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1、深圳 2020 年第二次质量检测【联考卷】 初三语文 说明：本试卷考试时间时为100 分钟，满分为100 分 一、本大题共5 题，每题2 分，共 10 分。 1请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项（） A 撺掇（ duo） 蓦然（ m ）翘首（ qi o） 仰之弥高（ m ） B 褴褛（ l）朴刀（ p ）腌臜（ za）咄咄逼人（ du ） C 孱头（ c n） 羁绊（ j ）汩汩（ g）怒不可遏（） D 寒噤（j ng） 亘古（ g n） 抽噎（ y ）迥乎不同（ ji ng） 2请选出下列句子中加点成语运用正确的一项（） A 我仰望这座塔楼似结构的建筑，望眼欲穿 。 B见字如面节目，皆
2、在用书信打开历史节点，寻章摘句 展现人间不同故事。 C 科幻电影流浪地球 ，面对绝境，多少人殚精竭虑 ，青丝变白发。 D 沈从文的湘行散记 ，那似乎大相径庭 的“人与自然” ，将他带回过去。 3请选出下列句子中没有语病的一项（） A 看到同学们的认真学习，使我很受教育。 B 李宏给我描绘了除夕农民包饺子，守岁到深夜，全家在一起吃饺子，放鞭炮。 C 这是一件珍贵的爸爸从北京买来的羚羊木雕。 D 我们应该注意培养自己观察问题，分析问题，解决问题的能力。 4请选出下列选项中排序正确的一项（） 这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读。 还有不多的几部书则应当全
3、读，勤读，而且用心地读。 但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍，否则录要的书就和蒸馏的水一样，都是无味的东西。 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。 有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出节要来。 A B C D 5请选出下列说法正确的一项（） A“牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。”这句话标点使用正确。 B“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”这句话没有用比喻。 C“更加坚强” “完全相信” “改革开放”都是偏正短语。 D礼记，战国至秦汉间墨家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 二、本大题共1 题，每空1 分，共 10 分。 6请在下面横线上
4、填写相应的句子。 （1） _，便引诗情到碧霄。 （刘禹锡秋词其一） （2）一上高城万里愁，_。 （许浑咸阳城东楼 ） （3）商女不知亡国恨，_。 （杜牧泊秦准 ） （4） _，梦中行采薇。 （文天祥南安军 ） （5）伤心秦汉经行处，_。 （张养浩山坡羊潼关怀古） （6） _，归去，也无风雨也无晴。（苏轼定风波 ） （7）淫慢则不能励精，_。 （诸葛亮诫子书 ） (8)_ ，再而衰，三而竭。 （ 曹刿论战） （ 9 ） 诗 中 蕴 含 哲 理 ， 表 明 新 事 物 必 将 取 代 旧 事 物 的 诗 句 是 ： _ ， _ 。 （刘禹锡（酬乐天扬州初逢席上见赠） 三、本大题共3 篇文段，共33
5、 分。 （一）阅读下面文段，完成7 至 9 题。 （9 分） 文言文对比阅读 【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面 山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然 相许。其妻献疑曰： “以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海 之尾，隐土之北。 ”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀， 跳往助之。寒暑易节，始一反焉。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子 负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴
6、，无陇断焉。（ 愚公移山 ） 【乙】陨石于宋五，是月六鹢退飞过宋都。 十有六年春，王正月戊申朔，陨石于宋五。先陨而后石何也？陨而后石也。于宋四境之内曰“宋”。后 数，散辞也。耳治也。 “是月”者，决不日而月也。“六鹢退飞过宋都” ，先数，聚辞也，目治也。子曰：石， 无之物，鹢微有之物。石无知，故日之；鹢微有之物，故月之。君子之于物，无所苟而已。石、鹢且犹尽 其辞，而况于人乎？故五石六鹢之辞不设，则王道不亢矣。民所聚曰都。（ 五石六鹢 ） 注释：鹢，读y ，鸟名。亢：高举也。 7解释下列加点的字。 （2 分） （1）惩山北之塞（） （2）始一反 焉（） （3）十有 六年春（） （4）无所苟 而己
7、（） 8翻译句子。 （4 分） （1）以君之，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 译文： （2）陨石于宋五，是月鹢退飞过宋都。 译文： 9问答题：甲乙两文都涉及到人与自然的关系，它们各告诉我们么道理？联系实际，说说你的想法？ 答： （二）阅读下面文段，完成1013 题。 （10 分） 带着植物，和地球一起去流浪，靠谱吗？ 1 带着植物，和地球一起去流浪，靠谱吗？ 2 豆类的种子种子更适合流浪，为什么带种子去流浪更合适？ 3 上海植物园科普专家赵莺莺表示，因为种子由胚、营养组织和种皮构成，种子的形成使幼小的孢子 体胚珠得到母体的保护，并像哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料。种子还有种种适于传播或抵
8、御不良环 境的结构，为植物的繁衍创造了良好的条件。所以，在植物的系统发育过程中，种子植物能够代替蕨类植 物取得优势地位，后者是通过孢子来孕育新个体。目前，大约有760 种裸子植物和23.5 万种被子植物通过 种子进行繁殖。除了生命力顽强，种子还有休眠的特性，其形成后虽已成熟，但即使在适宜的环境条件 下，也往往不能立即萌发，处在新陈代谢十分缓慢而近于不活动的状态，这一特性也十分适合长时间“流 浪” 。 4“休眠床”如何打造？ 5 既然种子更适合流浪，但在流浪地球电影中，地球要流浪2500 年！种子休眠的“床”如何打造， 即如何储存种子，成为关键问题。种子成熟离开母体后仍是活的，但各类植物种子的寿
9、命有很大差异。其 寿命的长短，除了与遗传特性和发育是否健壮有关外，还受环境因素的影响。实验证实，低温、低湿、黑 暗以及降低空气中的含氧量等均为理想的贮存条件。可是， “要让种子在保存2500 年后还保持较高的发 芽能力，人类现有科技很难做到。”赵莺莺表示，按照目前的技术水平，只能让种子休眠几百年后“复活”。 此外，我们爱吃的香蕉没有种子、土豆需要以块茎繁殖等，它们只能以营养体保存，而且每隔几个月还得 种回土壤里。看来它们是没有机会跟着地球去流浪了！ 6 古莲子长出了叶子。2017 年，上海古猗园展出了两盆有着700 多年历史的古莲子。经鉴定，其“出 生”时间大约在公元1270 年至 1285
10、年，也就是元代忽必烈时期，因某种原因深埋地下后，于本世纪才重 见天日。由于过于苍老、基因受损，可能会只长叶子不开花。目前，世界上的科学家们主要通过降低含水 量、保持一定的低温来长期储存种子库里的种子。野外收集来的植物种子，尽可能快地运送到库里。在那 里，经过清理枝条、果皮等杂物，除去空瘪的种子，只留下成熟健康饱满的种子。而要保持它的活力，还 需要在干燥间进行干燥，降低种子的含水量。干燥过后的种子，装入密封容器内，最后被送进零下20 摄氏 度、能抵御炸弹袭击和辐射侵害的地下储藏室内。 7 在这样的环境中， 不仅不用担心种子发霉或者遭受病虫害，并且多数得以保存的种子都能在几十年乃 至几百年的时间里
11、保持着较高的发芽能力。一旦某个植物物种在自然环境下灭绝了，还能够通过保存在种 质资源库中的种子使其重生。现实中，为了应对环境的变化，人类已经建立了大量的种子库。目前，联 合国粮农组织的清单里共有1400 多座种子库，包括挪威的“国际种子库”、英国的“威克赫斯特千年种子 银行” 、中国的“中国西南野生生物种质资源库”等等。挪威斯瓦尔巴特全球种子库，也被称为“世界末日 种子库”或“种子方舟”， 2008 年 1 月投入使用，可储存450 万种约 22.5 亿颗种子 8 假设科技水平发展到可以让种子休眠2000 多年，那么又一个问题袭来：在新家园，这些“古董级” 的种子能够顺利播种出来吗？要知道，植
12、物的种子都有一定的休眠期，需要受到不同的刺激才能萌发，一 般来说，只有当氧气、水分和温度符合一定条件时，种子才能发芽。之后的生长期中还需要合适的光照。 9 先来看电影中地球流浪的目的地比邻星（半人马座星 C） ，据天文学家介绍，它是一颗寿命长 达千亿年的红矮星。然而，红矮星会产生的耀斑比最强烈的太阳耀斑还要剧烈10 倍，如果地球在这颗暗淡 红矮星附近的宜居带上，大气层会被比邻星的耀斑全部破坏。没有合适的光照，没有大气层（没有氧气）， 估计水分和温度也不适合了。在这样的条件下，地球上的人类无法生存。同样，植物也无法生存。 10 即使比邻星给地球提供的条件很适宜人类和植物的生存，但别忘了昆虫除了一
13、部分植物的花是 风媒花，大部分被子植物的花是虫媒花，需要依靠昆虫授粉后才能结实。没有昆虫的话，就只能祈祷未来 的科技已经能够支持机器人去给那么多植物授粉了。 11 综上所述，虽然地球流浪时带上种子，比带上植物更靠谱，但是首先科技要发展到能让种子存活更 长时间以坚持到流浪结束；其次，目的地要有适宜的条件让种子萌发并生长。这样的概率有多大？ 10 阅读全文，豆类的种子更适合流浪，为什么带种子去流浪更合适？（2 分） 11 文中第（ 6）段画线句子主要运用了怎样说明方法，有什么作用？（3 分） 12 文中第（ 9）段画线句子中“估计”能否删掉，为什么？（3 分） 13 请联系自己的生活实际，谈谈我们
14、如何保护地球环境。（2 分） （三）阅读下面文段，完成1418 题。 （14 分） 踏实产生美 1“瓦地伦”在阿拉伯语里是“酒红色山谷”的意思，因其红色沙地在日落时显示出如红酒般颜色而得 名。我们去的这一天是傍晚，太阳已经下山，看到的是灯光照射的瓦地伦，颜色橘红，真不知落日下的瓦 地伦沙漠会红到什么程度。 2 第二天上午我们乘坐皮卡驶进了沙漠的腹地，金色太阳红彤彤的照在红沙上，给瓦地伦度了一层金 色；兀立的山岩也像擦了胭脂的黑人一样，红得发紫。为了观赏美国电影火星救援拍摄地的外景风光， 我们决定爬上山顶。 3 细细的红色沙粒斜铺于上山的小路，我们深一脚浅一脚艰难地跋涉，沙层松软， 几乎是上一步
15、退半步， 十分费力，想着王安石说的“非常之观常在于险远”，知了天命的人怎么会轻易放弃。火红的太阳这时也更 炫耀地得瑟自己的热情，清早御寒的衣物这时成了最大的累赘，穿在身上就导致汗流浃背，脱了棉衣又会 极大地增加手臂的辛苦。左脚向上踩在垄起的沙土上，右脚承重过大，慢慢地滑向坡下；待左脚站稳，右 脚才能迈步向前，这时左脚又下滑明显。王安石说文解字，“滑是水之骨” ，其实滑也是沙之骨。 4 经过半小时的跋涉，几百米的山坡终于被我们沉重的脚步丈量完毕，当我们的脚踩在山顶的岩石上 时，心底里感到踏实的幸福。这时什么连绵的山丘，无垠的沙海，苍凉中透着凄美，雄浑中透着婀娜，月 亮表面的静谧，火星人来去留下的
16、美景都放到其次其次再其次了。 5 第二天奔赴死海。一位团友是学地理专业的，听说过人可以漂浮死海不下沉的理论，他们全班同学曾 经发誓平生一定要到死海亲自验证真假。今天，他是全班第一人，心里充满了兴奋和期待。 6 路上导游用风趣的语言说死海漂浮有“三带”：第一 .带一瓶淡水，随时准备着清洗浸漫到眼睛里、嘴 巴里的海水，海水盐分太重，对眼角膜、扁桃体有极快的伤害；第二.带一张报纸，浮在水面上，拿一张彩 色画报照相已经是国际惯例；第三.带一双拖鞋，沙滩盐晶体多而尖，经常有人被划伤刺伤的报道。大家听 得津津有味，个个都在摩拳擦掌。 7 爱因斯坦相对论的核心内涵在这时候才显得这么容易理解。在愉快的语言交流
17、中到达了死海边上， 我们下水了。不会游泳的女队友，穿着漂亮的泳衣，显露凸凹有致的曲线，躺在蓝色的海水之上，双手端 持一张彩色图片，颜色艳丽，线条流畅，绝美的姿势，构成了经典美照的风景。 8 男士会游泳，总得显示一下卓异，先是仰面朝天，轻松漂浮，任意去来，直到哨声响起，才知道该折 返回岸边，翻身转向，这时突然发现自己脚轻头重，想要把身脚沉下水去，把头浮出水面，竟然做不到了。 丢人现眼不说，眼睛口腔不进盐水都不行了。慌乱中，用手扫摸石底，使劲平衡躯体。忽然间感觉到几个 手指皮肤被划伤了，钻心的疼痛；嘴巴里进水了，咸得发苦。挣扎了好一阵子才算保住颜面。心里已经没 有再漂浮的兴致了。看见有人上岸，自己
18、也就跟着黯哑撤退。 9 身有浮华，旁人羡若神仙，踬踣竭蹶只有自己知道；自恃泳技，不惧深浅，却在死海被盐水颠扑困 驭，足不能探底，心就难踏实，再多浮华，又有什么意义呢！ 10 回到房间， 清洗干净， 用创可贴包扎好为了踏实而留下的伤口。朋友圈里传来几张死海漂浮的照片， 经典的。 11 死海海拔负422 米，属于富氧区，在宾馆里，睡了一个好安稳的觉。 14.阅读全文，用自己的话概括文章中内容？（3分） 15 结合文意，请赏析文章第2 段画线的句子。 （3 分） 16 文章第 4 段画线句子，作者为什么说美景都放到其次其次再其次？（2 分） 17 文章第 6 段介绍了死海漂浮有“三带”，作者的意图是
19、什么？（3 分） 18 此文章语言优美，又蕴含着生活哲理，请结合自己生活实际谈谈你的收获？（3 分） 四、本大题共2题，共 4 分 19【甲】 “我”笑着跳着，兴奋得不得了。正要出发，父亲却命令“我”背书：“给我读熟。背不出，就不 准去看会。”一盆冷水把“我”的兴致全浇灭了。待“我”读熟，在父亲面前“梦似的”背完，对去“看 会” ，已觉索然无味了。 【乙】 A 又取过卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓 得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英！”忙取笔细细圈点，卷面上 加了三圈，即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第
20、二十名。将各卷汇齐，带了进去。 这段文字刻画的主要人物A 是（） ，当初众人为何救助选段中的A？ 五、本大题共1题，共 43 分 21 半命题作文。 （写作 40 分，书写3 分） 美丽的大自然，如果失去花朵点缀，一定会黯然失色。心灵的原野，如果没有花的充实，也会颜色顿失， 生机枯竭。无论面对怎样的人生，在心里种花，人生不会荒芜。 请以“我在心里种下_”为题，写一篇文章。 要求： 1） 、字数不少于600 字，不多于900 字； 2） 、诗歌除外，文体不限； 3） 、文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。如不可避免，请用X 代替； 4） 、不得抄袭或套作。 参考答案 1. C 【解析】 A
21、 蓦然（ m） B 腌臜（ za）九年级下册32 页蒲柳人家 D 寒噤（ j n） 2. C 【解析】 A. 望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。用于盼望人。此句改为叹为观止更合适。 B. 寻章摘句：旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造 性。 C. 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。八年级上册11 页。 D 大相径庭：比喻相差很远，大不相同。此句改为亘古不变。七年级上册66 页。 3. D 【解析】 A.缺少主语，去掉“看到”或者“使”； B.成分残缺，在后加上“的情景”； C.项属于多项定语顺序有点乱。合理的顺序是：所属+数量 +形容或者描写。此句
22、子改为：这是爸爸从北京 买来的一件珍贵的羚羊木雕。 4. A 九年级下册74 页。 5. A 【解析】 A 八年级上册85 页昆明的雨原句。 B 此句子比喻的修辞手法。七年级上册5 页 C“改革开放”是并列短语，七年级下册108页。 D礼记是儒家论著。八年级下册119 页 6. （1）晴空一鹤排云上 （2）蒹葭杨柳似汀洲 （3）隔江犹唱后庭花 （4）饿死真吾志 （5）宫阙万间都做了土 （6）回首向来萧瑟处 （7）险躁则不能治性 （8）一鼓作气 （9）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 7. 塞：阻塞反：同“返” ，往返。 有：古同“又” ，表示整数之外再加零数。苟: 苟且 ,马马虎虎。 8.（1）
23、凭你的力气 ,连魁父这样的小山丘都不能削减,能把太行、王屋怎么样呢?（2 分 关键词：曾，如 何） （2）有五颗陨石降落在宋国境内。这同一个月，鷁鸟退着飞过宋国的都城。（2 分 关键词：五，宋都） 9. 甲文人定胜天，天遂人意。1 分乙文天人感应，天呈异象，必是人间反常，社会失序。1 分 对自然界的反常事件，奇异事件要有科学的认识，既不能迷信，也不能不信；不但要知其然，而且要知其 所以然。尊重自然存在，遵守自然规律，建设和谐社会。1 分 10. 因为种子由胚、营养组织和种皮构成，幼小的孢子体胚珠得到母体的保护；还有种种适于传播或抵御不 良环境的结构，为植物的繁衍创造了良好的条件；种子还有休眠的
24、特性，处在新陈代谢十分缓慢而近于不 活动的状态，这一特性也十分适合长时间“流浪”。答三点2 分，少一点扣1 分 11.运用举例子1 分、列数字1分说明方法，列举了古莲子长出了叶子，说明了种子因某种原因深埋地下后， 几百年后是可以长出了叶子。1 分 12. 不可删去，“估计”表示猜测，1 分表示没有合适的光照和大气层，水分和温度也可能不适合了，1 分若 去掉，原句变成了不适合，过于绝对，体现了说明文语言的准确性1 分。 13.联系自己的生活实际1 分，谈到如何保护地球环境1 分即可。 14.作者记叙了旅游的经历和感悟1 分。第一天为了观赏美国电影火星救援拍摄地的外景风光，决定爬 上山顶 1 分。
25、第二天再赴死海，收获人生心得1 分。 15.运用了比喻1 分的修辞手法，太阳给沙漠镀上金色，是成就沙漠之美；给黑人涂胭脂，暗示太阳给攀爬 沙山增添困难1 分。写出来太阳矛盾的两面，流露出作者复杂的旅行感悟1 分。 16.战胜旅途艰辛的喜悦，心里感到踏实，胜过美景；1 分收获美景，也收获人生的感悟，在作者心中，人 生的感悟比欣赏美景更加重要1分。 17.起过渡作用1 分，引出到死海漂浮的事件1 分；交待死海漂浮经典美照的内容；1 分为写死海受伤，感 悟“踏实产生美”铺垫；同时也为了引起读者的兴趣。（答出三点给三分） 18. 结合生活实际（1 分） 。收获围绕着“心难踏实，再多浮华，又有什么意义”（2）分。 19. 【甲】 五猖会 ，1 分鉴略 1 分 20 周进。 1 分众人一方面看到如此情景确实会产生一种同情感；另一方面看到周进毕竟胸中有才学，只是 没有人识得他，所以众人会救助周进。1 分 21 作文，略。参考中考评分标准。