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1、第 1 页 初中数学教师兼班主任述职 特征码 EcrJyDIkREsTwJHIQkqY * 初中数学教师兼班主任述职 本人于*年毕业于*大学数学系.同年八月到*市*实验中学担 任数学教师.*年被评定为中学数学二级教师.在参加工作的几 年中,我一直都能服从学校的工作安排,爱岗敬业,尽心尽责,认 真完成学校交给的任务.下面本人对从教几年来的工作情况向各 位领导汇报. 一,思想政治方面 作为一名青年教师,参加工作以来,我处处严格要求自己,注意政 治理论学习,注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养;坚持 以江泽民主席提出的“三个代表“作为自己的行为准则;在工作上 乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,满
2、腔热情地投身到工作中. 与学校领导,同事间保持融洽协作的关系,使自己的教学工作在 大家的支持和帮助下得以顺利进行.在工作中我坚持做到为人师 表,关心学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良 好习惯,言传身教,教书育人,得到学校领导,同事和学生的肯定 和好评. 教学,教研方面 第 2 页 教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动,引导学生认识 世界,发展智力,培养高尚品德和情操的.所以我认为,要有较高 的教学水平,就必须有扎实的专业知识,教学基本功和教学的艺 术.为此我把大学知识与中学知识相联系,融会贯通;在教学基本 功方面,我特别注意在表达能力,组织能力,书写能力,总结能力 方面下
3、功夫;在教学方法及艺术方面,我虚心向有经验的老师请 教,积极听课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学 艺术.作为一名青年教师,我一直都坚持学习教育教学理论,期间 参与数学年会交流的论文有*的论文在*杂志社组织的教 育论文比赛中获的一等奖,在学校组织的德育案例分析评比中 *获一等奖. 本人除坚持备好课,上好课外,还按学校要求制定教学研究课题, 针对该课题,搜集理论指导材料,用理论指导实践,在实践中丰富,调 整,优化理论.20XX,20XX 年指导多名学生参加江苏省教育学会 组织的初中数学竞赛中获得一等奖和三等奖.另外,指导多名苏 州大学,铁道师范学院实习生顺利完成实习任务,且经学校考核
4、 实习成绩为优秀. 班主任工作方面 班主任是班级的组织者,教育者和指导者,是学校对学生进行教 育和管理的骨干力量,是联系科任老师的纽带,也是沟通学校教 育,家庭教育和社会教育的桥梁.教师肩负着的不单是教书,更是 育人工作.本人曾于 20XX 年到 20XX 年期间担任副班主任工作三 第 3 页 年,20XX 年到 20XX 年两年间担任班主任,并于 20XX 年初被评为 校优秀班主任.通过几年的实际工作,我对这项工作有了更深的 认识,并在班级管理中形成了一系列自己的做法. 我在担任班主任期间,首先,做到热情关怀,爱护学生,全面的了 解与研究学生,对全班同学形成一个整体认识.只有对学生有了 深入
5、的了解,才能“对症下药“开展各项工作.第二,针对学生的特 点和状况,积极利用各种时机进行各种教育;利用班集体的活动, 劳动课等增强他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神.正是因为 德育工作能较好的落实,我所带的班级在校举行的各种比赛中均 取得较好的成绩,比如运动会一等奖,广播操比赛二等奖等,班级 多次获得主题活动方案一等奖,主题板报一等奖,“仪容仪表示范 班“,“卫生免检班“,“无零食班“等荣誉称号,更是全校的文明班 级.第三,教育学生努力学习,掌握科学文化知识.学习是在校学 生的根本任务,作为班主任,我通过班会,或者找学生谈心等,向 学生讲明学习的重要性,并把学习教育与理想前途教育联系在一 起,
6、使全体学生明确学习目的,养成良好学习习惯.我们班级的总 分成绩获得了年级第一.最后谈谈我做班主任的几点体会.一是 只有做班主任,才能真正了解学生;二是作为班主任必须以平等 的身分去关心,爱护学生;三是在遇到突发事件时,必须保持清醒 的头脑,不能冲动,一定不要伤害学生的自尊心. 回顾几年来的教育教学工作,我觉得无怨无悔,因为我爱这项工 作,虽然伴随着有失败与无奈,但更有成功的喜悦和满足的微笑. 第 4 页 我更深深地体会到教育是一项事业,事业的意义在于追求;教育 是一门艺术,艺术的生命在于创新.学海无涯,艺无止境.今后,我 要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,奉 献我微薄的力量. *