2013年山东省济宁市中考物理试题含答案.pdf

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1、2013 年中考真題 2013 年山东省济宁市中考物理试题解析版 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2 分，满分20 分） 1 （2 分） （2013?济宁）小满是一名九年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理 的是（） A手 掌宽度为 2.5dm B 百米赛跑的速度可达15m/s C 脉 搏正常跳动的频率为70Hz D身体的体积约为0.05m 3 考点 ： 长 度的估测；时间的估测；速度与物体运动 专题 ： 估 算综合应用题 分析：不 同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位 的换算，最后判断最符合实际的是哪一个 来源 学科网 Z

2、XXK 解答：解 ： A、人手掌的宽度约10cm，2.5dm=25cm 此选项错误，不符合题意； B、男子百米世界纪录的速度略大于10m/s，一般人百米速度不可能达到15m/s此选 项错误，不符合题意 C、人正常的脉搏跳动在70 次 /min 左右，而 70Hz 是指每秒跳动70 次，此选项错误， 不符合题意； D、中学生的质量约50kg，人 的密度与水差不多，则 V=0.05m 3，此选项正确，符合题意； 故选 D 点评：本 题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活 中 常见的物体做到熟知，并熟练掌握单位的换算 2 （2 分） （2013?济宁）在严寒的冬季，

3、小满到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在进行人工 造雪，他发现造雪机在工作过程中，不断地将水吸入， 并持续地从造雪机的前方喷出“ 白雾 ” ， 而在 “ 白雾 ” 下方，已经沉积了厚厚的一层“ 白雪 ” ，如图所示，对于造雪机在造雪过程中，水 这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是（） A凝 固B凝华C升华D液 化 考点 ： 凝 固与凝固放热特点 专题 ： 温 度计、熔化和凝固 分析：物 质由液态变成固态叫做凝固现象，本题中的雪是由水造出来的，据此分析 解答：解 ：人工造雪机在造雪时，吸入大量的水而产生雪，因此这个“ 雪 ” 是由 “ 水” 变化来的， 2013 年中考真題 属于凝固现

4、象 故选 A 点评：本 题考查了学生对物态变化的分析，要抓住物质变化前后的状态，这才是解题的关键 3 （2 分） （2013?济宁）如图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是 （） AaBb、d CcDa、b、c、d 考点 ： 透 镜的光路图 分析：首 先要仔细观察入射光线和折射光线的特点，然后再根据凸透镜和凹透镜的光学特点 来作出选择 解答：解 ：从四个光线通过透镜的情形可知，a、b、d 的折射光线相对于入射光线是发散的， 所以都是凹透镜；只有c 是凸透镜，且入射光线是从凸透镜的焦点以内发出的，折射 光线变得会聚了 故选 C 点评：（ 1）此题考查了凸透镜和凹透镜的光学性质

5、（ 2）在知道凸透镜和凹透镜光学性质的前提下，明确经过透镜折射后，光线变得发 散了还是会聚了是解决此题的关键 4 （ 2 分） （2013?济宁）如图所示，下列哪种仪器在完全失重状态下仍可以使用（） A 托盘天平 B 弹簧测力计 C 密度计 D 压强计 考点 ： 重 力 专题 ： 重 力、弹力、摩擦力 分析：失 重也就是没有重力，依靠重力作用进行实验的器材都不能使用，分析各选项中的仪 器的原理，找出符合要求的答案 解答：解 ：A、天平是利用杠杆的原理，天平平衡需要物体的重力，所以天平不能在失重状 态下有效使用； B、弹簧测力计的原理是：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长在失重状态虽然 重力表现

6、不出来，但是拉力总还是有的，所以弹簧秤仍能在失重状态下有效使用； C、密度计测液体的密度是根据密度计受到的重力与浮力平衡而测密度的，完全失重， 没有重力和浮力，不能用密度计测液体的密度，所以密度计不能有效使用； D、在失重状态下，液体不会产生压强，因此压强计不能有效使用 故选 B 2013 年中考真題 点评：到 太空中不能进行的实验：天平测量物体质量、托里拆利实验、弹簧测量计不能测量 重力但是可以测量拉力、杠杆平衡条件实验等，与重力和气压有关的实验都将不能进 行 5 （ 2 分） （2013?济宁）我国研制的“ 神舟九号 ” 实验飞船在返回地面通过大气层的飞行中， 下列说法中不正确的是（） A

7、飞 船的机械能保持不变B 飞船的一部分机械能转化为内能 C 飞 船的势能越来越小D飞船的外表温度会升高 考点 ： 做 功改变物体内能；动能和势能的大小变化 专题 ： 分 子热运动、内能；机械能及其转化 分析：（ 1）分析实验飞船动能和重力势能大小的变化，从动能和重力势能大小的影响因素 考虑动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大；重力势 能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大； （ 2）在返回过程中，飞船需要克服摩擦做功，消耗机械能，将机械能转化为内能， 使飞船的外表内能增大，温度升高 解答：解 ：“ 神舟九号 ” 实验飞船进入大气层到着陆的过程中

8、，为了让飞船安全着陆，飞船下 落的速度越来越慢，而质量不变，所以动能减小；飞船的高度减小，所以重力势能减 小，所以飞船的机械能减小，故A 错误， C 正确； 在返回过程中，需要克服摩擦做功，消耗机械能，将一部分机械能转化为内能，使飞 船的外表内能增大，温度升高，故B 正确， D 正确 故选 A 点评：此 题主要考查的是学生对动能、重力势能影响因素以及对能量转化的理解和掌握，基 础性题目 6 （ 2 分） （2013?济宁）如图所示，不是通过比较得出结论的是（） A 探究滑动摩擦力与压力的关系 B 判断通电螺线管的磁极 C 探究物质的吸热能力 D 判断两种电荷的相互作用 考点 ： 物 理学方法

9、专题 ： 其 他综合题 分析：比 较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基 2013 年中考真題 本方法 解答：解 ： A、探究滑动摩擦力与压力的关系时，相同之处是接触面的粗糙程度，不同之处是压 力的大小，从而得出滑动摩擦力与压力的关系不符合题意； B、通电螺线管的磁极与电流方向的关系，应用安培定则可以直接判断，无需比较 符 合题意； C、探究物质的吸热能力时，相同之处包括液体的质量、初温度、容器的规格、酒精 灯的发热情况等，不同之处是液体的种类，从而得出物质的吸热能力与物质种类有 关不符合题意； D、判断两种电荷的相互作用时，相同之处是悬挂带正电的玻璃棒，不同

10、之处是靠近 玻璃棒的带电体所带电性，从而得到电荷之间的相互作用不符合题意 故选 B 点评：正 确应用比较法，得到客观结论的前提是控制变量法的应用 7 （ 2 分） （2013?济宁）开关S 闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（） Aa 端是电磁线管的N 极， c 端是电源正极 B b 端是电磁线管的N 极， d 端是电源负极 C a 端是电磁线管的N 极， d 端是电源正极 Db 端是电磁线管的N 极， c 端是电源负极 考点 ： 通 电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；安培定则 专题 ： 应 用题 分析：利 用小磁针静止时的N、S 极的方向确定了螺线管的N、S 极，然

11、后利用螺线管的绕 向和磁极，根据安培定则再确定螺线管中电流方向，进一步确定电源的正负极 解答：解 ：由于小磁针静止时，其左端为N 极，右端为S 极，根据磁极间的作用规律可知， 螺线管的a 端为 S 极， b 端为 N 极 根据螺线管的NS 极和螺线管的线圈绕向，利用安培定则，伸出右手使大拇指指示螺 线管的 b 端 N 极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流从螺线管的右端流 入，则电源的d端为正极， c 端为负极 故选 C 点评：在 解题过程中若要判定螺线管或磁体的NS 极，一般有以下几种方法： 根据图示的 磁感线方向来确定； 利用周围小磁针的NS 极来确定； 利用和已知极性的磁体 的相

12、互作用情况来确定； 利用安培定则来确定在此题中，就是利用小磁针的SN 极来确定的螺线管的磁极 2013 年中考真題 8 （ 2 分） （2013?济宁）关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（） A分 子间只存在吸引力，没有排斥力 B 分 子在永不停息地运动着 C 在 中子、氯原子和水分子中，水分子最小 D宇 宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心 考点 ： 分 子和原子组成物质；人类探究太阳系及宇宙的历程 分析：（ 1）分子间同时存在斥力和引力 （ 2）分子在不停地进行无规则运动 （ 3）分子由原子构成，原子由质子和中子构成 （ 4）宇宙是一个有层次的天体结构系统，宇宙没有中心 解答：解

13、 ：A、分子间同时存在斥力和引力选项错误 B、一切物质的分子都在不停地进行无规则运动选项正确 C、在中子、氯原子和水分子中，水分子最大，氯原子其次，中子最小选项错误 D、宇宙是一个有层次的天体结构系统，宇宙没有中心 故选 B 点评：本 题涉及最简单的一些基础知识，如分子运动、分子作用力、分子构成等 9 （2 分） （2013?济宁） 在物理实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度， 有的是为了寻找规律下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是（） A在 探究 “ 电流的干路和支路电流间有什么关系” 时测量多组对应的干路电流和支路电流 B 在 探究 “ 液体的压强与哪些因素有关时，多次

14、改变液体密度、液体深度，测定对应的压 强 C 在 探究 “ 电流的大小与哪些因素有关” 时，多次更换电阻丝，测量对应的电流 D在 探究 “ 某种物质的密度” 时，测量多组对应的质量和体积值 考点 ： 物 理学方法 专题 ： 其 他综合题 分析：解 决此题要知道初中物理实验进行多次测量目的是什么，一是为了求平均值，提高准 确度，减小误差；二是为了寻找普遍规律根据题意探究多次测量提高精度的，就需 要将多次测量结果取平均值 解答：解 ： A、在探究 “ 并联电路中干路电流与各支路电流的关系” 时测量多组对应的干路电流和 各支路电流， 是为了探究干路电流和各支路电流的关系，找到普遍规律 不符合题意；

15、B、在探究 “ 液体的压强与哪些因素有关” 时，多次改变液体密度、液体深度，测定对 应的压强是为了探究液体压强与密度深度的关系，找到普遍规律不符合题意； C、在探究 “ 电流的大小与哪些因素有关” 时，多次更换电阻丝，测量对应的电流是为 了探究电流与电阻的关系，找到普遍规律不符合题意； D、在 “ 测量某种物质的密度” 时，测量多组对应的质量和体积值，用分别求出密度取 平均值的办法来减小误差，提高准确度符合题意 故选 D 点评：物 理实验中，以 “ 探究 ” 二字开头的课题，多次测量的目的一般是发现规律；以“ 测量 ” 二字开头的课题一般是减小误差 2013 年中考真題 10 （2 分） （2

16、013?济宁）用两个相同的电热水器给质量同为2kg 的物体甲和水加热，他们 的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min 吸收的热量为（） A0.84 105J B1.2 10 5J 来源 学科网 ZXXK C2.52 10 5J D都 不是，不能计算 考点 ： 热 量的计算 分析：由 图象知物质甲和水质量相同，升高的温度相同时水吸收的热量是物质甲吸收热量的 2 倍根据吸热公式Q=c 吸mt 判断两物质的比热容之间的关系，从而得出物质甲的 比热容 由图象确定甲10min 升高的温度，然后根据Q吸=cm t 求出甲物质吸收的热量 解答：解 ： 由图象可知： 用两个相同的电热器给质

17、量相同的物质甲和水加热，水温度升高60 需要 20min，物质甲温度升高60需要 10min 所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为：Q水吸=2Q甲吸 由热量计算公式Q=cmt，得： c= c水=2c 甲 又 c水=4.2 103J/（kg?） c甲=2.1 103J/（kg?） 甲物质 10min 升高了 60 Q吸=c甲m甲t甲=2.1 10 3J/（kg?） 2kg 60=2.52 105J 所以 ABD 都不正确 故选 C 点评：比 较两个量的大小一定要根据公式来分析，这样思维严谨些有图象的要合理利用图 象解决此题的关键就是能得出质量相同的物质甲和水升高相同的温度水

18、需要吸收的 热量是甲的2 倍 2013 年中考真題 二、填空题（每空1 分，共 12 分） 11 （2 分） （ 2013?济宁）如图所示是济宁市20 13 年中考试卷答题卡中用来识别考生信息的 条形码（样码） ，当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光吸收（选填 “ 反射 ” 或“ 吸收 ” ） ， 白条纹将光反射（选填 “ 反射 ” 或“ 吸收 ” ） ，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息 考点 ： 物 体的颜色 专题 ： 光 的传播和反射、平面镜成像 分析：根 据光的反射现象及物体的颜色由什么决定进行分析白色物体能反射所有颜色的 光，黑色吸收所有颜色的光 解答：解 ：白色物体反射所有颜色的光

19、，黑色物体吸收所有颜色的光 故答案为：吸收；反射 点评：本 题考查光的反射现象以及物体颜色决定反射的光线，是一道基础题 12 （2 分） （2013?济宁）小满用手机给家里打电话，他听出是妈妈接电话，主要是根据声 音的音色来分辨出的，妈妈让说话大声点，这是要求增大声音的响度 考点 ： 音 调、响度与音色的区分 专题 ： 声 现象 分析：声 音有三个特征：音调、响度和音色音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过 音色能辨别物体 解答：解 ：小满用手机给家里打电话，他听出是妈妈接电话，是根据音色判断的；妈妈让说 话大声点，说明小满的声音太小，要增大响度 故答案为：音色；响度 点评：声 音的三个特征

20、容易混淆，一定要掌握音调、响度、音色的定义及影响因素 2013 年中考真題 13 （2 分） （2013?济宁）雾霾天气，快速行驶的B 车司机看见不远处的A 车后立即刹车， 由于惯性仍撞到 A 车，造成 “ 追尾 ” 事故，（如图所示），撞坏 A 车的尾部，说明力能够 改变物体的形状 考点 ： 惯 性；力的作用效果 专题 ： 运 动和力 分析：根 据惯性定律进行分析，即任何物体都有保持原来运动状态的性质力的作用效果有 两个，一是改变物体的形状，二是使物体发生形变 解答 ： 解 ：汽车 B 原来处于运动状态，当司机遇到情况紧急刹车时，由于惯性，车不能立即 停止，使向前继续运动一段距离，这是B 车

21、撞到 A 车的真正原因； 来源 :Z&xx&k.Com 图中 A 车的尾部发生形变，这是力的作用的结果，这是因为力能够改变物体的形状 故答案为：惯性；改变物体的形状 点评：解 答此题类题目应先分析物体原来的运动状态，然后根据惯性定律分析物体还要保持 原来运动状态造成的后果同时，此题还考查了力的作用效果，应与图片实际相联系 14 （2 分） （2013?济宁）小满同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒 甲水平向右运动，发现导体棒乙也随之运动起来，则实验装置中甲部分的物理原理是电磁 感应，乙部分产生的现象与电动机的工作原理相似 考点 ： 电 磁感应；磁场对通电导线的作用 专题 ： 磁

22、 现象、电生磁；电动机、磁生电 分析：（ 1）闭合电路的一部分导体在磁场做切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，这 种现象是电磁感应现象 （ 2）电动机的根据通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的 解答：解 ： （1）闭合开关，导体ab 和 cd 组成一个闭合电路，闭合电路的一部分导体ab 在 磁场中进行切割磁感线运动，闭合电路中有了感应电流，这种现象是电磁感应现象 （ 2）电路中有了感应电流之后，感应电流经过导体cd，导体 cd 成为通电导体在磁场 中受力而运动，这是电动机的工作原理 故答案为：电磁感应；电动机 点评：电 动机是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的，发电机是利用电磁感应

23、原 理工作的 2013 年中考真題 15 （2 分） （2013?济宁）二极管由半导体材料制成，在社会各领域应用广泛小满在 学习了二极管的相关知识后，将二极管与电流表串联起来（如图所示），对电流表起保护作 用，这是利用了二极管的单向导电特性 考点 ： 半 导体的特点 专题 ： 粒 子与宇宙、材料世界 分析：二 极管是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极；二极管的 导电性能很特殊，它只允许电流从它的正极流向负极，不允许从负极流向正极 解答：解 ：二极管是由半导体材料制成的，具有单向导电性，把它和电流表串联起来，能够 防止电流表因正负接线柱接反而损坏，从而对电流表起到保护作用

24、故答案为：半导体；单向导电 点评：本题考查了半导体的应用，属于基础知识的考查，相对比较简单 16 （2 分） （2013?济宁）数字通信是一种即现代又古老的通信方式，现代电话已经全部采 用数字信号进行处理，若用“ 0” 和“ 1” 代表 “ 开” 和“ 关” 这两个动作，组成一个数字信号，可以 表达一句话例如：“ 我相信你能行 ” 的数字信号为 “ 0.01、1、10.00” 开关动作开关开关开开关开 表示数字0 1 0、1 0、0 1、 0 中文意义我你相信行能 请参照此代码和上述例子，用另一组信号表达你想说的一句话：你相信我能行，其数字 信号为“ 1、01、0、10、00” 考点 ： 模

25、拟信号和数字信号 专题 ： 信 息的传递 分析：根 据“ 0，1，0、1，0、0， 1、0” 表示的含义进行解答 解答：解 ：根据各数字的含义可知，另一组信号表达的一句话：“ 你相信我能行 ” 的数字信号 为 “ 1、01、0、10、00” 故答案为：你相信我能行；“ 1、01、0、10、00” 点评：本 题考查学生对数字信号技术的了解和掌握 2013 年中考真題 三、解答题（共4 小题，满分16 分） 17 （2 分） （2013?济宁）小满暑假坐火车去北京，在火车上发现车厢后面有两个厕所，只 有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“ 厕所有人 ” 字样，提醒 顾客两个

26、厕所内都有人，请你把图中各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图 考点 ： 电 路图设计 分析：根 据串并联电路的特点进行分析，即两个开关串联，同时控制一个灯泡 解答：解 ：只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，说明两个门（开关）同时 控制电路，只有都关闭才会形成闭合的回路因此两门（开关）应串联 故答案为： 点评：此题中的情况在汽车中经常遇到，还有保鲜库常要两人保管钥匙这些都用到了串联 电路的知识 18 （2 分） （2013?济宁）小文和小满在探究“ 光的折射规律” 时，通过实验收集到的实验证 据：当入射角为45 时，折射角为30 ，但粗心的小文没有及时在图中标出折射光线的位置，

27、请你在图中标出折射光线，根据图示可知光的传播方向改变的角度是15 考点 ： 光 的折射规律 专题 ： 光 的折射、光的色散 分析：光 的折射定律：折射光线、入射光线和法线都在同一平面内，折射光线、入射光线分 居法线两侧，当光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角 折射光线方向改变的角度等于折射光线与入射光线的夹角 2013 年中考真題 解答：解 ：光由空气斜射入玻璃中，根据折射定律，折射光线和入射光线位于法线两侧，折 射角小于入射角，折射角等于30 ，首先画出法线，完成光路如下： 根据图示可知，延长入射光线可知，光的传播方向改变的角度是：45 30 =15 故答案为： 15 点评：本 题考查了

28、光的反射定律作图：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线 和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角 19 （4 分） （2013?济宁）小满在探究“ 浮力大小等于什么” 的实验时，利用器材进行了如图 的实验，并将实验数据填入了下 表 实验次数物重 G/N 空桶重 G 桶/N 拉力 F拉/N 桶与水重 G1/N 浮力 F浮/N 排开水重 G 排 /N 1 0.6 0.1 0.3 0.3 0.3 0.2 2 1.1 0.1 0.6 0.6 0.5 0.5 3 0.9 0.1 0.5 0.5 0.40.4 （1）请将表中第三行的数据补充完整； （2）在进行了数据分析发现，第一组数据明显与其

29、他数据所反映的规律不符为了得出结 论，他将第一组数据中的桶与水重G1 改为 0.4N，排开水重G 排改为 0.3N请你评价他的这种作法评价： 没有坚持实事求是 的态度针对此实验数据，你的作法是找出原因重做实验 （3）传说澡盆的水溢出给了阿基米德灵感，由此得出了著名的阿基米德原理他在物理学 方面的另一重要贡献是杠杆原理 考点 ： 探 究浮力大小的实验 分析：（ 1）利用 F浮=GF 计算出第三组的浮力 （ 2）在实验过程中，应实事求是，不应该随意改动测量数据 2013 年中考真題 （ 3）阿基米德除了发现了浮力原理外，还发现了杠杆定理 解答： 来源 学科网 ZXXK 解： （1）F 浮=GF=0

30、.9N0.5N=0.4N （ 2）小满为了得出结论，他将第一组数据中的桶与水重G1改为 0.4N，排开水重G排 改为 0.3N不符合物体实验中的要求，物理实验要坚持实事求是的态度 他下一步的操作应找出原因重做实验 （ 3）阿基米德在物理学方面的另一重要贡献是发现了杠杆原理 故答案为：（1）0.4； （2）没有坚持实事求是的态度；找出原因重做实验（3）杠杆原 理 点评：此 题考查了学生在科学探究过程中应持的态度，特别是在实验结果与预期的结果不一 致时应该如何处理的问题在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不 一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无 误

31、的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时 要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑 20 （8 分） （2013?济宁）在做电学实验时，我们会多次按照如图1 所示的电路图连接器材 并进行实验 （1）该实验电路图能够进行哪些电学实验？（写出三个实验名称即可） （2）根据图2 所示的电流表、电压表的表盘示数，请你计算出相关物理量； （3）根据图3 所示的电路图，把图中提供的器材用笔画线代替导线将它们连接起来，如果 想利用该实物图研究电流与电阻的关系，请写出需要增加的器材 考点 ： 伏 安法测电阻的探究实验；根据实物图画电路图；串、并联电路的设计 分析：（ 1）在电学

32、的实验中，用同一套实验器材，我们可以完成不同的实验如伏安法测 电阻的实验器材，还可以测电阻的功率，研究滑动变阻器在电路中的作用，研究电流 与电压和电阻的关系等； （ 2）读取电流表或电压表示数时，首先要明确电表选择的量程和对应的分度值，读 数时视线与指针所在刻线相垂直；已知电压和电流，利用公式P=UI 计算功率，利用 2013 年中考真題 R=计算电阻 （ 3）根据电路图连接实物时，注意电流方向和电流表、电压表量程的选择及接法， 滑动变阻器采用“ 一上一下 ” 的接法串联接入电路； 要探究电流与电阻的关系，需要保持电阻两端电压一定，改变接入电路的电阻阻值 解答：答 ： （ 1）利用图1 所示电

33、路图可以完成的实验有：测量电阻阻值，测量电阻在某一电压 下的功率，研究电流与电压的关系，研究滑动变阻器的作用等； （ 2）由图知，电压表采用的是03V 量程，对应的分度值为0.1V ，此时的电压为 U=2.4V ；电流表选择的是00.6A 量程，对应的分度值为0.02A，此时的电流为0.3A 可以得到的物理量为P=UI=2.4V 0.3A=0.72W ； I=， R=8 ； （ 3） 实物连接如下图： ； 要探究电流与电阻的关系，需要保持电阻两端电压一定，改变接入电路的电阻阻 值，所以需要增加的器材是不同阻值的电阻 点评：此 题具有一定的开放性，主要考查同学们对电学实验掌握的熟练程度和同学们的

34、开放 思维意识，需要我们能利用确定的器材和实验电路图设计不同的实验 2013 年中考真題 四、计算题（21 题 7 分， 22 题 5 分，共 12 分） 21 （7 分） （2013?济宁）为了保障学生人身安全，目前已有一大批校车投入使用，如图为 实验中学专用校车，其总质量为6.4t，每个轮子跟地面的接触面积为400cm2这辆校车在某 段平直公路上匀速行驶8km 用时 10min，消耗柴油2L，受到的阻力是1.8 103N， （柴油热值 3.3 10 3J/Kg，柴油的密度 0.85 10 3Kg/m3，取 g=10N/Kg ） 求： （1）这段路程内发动机做功的功率 （2）这段路程内消耗的

35、柴油完全燃烧放出的热量； （3）校车对地面的压强 考点 ： 功 率的计算；压强的大小及其计算；热量的计算 专题 ： 计 算题；应用题；比热容、热机、热值；压强、液体的压强；功、功率、机械效率 分析：（ 1）已知校车在平直公路上匀速行驶，牵引力等于阻力；已知牵引力和校车通过的 路程，可以得到牵引力做的功；已知牵引力做的功和所用时间，利用公式P=得到发 电机做功的功率； （ 2）已知柴油的体积和密度，可以得到柴油的质量；已知柴油的质量和热值，利用 公式 Q=mq 得到柴油完全燃烧放出的热量； （ 3）已知校车每个轮子与地面的接触面积，可以得到校车轮胎与地面的总接触面积； 已知校车总质量，可以得到总

36、重力，校车对水平地面的压力等于总重力；已知压力和 受力面积，利用公式p=得到校车对地面的压强 解答：已 知： f=1.8 103N s=8km=8000m t=10min=600s m=6.4t=6400kg S0=400cm 2=0.04m2 V=2L=2 10 3m3 q=3.3 10 7J/kg =0.85 10 3kg/m3 g=10N/kg 求： （1）P=？（ 2）Q=？（ 3）p=？ 解： （ 1） 校车发动机的功率为P=2.4 104W=240kW ； （ 2） =， 柴油的质量为m= V=0.85 103kg/m 3 2 103m3=2kg 柴油完全燃烧放出的热量为Q=qm=

37、3.3 107J/kg 2kg=6.6 107J； （ 3）校车轮胎与地面的接触面积为S=4?S0=4 0.04m 2=0.16m2 校车对水平地面的压力为F=G=mg=6400kg 10N/kg=64000N 校车对地面的压强为p=4 105Pa 答： （ 1）这段路程内发动机做功的功率为240kW （ 2）这段路程内消耗的柴油完全燃烧放出的热量为6.6 107J； 2013 年中考真題 （ 3）校车对地面的压强为4 105Pa 点评：此 题考查的是功率的计算、燃料燃烧放出热量的计算和压强的计算，属于力学、热学 最主要的公式应用的考查，有一定的代表性，需要熟练掌握基本公式或规律 22 （5

38、分） （2013?济宁）小满了解到从2012 年 10 月 1 日起禁止进口和销售100W 及以上 普通照明白炽灯， 推广使用节能灯， 于是马上买来 “ 220V、 20W” 的节能灯 （如图乙） 与“ 220V、 100W” 的白炽灯（图甲）做了对比实验后，发现两灯发光效果相当 （1）试计算换用这只节能灯和使用原来的白炽灯相比，一年工作2000h 节约的电能 （2）若实际电压为200V，求该节能灯的实际功率（结果保留整数） 考点 ： 电 功的计算；实际功率 专题 ： 计 算题；电能和电功率 分析：（ 1）根据节能灯和白炽灯的额定功率及通电时间，计算节约的电能； （ 2） 因灯泡的阻值基本不变，根据R=即可得出实际功率与额定功率的关系，然 后计算即可 解答：解 ： （1）一年可节约电能W节约=（PP节能灯）t=（0.1kW0.02kW ） 2000h=160kW ?h （ 2）因灯泡的阻值基本不变，根据R=得： =， P实=P额= 20W 17W 答： （1）试计算换用这只节能灯和使用原来的白炽灯相比，一年工作2000h 节约的电 能 160kW?h 电能 （ 2）若实际电压为200V，该节能灯的实际功率为17W 点评：本 题考查的知识点多，主要考查功率和消耗电能的计算，难点是比较白炽灯与节能灯 消耗的电能，是一道难题