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1、第二单元第五课 时间： 45 分钟满分 100 分 一、选择题 (本大题共12 小题，每小题4 分，共 48 分) 1(2018 河北学业水平测试)英国史学家约翰 索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其 视为所有现代民主制度的源头。”“她”是(A) A古希腊B古罗马 C英国D美国 解析 古希腊民主是近现代民主制度的源头，所以题干中提到的源头“她”是指古希腊。 2(2018 遵义高一期末)“这些城邦显得具有某种个性每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求 有权按照它自己的意志处理它自己的事务。”据此，可以看出希腊城邦的特点是(D) A小国寡民B轮番而治 C人民主权D独立自治 解析
2、 材料强调 “要求它的自由和自治”“ 按照它自己的意志处理它自己的事务”，显然这是 “独立自 治” 之意， D 项正确。 3(2018 江门高一检测)梭伦改革的一项措施被认为“像一颗耀眼的明珠，驱走了贵族经济上残酷统治的黑 暗，给广大平民带来了光明”。该项改革措施应该是(A) A废除债奴制B实行财产等级制 C设立陪审法庭D设立四百人议事会 解析 本题抓住关键信息“驱走了贵族经济上残酷统治的黑暗，给广大平民带来了光明” ，梭伦废除所 有债务，这为雅典民主政治必须具备的公民群体创造了条件，故A 项正确。 4(2018 浙江学业水平测试)公元前 594 年，雅典执政官梭伦开始民主改革，其中一项措施是
3、将雅典公民分 为四个等级，划分的标准是(C) A才能B血缘 C收入D道德 解析 结合所学知识，梭伦改革中按照财产将雅典公民分为四个等级，因此，划分的标准是财产收入，C 项符合题意。 5(2018 通化高一联考 )梭伦改革前，城邦公职人员由贵族会议“自行选举”。改革后，公职人员先由各部 落投票预选候选人，然后再在这些候选人中抽签产生。这一变化有利于(A) A打破贵族政治特权B民众参与城邦一切政务 C产生高素质领导者D雅典平民掌握国家权力 解析 “公职人员先由各部落投票预选候选人，然后再在这些候选人中抽签产生”说明选举不再由贵族 掌控，故 A 项正确； B 项中一切政务说法绝对；抽签选举难以选拔出
4、高素质领导者，故C 项错误；雅典仍然是 贵族掌握国家权力，故D 项错误。 6(2018 株洲高一联考) “公民不遗余力地献身国家，战时献出鲜血，平时献出年华，他没有抛弃公 务 、 照管 私务 的自 由 相 反， 他必 须奋 不顾身地 为城 邦的 福祉 而努力。 ”这 主要 反映 出古代雅 典 (B) A少数精英操纵着政府权力B公民意识强烈 C公民自由受到严格的限制D人文精神浓厚 解析 题中 “公民 ”是城邦的主人，是政治的主要管理者，掌握政府的权力，故A 项错误；由公民“献 身国家 ”“ 奋不顾身地为城邦”可知 “公民意识强烈 ”，故 B 项正确； “公民的自由受到严格的限制”并未体 现，故
5、C 项错误；古希腊的人文精神是提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用，材料中更强 调“ 公民与城邦发展”的作用，故D 项错误。 7(2018 黄石高一联考)古代雅典，每年均依据公民大会表决通过是否需要进行陶片放逐投票，以使城邦摆 脱影响力太大的人士，得票最多的人士即为当年放逐的人选。由此可知雅典公民(C) A消极行使民主权利B努力维护社会公平 C可能滥用民主权利D积极防止权力集中 解析 公民大会表决是否需要进行陶片放逐投票，反映出雅典公民积极行使民主权利；陶片放逐投票可 能被利用，成为打击异己的工具，不能真正维护社会公平；由此可见，陶片放逐投票可能导致民主权利的滥用， 故 C 项正
6、确；陶片放逐投票不能完全避免僭主的出现，从而防止权力的集中。 8(2018 南通高一联考)据记载“伯利克里(或说厄菲阿尔特Ephialtes)颁布了出庭陪审者履行义务的津贴。 在进入法院大厦之前，授给每一个陪审员一根出庭杖和一枚证章，凭证可以领受规定的津贴两个欧布尔(Obol ， 以后又增加到三个欧布尔即半个德拉克玛)”。这一做法 (B) A反映雅典公民参与民主是为了获取津贴 B调动了雅典公民参与政治的积极性 C保证了每位雅典居民都能参与政权建设 D是伯利克里笼络民心的一种手段 解析 根据题意 “ 授给每一个陪审员一根出庭杖和一枚证章，凭证可以领受规定的津贴两个欧布尔(Obol ， 古希腊货币
7、单位)”，联系所学可知，这是古代希腊在伯利克里时期对公职人员实行的津贴制，以调动贫困的公 职人员参加政治活动的积极性，故B 项符合题意； A、D 两项在材料中无法体现，排除；雅典民主政治是雅典 公民的民主，并非“每位雅典居民 ”的民主，排除C 项。 9(2018 陕西学业水平测试)如图是古代雅典市民的一个对话场景，通过他们的对话内容可以推断出皮特拉 将(B) A当选执政官B被流放国外 C被判处死刑D失去人身自由 解析 注意图片中的关键信息“公民大会投票，大部分的陶片上都写上了我的名字”，由此判断是克利 斯提尼时期的 “陶片放逐法 ”，被选出的人会被逐出国门十年，故选B 项。 10(2018 辽
8、宁会考 )古代雅典民主政体的特征体现在(A) 公民大会五百人议事会民众法庭全国人民代表大会 AB CD 解析 古代雅典民主政体主要通过公民大会、五百人议事会、民众法庭等得以充分体现，而全国人民代 表大会是中国人民行使民主权利的机构，而不属于古代雅典机构。 11(2018 安徽江淮名校高一联考)有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下 列雅典民主政治鼎盛时期的史实，最能支持该论断的是(B) A十将军职位不对全体公民开放 B居民中奴隶数量多于公民 C有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外 D五百人议事会的成员以抽签方式从10 个选区中选出 解析 由“古代雅典政治建立在一种
9、非常不民主的基础之上”可知，材料反映了古希腊的民主是建立在 奴隶制基础之上的少数人的民主。故B 项符合题意。 12(2018 郑州高一检测)在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视 为三大里程碑式的事件。这三次改革的共同方向是(C) A逐步提升妇女的政治地位B从治“公民”到治“万民” C不断健全雅典民主政治D城邦政权向所有人开放 解析 本题考查学生分析比较问题的能力。梭伦改革将雅典引上了民主的轨道；克利斯提尼改革确立了 雅典的民主制；伯利克里改革完善了雅典的民主制度。故三者改革的共同点是不断健全雅典民主政治。 二、非选择题(本大题共2 小题，每小题26 分，共 5
10、2 分 ) 13阅读下列材料： 材料一梭伦改革的一项重要措施规定：根据每年的谷物收入，雅典公民被分为四个等级，并担任相应官 职。第一等级： 500 麦斗以上称为 “五百麦斗级 ”，可担任执政官、司库及其他一切官职。第二等级：300 麦斗 以上称为 “骑士级 ”，可以担任执政官及其他一切官职(司库除外 )。第三等级： 200 麦斗以上称为 “双牛级 ”， 只能担任低级官职。第四等级：200 麦斗以下通称 “日佣级 ”，与一切官职无缘。 材料二伯利克里执政时期，除十将军外，一切官职向各等级男性公民开放。公民大会是城邦的最高权力 机构，每十天左右召开一次，凡二十岁以上的男性公民均可参加，每人在大会上
11、都拥有发言权和表决权。 请回答： (1)材料一划分公民等级的依据是什么？在当时有怎样的历史意义？ 解析 根据 “谷物收入 ”即可知是依据财产多寡来划分等级；意义主要从打击贵族的世袭地位考虑。 答案 依据：按财产多寡划分。意义：动摇了旧氏族贵族的世袭特权，为雅典民主政治奠定了基础。 (2)材料二与材料一相比有怎样的变化？说明了什么？ 解析 通过对比可以看出，材料一中的不同等级公民享有不同权利，而材料二中则无限制，说明雅典民 主政治的范围扩大了。 答案 变化：材料二中的官职除十将军外向各等级男性公民开放，没有社会财产和等级的限制。说明： 雅典的民主程度大大提高，民主政治达到极盛。 (3)综合两段材
12、料，评价雅典的民主制度。 解析 本问要从两方面来评价，即进步性与局限性。 答案 进步性：雅典民主制度的确立摧毁了氏族制度，保证了公民有较广泛的民主，它开创的民主原则 成为西方政治文明的起源之一，是历史的进步。局限性：雅典民主是有限的，广大妇女、外邦人和奴隶没有公 民权，雅典民主具有明显的局限性，不等于现代民主。 14(2018 广州高一检测 )阅读下列材料，回答问题。 材料一在一次公共演说中，雅典政治家伯利克里对民主政体的这种本质特征做了经典阐述：我们的制度 被称作民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在 解决他们私人纠纷方面都是平等的。 材料
13、二为了让更多的公民有机会参与政治生活和国家管理，雅典绝大多数官职均任期短暂，一般一年一 任，且不得连选连任。当执政官退任之后，便成为被统治者，形成轮番而治的局面。据统计，雅典大多数公民 在一生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多。 据走进古希腊文明整理 材料三就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他 属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。 希腊伯罗奔尼撒战争史 (1)根据材料一、二，概括雅典民主政治的特点。 解析 从材料一、二中提取有效信息，如“政权不是在少数人手里，而是在多数人手里”“ 就法律而言， 一切人 都是平等的 ”“ 任期短
14、暂，一般一年一任，且不得连选连任”等，据此归纳总结。 答案 人民主权、法律面前人人平等、轮番而治。 (2)根据材料三并结合所学知识回答“荣耀的公职”包括哪些机构的公职。“任何人”是所有雅典人吗？ 解析 本问考查雅典民主政治的主要机构和民主的范围，结合所学知识作答。 答案 “荣耀的公职”：公民大会成员、五百人议事会成员、民众法庭审判员。不是，指雅典公民。 (3)根据所学知识指出，为了保证“全体公民”掌权，雅典创造出了哪些民主运作方式？ 解析 本问考查雅典民主政治对后世的影响，结合所学知识作答。 答案 法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等。 (4)结合所学知识从经济、政治方面分析雅典民主政治的成因。 解析 注意从经济、政治的角度分析。 答案 经济：海外贸易和工商业发达，要求民主和自由。政治：众多城邦，小国寡民，便于公民直接参 政。