《小学三四年级阅读练习讲解.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三四年级阅读练习讲解.pdf（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、内心的力量 我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟在树枝上啼叫， 声音是那样的悦、 和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然间，我发现身边的 一棵松树，有几处十分显眼的新的斧痕。 这是谁伤害了这棵松树呢？这不是正常 的砍伐，这是不能宽恕的摧残 于是，我感到一种宁静、幸福被破坏了，粗暴和残割引起了我的愤怒。 过了几天，我又来到这树林里， 特意来看望那棵被伤害的松树。我发现那早 先被砍伤的地方， 溢出了一层透明的油脂， 像给伤痕敷上了一层药膏， 开裂的树 皮在慢慢吻合。 又过了几天， 我几乎是快步跑进树林， 一口气冲到那砍伤的松树身边。我忽 然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍
2、伤的地方，已经全部愈合了，松 树用它自身的抵抗 (或者叫反抗 )，战胜了罪恶的破坏、不可饶恕的摧残。 我一时怔住了：这种蕴藏在松树内心的力量，是多么的强大呵；我，我问自 己，我内心的力量呢？ 根据下面的意思，在文中找出相应的词语写在括号里。 非常好听。() 用力量制止对方进攻。() 在文中找出下列词语的近义词。 鸣叫()摧毁 ()符合() 3、“于是，我感到一种宁静、幸福被破坏了，粗暴和残割引起了我的愤怒。” 中“粗暴和残割”是指什么？ _ _ 4、 “这种蕴藏在松树内心的力量，是多么的强大呵；我，我问自己，我内心的力 量呢？”中，松树内心的力量是指什么力量？ _ _ 这篇短文通过对什么的描写
3、，表达了怎样的思想？ _ _ 文竹 我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多彩，也不像月季那 样娇艳迷人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。 文竹四季常绿。 初春，它那绿油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出毛茸茸的绿叶。 暮春时节，文竹的新芽上又抽出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。 盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞，刚浇水后的文竹， 更是好看。晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在 闪亮。 秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿油油，那绿丝构成的叶子一片 叠一片，成了一块绿阴。让人感到清雅，文静。 寒冬，许多花都凋谢了，而文竹还像仓松、
4、翠柏那样挺立着。它那每片苍 郁伸展的绿叶上， 似乎都显示着生命的活力， 让人觉得它是那么温柔， 又是那么 坚强。 每当我坐在书桌前温习功课的时候都要看看着盆文竹，它是我生活中的伙 伴。 1从文中找出反义词，填在括号里。 经常（）脆弱（）粗暴（） 2从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在下面的横线上。（至少四个） 、 3用“/ ”给短文分为三段。 4文章第二段， 是围绕写的。是 按照顺序写的。 绿孔雀寨 古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。一天，突然从天上传来一 阵阵叫声： “ 到橄榄坝去，那里会让你们过上幸福的好日子！” 大家抬头一看，原 来是一只绿孔雀，绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。
5、人们跟着绿孔雀向前跑。 跑啊，跑啊，人们历尽了艰难困苦，终于到了大坝子。但是，那里到处是 沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去。 有的人看了，说：“ 绿孔雀不是骗大家吗？ ” 好多人受不了这里的环境，都纷纷离开了，继续过他们的流浪生活去了。 但是，一些坚强的人留了下来，决心用自己的双手建设橄榄坝。 一年年过去了，橄榄坝慢慢变了样。一片片整齐的竹楼，竹楼周围是数不 清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉一树树、一枝枝挂满累 累果实，远处是郁郁葱葱的树林，成群的牲畜，金黄的稻田 绿孔雀没有骗人。后来人们为纪念绿孔雀，就把这个建好的寨子重新起名 为“ 绿孔雀寨 ” 。 1文中第自然段写的是坚强的
6、人们用双手建设好橄榄坝的。 2填空： （）的竹林（）的牲畜（）的稻田 3仿照例词写词语。 一枝枝 郁郁葱葱 要使我惊奇的是， 所有的池水也来自同一条溪流，溪水流到各个水池里， 颜 色却各不相同。 有的上边的池水是咖啡色， 流处下边的池就变成了柠檬黄；有的 左边的池水是湖蓝色的， 注进右边的池却变成了橄榄绿； 有的水池只有一种颜色， 有的一个水池呈现出多种色彩。 如果把各池的水舀起来一看， 却又跟着普遍清水 一样，什么颜色也没有了。 明明是清水， 在不同的池子里怎么会显出各种不同的 颜色呢？原来池底生着许多石笋，而这些石笋表现又凝结着一层细腻的石粉。在 阳光照射下，石笋就像一面面高低不平的反光镜
7、， 把阳光折射成各种美丽的颜色。 摘录四个描写颜色的词语。 、 写使我惊奇的原因的句子。 用“”画出一个比喻句，并写出用什么比喻什么？ 星星 太阳非常留恋人间，迟迟不肯回家，夜神急了，把太阳拉回家，从大衣袋里 掏出一块幕布， 向天空遮去， 天一下子暗了下来， 笑眯眯的星星陪伴着害羞的月 亮妈妈就代替太阳，悄悄地爬上了天幕。 你看，那满天星星多美丽呀！一颗一颗的，像撒在深蓝布面上的碎金子，晶 莹透亮，光闪闪的，活像顽童的眼睛，又像蕴藏着深奥莫测的秘密。 星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是渔人撒下的浮标，被海浪摇得一闪 一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，弹奏着一支听不到的小夜 曲，
8、在夜空中飘荡； 还犹如数不清的萤火虫， 在一个硕大无比的黑黝黝的圆球内 飞舞，活像宇宙中的一只只小小的灯球。 星星多可爱呀！小的星星眨着眼睛向我问好；大的星星则支楞着“ 耳朵” 听我 唱那婉转动听的歌谣；亮的星星高兴地告诉我它昨夜和月亮妈妈亲切交谈的情 景；暗的星星忧伤地向我诉说它的孤独和寂寞。 星星多神奇呀！探索星空奥秘的天文学家们，按照这些星星组成的图案，给 满天繁星起了很多好听的名字：天鹅星座、 仙女星座、 飞马星座 让人浮想联 翩。 星星（）离我们那么遥远，（）它们总尽自己的力量，把点点滴滴的 光芒投向人间，不由使人想起那些千千万万和星星一样默默无闻地为人类贡献一 份光和热的人们。 望
9、着星空，我深深地感到： 做人，不能时刻总想着自己， 要多为别人想一想， 要像星星一样贡献出自己的一份光和热来。（）人人都献出一份光和热来， 人间（）充满了爱呀！ 1写出下列词的近义词。 害羞（）闪耀（）忧伤（）孤独（） 2在文中（）内填上合适的关联词。 3 4、 5 两小节写出星星的、。 4、读了这篇短文，我懂得了 。 5你为别人做过什么？用几句话简单写出来。 。 我真后悔 记得那是我 7 岁读一年级，家里生活十分贫困，穷得叮当响。爸爸、妈妈外 出打工，只剩下我和年迈古稀的奶奶一起居住。那时，学校要求购买校服，一套 要 60 元。我回家问奶奶，奶奶噙着眼泪，露出了为难的表情对我说：“ 芳芳，奶
10、 奶慢慢给你想办法。 ” 后来，我去舅舅家里玩，正好舅舅的桌上摆着60 元钱，我 用颤抖的手把舅舅的60 元钱拿去，交给老师买校服了。 过了三天，奶奶拿着自己辛辛苦苦采茶挣来的钱交给我说：“ 芳芳，你把这 60 元钱交给老师买校服吧。 ” 这时我心里可着急了，这可怎么办呢？我一下子脸 红到脖子上， 无巧不成书， 正巧我同班的同学小玲手捧着崭新校服来到我家，对 我说：“ 芳芳，老师叫我把校服拿给你，” 这时我心里更是忐忑不安。奶奶用疑惑 的目光看着我，问： “ 芳芳，没有交钱，怎么会有校服的。” 我低着头，支支吾吾 地说：“ 是?我那天在 ?路上捡到 60 元，然后交给老师 ?”奶奶好像看出 了
11、我的心思，我觉得事情再隐瞒不下去了，就哭泣着对奶奶说：“ 奶奶，这 60 元 是从舅舅家里拿来的。 ” 奶奶听了抚摸我的头，和蔼可亲地对我说：“ 芳芳啊！我 们家虽然穷，但也要穷得有志气。俗话说 小时偷针，长大偷金 。” 我在奶奶的 鼓励下，终于把奶奶采茶挣来的钱还给舅舅，并向舅舅道歉， 舅舅也夸奖我： “ 知 错就改，是个好孩子。 ” 虽然这件事过去了很久， 但在我脑海里还是记忆犹新。 每当我想起这件事就 感到很惭愧、很后悔。现在我明白了奶奶对我说的话：“ 小时偷针，长大偷金 ” 的深刻含义，令我终生难忘。 1填上恰当的词语。 （）的生活（）目光 （）表情（）校服 2根据给出的段意，用 “/
12、 ”把短文分成三段。 （1）我偷拿了舅舅 60 元钱，交给老师买校服。 （2）在奶奶的教育下，我把奶奶采茶挣的钱还给舅舅，幷道了歉。 （3）我明白了奶奶对我说的话，这件事令我终身难忘。 3读了短文，你想对文中的小作者说些什么？我想对他 说： 我的故乡千岛湖 浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点千岛湖，它是我的故乡。 千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“ 明珠” 之美称。湖中有一千多个小岛。许多 岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿温顺可爱。 如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷，从一 棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓
13、浓的香气，游船 还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你（）。 千岛湖不但是一个黄金旅游区， 而且土特产也极为丰富。 香脆的山桃甜甜 的金丝蜜桃酸甜的柑桔都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶是（）的 国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人（）。 千岛湖不仅山美水美， 投资环境也美。 近年来，千岛湖加快了改革开放的步 伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。 请到（）的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。 1用部首查字法查 “ 素” ，部首是，再查画。“ 素” 在字典中有如下解 释：本色、白色；一直、向来；本来的，原来的；颜色单纯，不艳丽等。 短文中的 “ 素” 应取第种解释， “ 衣
14、着朴素 ” 的“ 素” 取第种解释。 2选择恰当的词语填在文中的（）里。 A心旷神怡B，馋涎欲滴C风景如画D驰名中外 3按要求填空。 千岛湖位于，它之所以叫 “ 千岛湖 ” ，是因为，其中最著 名的岛有。 4假如你是一位游客，来到千岛湖，你会想些什么，做些什么？把它写下来。 王以昆可真爱劳动。在学校里，他总是带头把教室，走廊打扫得干干净净。 在家里，他常常帮妈妈洗菜，洗碗，自己用的手帕，穿的袜子，从不要别人洗。 在车上，他见到老人或抱小孩的妇女就主动让座。星期天，街道里大扫除，他又 挖阴沟又扫地，干得可起劲啦!逢年过节，他总不忘去看望军属王大娘，并帮大 娘买米买油，打扫卫生。大家都夸他是个爱劳
15、动的好孩子。 1文中围绕这句话写的。 2该删去的句子 是。 3从哪些地方可以看出王以昆爱劳动 。 老 街 在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“ 老街” 。在这里，我度过了幸福的 童年。我清楚地记得， 这里原来是个喧闹、 拥挤的居民区。 一条长长的、 狭窄的、 七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。 可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这 里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。我小时候就生 长在这样的环境里， 我爱这个地方， 爱这里淳朴善良的人们， 因为这里在我幼小 的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老街
16、去，再也找不到长长的巷，找 不到拥挤的小屋了。 一座座高楼拔地而起， 幽静代替了喧闹。 在十幢大楼的中心， 有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都 变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新 的一天的劳作。 环境变了， 就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑 容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！ 啊！老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添 了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。 1联系短文内容，说说下面的词语的意思。 嘈杂： 和睦： 幽静： 2在加点字正确读音下面画“_” 喧闹
17、（ xun x n）相处（ ch? c?）拔地而起（ b b ） 大厦（ sh xi ） 3认真读短文，填空。 “ 老街” 原来是个 _、_的居民区，现在的 “ 老街” ，_拔地 而起， _ 代替了喧闹。 4仔细读文章，完成问题。 （1）“ 我” 过去爱老街 ” 是因为 _ ，“ 我” 现在赞美 “ 老街 ” ，是因为 _ 。 （2）你变了，变得那么可爱！“ 你” 指的是 _，可爱表现在 _ 。 红菊花 我们校园里有一座花坛。 花坛里种了十几种花， 虽说不上百花争艳， 也可算 五彩缤纷了。 每到秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，更叫人喜 爱。在这许多菊花当中，我最喜欢一
18、种红菊花。(它的茎是墨绿的，挺得笔直， 看上去很神气。 叶子也是墨绿的， 像张开的手掌。 最引人注目的还是那一朵朵红 花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像是蛟龙的爪子。)整朵花像个火红的绒 球。从远处看，花盘微微低垂着，又像个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美 丽的红菊花，你多么惹人喜爱呀! 望着这千姿百态的花朵，我想起:要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪有这么 美丽的花朵啊 ! 1用“”画出文中两个比喻句。 2第 2 自然段中用 ( )括起来的部分，作者抓住红菊花的、 、三个部分来具体描写。 3下面是第 2 自然段的主要意思，请选择正确的意思是( )。 （1）红菊花的茎和叶子都是墨绿的，花瓣是弯
19、弯曲曲的，很好看。 （2）秋天，各种各样的菊花开了。我最喜欢其中那美丽的红菊花。 （3）红菊花像个害羞的小姑娘，惹人喜爱。 毛主席爱读书 毛主席小时候十分喜欢读书。他特别喜欢阅读我国的古代小说。13 岁那年， 他白天在田里劳动，非常辛苦；夜晚在油灯下认真读书。不管是寒冷的冬天，还 是炎热的夏天，他总是坚持读书。 有一次，毛主席在野外放牛。 他让牛在田边吃草， 自己来到一棵大树下看起 书来。看着，看着，他竟忘记了他的牛。突然，有人大喊：“ 牛吃菜啦！牛进我 家菜园里吃菜啦！ ” 毛主席听到了喊声，知道自己闯祸了。 1文中的 “ 闯祸” 是指什么？ 2用“”画出短文的中心句。 3毛主席在野外放牛，
20、为什么到了别人的菜园里吃菜都不知道？ 三角架 在我们四 (3)班教室后面的墙角里，有一个三角架。那架子共分三层。 架子的上层放着一个长方形玻璃缸，缸里有几条五颜六色活泼可爱的小金 鱼，它们自由自在地游来游去。 尤其是那条 “水泡眼 “， 鼓着两只灯泡似的大眼睛， 拖着白绸般的长尾巴，在碧绿的水草中间悠闲地穿行着，真惹人喜欢!/ 中间一 层装有玻璃门，里面陈列着同学们收集的珊瑚，贝壳等标本，形形色色，丰富多 彩。/ 下层并排放着几盆水仙花，宝石花和仙人球。有一盆仙人球长得像个小南 瓜，深绿色的球体上面有一道道整整齐齐的纹路，还冒出一根根棕色的硬刺。 它 似乎在提醒人们： “ 只准观赏，不准动手
21、” 。 这就是我们的 “生物角 “，同学们总喜欢围在那里观赏，交谈。 1根据意思找出文中相对应的词，然后写下来。 (1)没有任何约束，很自由自得的样子。( ) (2)形容种类多，数量大。 ( ) 2写出下列词语的近义词。 惹人喜爱 ( ) 形形式式 ( ) 观赏( ) 3第二自然段已经用 “/ ”分成了三层，是按的顺序分层的。 4用一句话概括第二自然段的段意。 5三角架共分三层，请你简要写出每一层各放着什么东西。 第一层放着 第二层放着 第三层放着 林荫大道 这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并 行(使 驶)过。大道两旁，清秀挺 (拨 拔)的树和美丽的花儿交错相
22、(印 映)，真是 景色宜人。 高大的梧桐树枝叶茂盛， 毛绒绒的梧桐果挂满树梢， 整个树冠像撑起一把大 伞，为人们遮挡夏日的 (骄 娇)阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹 来，发出哗哗的响声， (拂 佛)去了人们脸上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的 小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么 热闹。 每天，无数行人， 车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊 里。 1划去括号中不适合的字。 2写出近义，反义词。 茂盛( ) （ ) 热闹( ) ( ) 遮挡( ) ( ) 美丽( ) ( ) 3用“划出文中的比喻句。 4.第二自然段写了四种景物、。运 用
23、的手法，把树和花的形，色写得形象，生动。 5整篇文章是围绕这句话写的，写 出了林荫大道的特点。 战胜命运的孩子 有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很 !想当音乐家的孩子， 突然耳朵聋了 ;想当美术家的孩子， 忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。 恰巧，有位老人从他们身边经过，听到了他们的埋怨。老人走上前去，先对 耳聋的孩子比划着说 :“你的耳朵虽然聋坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学 绘画呢 “接着，他对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为 什么不改学弹琴呢“孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇
24、怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为，他可以避免一 切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因 为，他可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海;眼睛瞎的孩子终于成为音乐 家，闻名天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他们俩非常激动， 拉住老人的人 连连道谢。老人笑着说 :“不用谢，事实证明 :只要努力，当命运堵塞了一条道路的 时候，它常常还会留下另一条道路的!“ 1在文中找出下列词语的近义词。 喜欢( ) 突然( ) 伤心( ) 避免( ) 高度集中 ( ) 闻名天下 ( ) 2在两个孩子埋怨命运不好时，老
25、人对他们说了一些话， 使他们开始新的追求， 用横线画出来。 3给第一大段选择恰当的段意。( ) 两个孩子命运不幸，一个耳聋了，一个眼瞎了，十分痛苦。 两个孩子的理想破灭了。他们感到失望，埋怨命运不好。 两个孩子都非常伤心，十分痛苦。 4概括二，三大段的段意。 5读了这篇文章，你受到了什么启发 。 美丽的住宅区 我们家乡建起了住宅楼， 去过的都说不错。 星期天， 爸爸妈妈带我去那儿参 观。 一走进住宅区，远远就望见了一座大花坛。 金秋季节，正是菊花盛开的时候， 你瞧，菊花一簇簇，一丛丛，五彩缤纷，姿态万千:有嫩黄的，有雪白的，有粉 红的;有的像开屏的孔雀，有的像满天的繁星。花坛周围是绿茵茵的草坪
26、，小草 是那么嫩，那么绿，把菊花衬托得更加美丽。 花坛的左边是喷水池。 高高的水柱， 洒下来的时候真像天女散花一般。晚上，喷水池周围的霓红灯亮了起来，彩色的 灯光映着喷落的水花，更是美不胜收。 走过喷水池， 我们来到绿化带。 这儿的林木郁郁葱葱， 那繁茂的树叶伸展开 来就像一顶绿绒大伞。鸟儿在枝头唱着动听的歌。 沿着水泥路过去，就是住宅楼了。住宅楼高大，美丽而气派。大楼共有十二 层，墙体是奶黄色的。 一块块整齐而明亮的落地玻璃窗在阳光的照射下，闪耀出 各种美丽的色彩。 爸爸告诉我， 这几年家乡工业发展很快， 这幢住宅楼就是村办 厂集资新建的，并分配给农户。 “太美了，家乡的变化真大啊!“离开住
27、宅区的时候，我情不自禁地说。我爱 美丽的住宅区，更爱我的家乡。 1这篇短文是按照的顺序写的。依次写 了、几处景物。 2在短文中找出四字词语，抄下来。 、 3 作者写菊花，抓住了的特点；写树木， 抓住了的 特点；写住宅楼，抓住了的特点。 4用“ 画出一个比喻句， 它把比作；用“ “画出一 个拟人句。 齐白石 齐白石是我国杰出的画家，他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石，要他介绍经验， 传授 画画的秘诀。 齐白石在一次接待客人时，诚恳地说： “ 作画并无秘诀， 全在一天也不能空闲。” 这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁起就定居北京，从那时开始， 他坚持每天都要画 画，从来没有间断过。他八十五岁
28、那一年，有一天，一连画了四张画。这对他来说，已经是 够累的了。但他还是继续画，坚持又画了一张。画完以后，他在画上题了几行字：“ 昨天大 风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝特此一张补充之，不教一日闲过也。” 1 选择带点字的意思（在括号里填上序号）。 （1）举：a、往上抬；b、提出c、全；d、推选 举例（） 举世闻名（） 举目（） （2）杰：a、才能出众的人；b、超过一般水平。 杰出（） 杰作（） 2 用“” 画出文中的中心句。 爱迪生 爱迪生是世界闻名的发明家。 他是美国人， 小时侯因为家里穷， 只上过三个 月学，十一二岁就开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化 学药品。他做实验的
29、器具，是从垃圾堆里拣来得一些瓶子罐子。 爱迪生 12岁的时候，在火车上卖报。火车有一节专供乘客吸烟的车厢，车 长同意他在那里占用一个角落。 他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里， 卖完了报， 就做各种有趣的实验。 有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震翻了。磷一遇到空气马 上燃烧起来。许多人赶来，和爱迪生一起把火扑灭。车长气极了，把爱迪生做实 验的东西全扔了出去，还狠狠地打了他一个耳光，把他的一个耳朵打聋了。 爱迪生钻研科学的决心并没有动摇。他重新搞起化学实验来。有一次，硫 酸烧毁了他的衣服； 还有一次，硝酸查一点弄瞎了他的眼睛。 他没有被危险吓倒， 继续顽强地做实验。 爱迪生试制电灯，为了
30、找到一种价格便宜、使用时间长的灯丝，不只做了 多少次实验。 他常常在实验室里一连工作十几小时，实在太累了， 就躺在实验台 上睡一会儿。他这样不懈地努力，终于找到了合适的灯丝，发明了灯丝。 后来，爱迪生又发明了电影、留声机等1000多种的东西。 1写出下列词语的反义词。 顽强（）不懈（） 2根据短文内容，把下面句子补充完整。 爱迪生是世界闻名的发明家，因为 他。 4仔细阅读短文，想一想：爱迪生为什么能成为大发明家？ 。 可爱的电子信箱 随着计算机使用的普及， 电子信箱已经为更多的人所熟识。它利用计算机和 现代通讯技术， 通过电信线路使每一用户使用的计算机得以通（倡畅）得互相 传递信息。这样，计算
31、机用户就能够随时得进行电子邮件得通信了。 你想拥有一个电子信箱吗？首先，你要到正规得网站上去进行“ 个人信箱 ” 的申请，然后，依据提示设定号信箱的用户名和密码。这样，电子信箱就在你的 电脑中 “ 落户” 了。只要你的电脑处于上网状态， 即使你正在打字或是绘 （治制） 图表、玩游戏，电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。当你正确输入 自己的用户名和密码后，你所收到的电子邮件就在屏（幕慕）上显示出来了。 读完来信后，你也可以依据来信者的信箱地址，进行回信。 使用电子信箱是不是很快捷呀？ 电子信箱除拥有 “ 快速传递、无线通信 ” 的好处外，还具有 “ 通联范围广、 （呈、 承）载量大 ”
32、的优点。你可以借助它同世界各地的朋友进行练习，互通信息，拉 近彼此之间的距离。 同时，它也在商业洽谈中发挥着巨大的作用，有力地促进了 经济的发展！ 1划去文中括号里错误的字。 2写出下列词语的近义词 熟悉（）提示（）显示（）促进（） 3将“ 使用电子信箱是不是很便捷呀？” 改为陈述句。 _。 4短文中最能说明电子信箱优点的句子是哪句？用“”划出来 . 5用自己的话说一说，怎样才能拥有一个电子信箱？ _ _ _。 6电子信箱的巨大作用体现在那些方面？（） （1）快速通讯，无纸通信。 （2）通联范围广，承载量大。 （3）拉近人与人之间的距离。 （4）用在商业洽谈中。 秋 你悄悄地走来， 默默无声。
33、 你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来 了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园。霎时w n z qi n hng（）、千姿百态的 菊花开了。 它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光 彩夺目， m i b sh ng sh u（）。 你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好 像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高梁涨红了脸，玉米乐开了怀。这 时，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣。 你悄悄地走来，走进果园。看，树上shu gu l i li（）。有小灯笼似 的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫 盈盈好
34、可爱啊！大大小小，五光十色，sh b sh ng sh （）。孩子们在 园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜 你悄悄地走来，走上山坡，带来了一件黄衣裳、一件红衣裳。瞧这边山上， 黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半 个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1仔细阅读短文，根据拼音在括号中写出正确的词语。 2用“ ” 划出两句比喻句，用 “” 划出两句拟人句。 3读了短文你知道 “ 秋” 来到哪些地方？它给这些地方带去了什 么？ 4请仿
35、照 “ 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！” 这样的写法，也写几句赞美其 他季节的句子。 公园一角 最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致 的假山。池里的水清润（ r n）得宛如一块天然的翡 (f i)翠，平滑无暇，清澈见 底。当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好 几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷 出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白 梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（y ） ，飘散在空中，仿佛给假山披上 一层轻纱，格外美丽。 池中有许多色彩斑（ bn）斓（l n）的金鱼
36、，它们互相嬉（ x ）戏，好不自 在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看， 又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的 盛会。它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：“ 瞧，我多漂亮！ ” 喷水池的周围， 摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。 粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中， 在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。 小池.、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画。 1 选择下列句子中带点字的正确解释（将序号写在括号里） 好： a、非常 b、 很多 c、表示同意d、优点很多 （1）它们互相嬉戏，好自在。 （） （2）池
37、中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。（） 盛： a、用力很大，程度深b、兴盛、旺盛c、盛大、隆重 （1）春天是月季花盛开的季节。 （） （2）看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参 加隆重的盛会。（） 2 根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。 （1）夸耀。（） （2）新奇，跟平常不同。（） （3）形容轻快地跳舞。（） （4）吸引人们的注意力。（） 3 在括号里填上适当的词语。 （）的波纹披上（） （）鲜艳 （）的花蕊钻入（） （）道歉 4 造句 （1）格外 - （2）显得 - 5 用“”画出文中打比方的句子。 （最少三处）。 6 读短文，填空。 （1）短
38、文第一段有顺序地向我们介绍了。先 写，再写。然后 写。 （2）第二自然段先概括写，再具体写。由面到点，具体细致，表达了作者对 金鱼的之情。 小猪胖胖 （状物） 去年暑假，我去乡下的奶奶家，熟悉了小猪胖胖。 它长得确实很胖，足有几十斤重，走路时，脖子下那一大把肥肉总是一晃一 晃的，大大的肚子左右摇摆，走动起来显得很吃力。它还有两只扇形的大耳朵， 鬃毛油黑发亮，屁股后的那条细细的小尾巴在吃食时，总是快活地甩来甩去，真 可爱。 胖胖是散养的，生活得可快活了。奶奶每天都喂它三遍。每次吃食，它都像 跟谁抢似的，不把肚子吃得滚圆，决不罢休。要是吃够了，就会用它那长长的嘴 巴把食槽里的食拱得到处都是。这时候
39、，奶奶就会气得给它一巴掌，它则夹着小 尾巴跑得远远的，然后站住，瞪着大眼睛朝奶奶看，那样子好像是为自己的恶作 剧而得意哩！ 我发现胖胖常常在树干上蹭来蹭去，原来它是蹭痒痒！我便过去帮它挠，胖 胖非常乐意。挠着挠着，它便“扑通“一声倒在地上，闭着眼睛享受起来。当我 挠到它的腿根时，它还会翘起来让我挠，嘴里舒服地打起呼噜。小猪胖胖可真会 享受啊！ 胖胖真可爱，我真喜欢小猪胖胖。 1、辨一辨，再组词。 休 （）抢（）瞪（） 体 （）枪（）澄（） 浇 （）跟（） 挠 （）根（） 2、写出下列词语的反义词。 熟悉 （）舒服 （）喜欢 （） 3、用“”给短文分成三段。 4、从哪儿看出小猪胖胖很胖？用“”画
40、下来。 5、用“”画出第三自然段的重点句。 6、“我”发现小猪胖胖常在树干上蹭来蹭去， “我”便，可以 看出“我” 邻家的小鹦鹉 （状物） 我家隔壁，住着一位和蔼可亲的老伯伯，他有一只最心爱的鹦鹉。老伯伯无 亲无故，于是，把小鹦鹉当成自己的孩子，每天细心地照顾它，并且教小鹦鹉学 了许多话。现在，小鹦鹉已经能和我们互相沟通语言了。 老伯伯刚搬到这儿来时，附近的孩子们天天都来找老伯伯谈天，逗小鹦鹉玩， 老伯伯家中常常充满了欢声笑语。老伯伯、小鹦鹉和我们家更是亲近。以前我上 学常常迟到，现在我可不敢了，因为小鹦鹉一看到我迟了，便会大叫：“迟到了， 迟到了。”引得老伯伯从屋里出来，我又得听一番大道理了
41、。 弟弟更是怕见到小鹦鹉。 自从弟弟顽皮地学小飞侠， 从床上跌下来， 头皮缝了 八针后，小鹦鹉一看到弟弟就会取笑他。因此弟弟不好意思再顽皮了。 每次爸妈的学生来访，找不到我们家在哪儿，在楼下喊：“请问黄老师家在哪 一楼”时，小鹦鹉就会回答：“七楼，七楼。”大家不得不叹服它的聪明。 可爱的小鹦鹉，它不仅是老伯伯的精神支柱，更是我们大家的好伙伴。 1、给下面加点的字选择正确的解释。 （1） 无亲无故 原来的朋友，亲情人死亡，已经死亡（） （2）叹 服叹气吟哦发出赞美的声音（） 2、根据文章内容，把下面的句子补充完整。 （1）弟弟不好意思再顽皮了。因为 （2）小鹦鹉一看到我迟了，便会大叫， “迟到了
42、，迟到了。”引得老伯伯从屋里出 来，我又得听一番大道理了。因此，我 3、你见过鹦鹉或者其它动物说话吗？它说了些什么？是在怎样的情况下说的？ 人们听了有什么反应？请试着写一写。 小动物造房子 （童话） 从前，在森林里住着一只懒猴子，整天只知道吃喝享乐，什么事也不会干。 有一天，国王号召森林里的小动物建造自己的家园，每人都得造一间房子。 一个阳光明媚的早晨， 大家都在寻找合适的材料造房子。小兔用砖造小蘑菇 房，小鹿用木头搭平顶房，而小猴呢？却在树枝上睡大觉。一天过去了，小动物 们的房子都要造好了，可小猴连一块砖、一块木料也没动过。 一个星期过去了，小兔、小鹿的房子已经造完了。狮子大王得知此事，十分
43、 高兴，到森林里来参观小动物们的房子。正要回宫殿里，突然下起了倾盆大雨。 小猴子在树枝上被大雨冲醒了，摔倒在地上。它张开眼睛，看见狮子大王，十分 害怕。 狮子大王问猴子： “你为什么没有房子？”猴子低着头回答道：“因为 我太懒惰了。 ”狮子生气地说：“懒惰最终一事无成，你要痛改前非啊！ ” 小猴子找来了几根坚实的木料和一些红砖，在碧绿的草地上搭了一座非常漂 亮的尖顶房。从此，小猴子就在这幢房子里过着幸福、快乐的生活。 1、给加点字选择正确的读音。 懒 （l n l i）惰 (du su ) 享 (xi ng h ng) 乐 (l yu ) 2、我们把“森”字这种由三个相同独体字组成的字称为“品
44、字型”汉字，你还 知道哪些“品字型”汉字？至少写出三个。 3、大家建造房子时，天气；狮子大王检查完大家的房子，天气突然 变成了 4、小兔用造房。小鹿用造房。小猴用 造房。 5、文中哪一句话揭示了本文的主题，请你用“”画下来。 大雾中的小红点 （写人） 早晨，我推开窗户，好大的雾呀，眼前的一切都消失了，高耸的房屋，整齐的树木 自然界里所有的东西似乎全被大雾吞没了。 我走在上学的路上，耳边响着汽车的喇叭声和自行车的铃声，看到的却只是它们淡淡的 轮廓。我只得摸索着向前走，每走一步都很小心。好不容易来到了十字路口，要过马路了， 我的脚刚迈出人行道，这时前面一个和我年龄相仿的同学被汽车的喇叭声一惊，吓得
45、退回了 人行道，我的脚也不由自主地缩了回来。怎么办呢？我茫然了。 忽然，一个亲切的声音响在我耳边：“小朋友，我送你过马路。”我回头一看，大雾中 一个约六、 七十岁的老人站在我身后，左手握着一只手电筒。还没等我回答，他那只有力的 右手已经搀ch n住了我走下了人行道。顿时，我有了一种安全感，放开大步，向前迈进。 很快，我平安地过了马路，一踏上街沿，刚才拉紧我的手松开了，随着一声“再见”， 这位不知名的老人便消失在浓雾中，再找，就只能看见一个小红点在移动。 我继续向学校走去，发现在许多路口都有着好多同样的小红点，不久，它们消失了。但 是，我相信，今后一定还会看到他们的，不仅在上海，在全国各地，都会
46、看到那闪闪的红点 的。 1、 在括号里填上合适的词语。 （）的房屋（）的树木（）的老人 （）的轮廓（）的声音（）的红点 2、 写出下列词语的反义词。高耸（）消失（） 3、 联系上下文解释下列词语的意思。 （1） 摸索：_ （2） 茫然： _ 4、 用下面词语造句。 不由自主_ 5、 给这篇文章分三段，用“| ”标在段尾。 6、 写出第二段的主要内容。 7、 阅读短文回答问题。 （1）文中大雾中的小红点指_ （2）怎样理解文中画“”句子的意思？ 小猪胖胖 1、休息、身体、抢先、手枪、瞪眼、黄澄澄、挠痒痒、浇水、树根、跟进、散养、分散2、 陌生难受 讨厌3、妹妹真可爱，我真喜欢我家的小宝贝妹妹。4.第一段（ 1）第二段（ 24）第 三段（ 5）5.它长得确实很胖走动起来显得很吃力。6.胖胖是散养的，生活得可快活了。 7.帮它挠很喜欢小猪胖胖 邻家的小鹦鹉 1.（1）（2）2.（1）小鹦鹉一看到弟弟顽皮，就会取笑他（2）可不敢再迟 到了 3、我见过鹦鹉说话，例如曾经有一只鹦鹉，当它看到主人把水瓶拿起来时，就学着水 流的 “ 哗啦 ” 之声；当它看到